学校民族团结进步自查报告问题整改措施14篇学校民族团结进步自查报告问题整改措施 民族团结进步创建工作自查自验报告民族团结进步创建活动自查报告一我国是一个多民族的国家国家各族人民团结互助和睦相处共同生活在一个团结友下面是小编为大家整理的学校民族团结进步自查报告问题整改措施14篇,供大家参考。
篇一：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
民族团结进步创建工作自查自验报告民族团结进步创建活动自查报告一我国是一个多民族的国家国家各族人民团结互助和睦相处共同生活在一个团结友爱的他家庭里各民族之间有平等团结互助的社会主义民族关系一直以来我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知凭借民族团结教育读本利用晨会班会和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作通过举办民族知识知到少问答民族团结主题班队会民族团结知识竞赛等活动引导小学生学习民族历史了解民族文化提高民族团结意识弘扬民族精神增强学生的民族自豪感民族团结进步创建工作自查自验报告
民族团结进步创建活动自查报告一我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：一、成立领导小组，抓好指导扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。三、开展主题系列活动，提高民族团结意识了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动。2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。关于开展民族团结进步创建工作自查自验的报告二
为了认真贯彻州委、州政府关于深入开展民族团结进步创建活动的实施意见，进一步加强新形势下的民族工作，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，维护跨越式发展和长治久安的大好局面，公司认真对今年民族团结工作开展情况进行了自查，现将自查情况总结如下：
一、领导重视，民族团结进步工作扎实开展按照州委、市委、政府的要求，公司积极响应，及时成立了以党委书记、总经理为组长，副总经理为副组长，部门负责人为成员的活动领导小组，结合工作实际拟定了民族团结进步活动实施方案，组织广大干部职工认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神，进行反暴力、讲法制、讲秩序宣传
教育，开展内容丰富的主题活动，为民族团结进步工作的顺利开展打下了坚实基础。
二、统筹兼顾，民族团结进步工作有序开展公司将民族团结宣传教育工作放在重要位置，在广大干部职工中开展多种形式的宣传教育活动及主题实践活动，进一步营造民族团结进步氛围。（一）加强民族宗教政策宣传学习。一是全面贯彻落实州市工作要求，大力开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识的宣传教育，坚持多层次、多形式地开展民族团结宣传教育活动。二是要充分发挥各种宣传媒体作用，采取多种形式，积极宣传党和国家民族方针政策，宣传公司开展民族团结进步创建活动的好经验、好典型，宣传为民族团结进步事业做出突出贡献的各族干部群众。三是结合“三严三实”和“去极端化”等主题教育、民族团结教育月、纪念抗战胜利70周年，自治区成立60周年等重大活动，以群众喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育，着力推进民族团结教育进机关、进科室、进家庭。使干部职工树立了自觉维护民族团结，坚决反对民族分裂、去极端化的意识，为建设繁荣稳定和谐贡献力量。（二）组织开展民族团结进步宣传月活动。在每年民族团结进步宣传月活动期间，认真制定活动方案，精心组织实施，
以群众喜闻乐见的形式，集中进行民族政策和民族团结进步的宣传教育，强化全社会各民族大团结氛围，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。结合工作实际，把开展民族团结工作与群众路线教育活动、三民活动活动和党组织品牌创建活动结合起来,引导广大干部职工进一步解放思想,积极探索,大胆在民族团结工作上有所作为。
（三）开展多种形式的宣传活动。选树典型，在公司开展我身边的民族团结故事，民族团结先进评选等活动，让先进竖起来，让干部职工看的到、摸得着、学有榜样。开展“去极端化”演讲比赛活动，分清是非，大力揭批暴恐势力的险恶用心。开展结对帮扶活动。深入开展“三民驻村”活动、帮扶社区等少数民族贫困户活动，抓好结对帮扶各项措施落
实工作，组织党员干部开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和谐稳定。
（四）深化民族团结工作。在开展经常性的节假日慰问活动的同时,利用各民族的传统节日,对少数民族职工进行慰问活动，对社区少数民族孤寡老人和困难群体送去党的温暖和节日祝福。特别是“春节、“开斋节”等重大节日，向公司邻里守
望帮扶对象送去生活必需品，陪伴他们度过欢乐祥和的节日。每逢少数民族节日，公司通过召开座谈会等形式,倾听少数民族干部对公司工作的意见和建议。
三、开展创建活动取得的成效一是全面贯彻落实《民族区域自治法》，认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神，注重公司少数民族同志的合法权益实现，在营造了知法、遵法、守法，积极践行社会主义核心价值观的积极向上的队伍。三是进一步统一认识，深化“去极端化”工作。通过民族团结教育学习，结合日常主题实践活动，公司干部职工认识进一步统一，各民族干部群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，抵御极端思想渗透，打击暴恐势力，建设美好家园成为共识。三是加强民族团结，构建和谐社会。通过公司系列民族团结工作，公司和对口支援单位、帮扶社区和广大少数民族群众相互尊重、相互帮助、相互支持，在州委、州政府的带领下，团结一心，为建设繁荣、团结、和谐的贡献力量。经自查，我单位已具备民族团结进步模范单位创建要求，现审查。
篇二：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
民族团结进步创建工作自查报告民族团结进步创建工作自查报告
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，始终以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间主动开展民族团结教育工作，通过举办民族学问知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结学问竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增添学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教育主任、年级组长为成员的"民族团结教育教育'领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗
习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光辉，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间主动开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的珍宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的宠爱。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增添民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、利用校内广播站，开展"少数民族人物故事'演讲活动。2、以国庆节为契机，开展了"知我民族、爱我中华'手抄报竞赛和黑板报竞赛。3、通过周一的国旗下讲话，宣扬了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族学问的兴趣，更增添了他们对民族文化的宠爱之情。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁华，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让敬重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰难任务，我校
在以后的工作中，将不断总结工作阅历，仔细组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下"中华民族是一家'的种子。
民族团结进步创建工作自查报告一、基本状况XXX局现有干部职工25人，其中少数民族22人。内设一个综合办公室，下挂XXX市关怀下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部35人，县处级退休干部20人，离休干部遗孀38人，并对全市各单位退休干部进行宏观管理。近年来，我局民族团结进步模范单位创建活动，在市委、市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，以现代文化为引领，全面落实科学进展观，以"抓学习，求团结，思稳定'为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范单位创建活动，使民族进步模范单位创建工作取得了肯定的成效，现将我局创建民族团结进步模范单位工作自查如下：统一思想，提高认识，不断加强民族团结建设一是加强组织领导，建立健全机构。准时调整了领导小组，制定民模创建活开工作计划，对创建活动进行了全面部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作中，做到同老干部工作，同支配、同部署、同检查，为创建民族团结进步示范单位提供组织保障。二是结合老干部工作实际，将民族团结进步模范单位创建与"喜爱伟大祖国、建设美妙家园'、"创先争优'、关工委"关爱宣讲团'宣讲教育等主题活动相结合，广泛
开展丰富多彩的活动。二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范创建活动1、加强学习，进一步提高创建活动共识和民族团结意识。一是
利用机关党支部学习日，抓好老干局干部职工的民族团结宣扬与教育。二是利用老干部每月两次学习日和局支部每周五学习日，组织离退休老干部和干部职工学习自治区及XXX地、市有关民族团结月有关文件精神、党的民族宗教政策、关于维护稳定的一系列重要指示精神;同时，组织干部职工观看电教片、举办《形势报告会》、等专题讲座等活动，通过学习听讲座，使干部职工对加强民族团结，维护社会稳定方面的方针政策等有了深刻的认识。三是全面落实自治区稳定工作会议和自治区党委老干部局《关于在全区离退休干部中开展制止非法宗教活动宣扬教育工作实施方案》,为确保扎实有效开展好制止非法宗教活动宣扬教育工作，老干局组织离退休老干部开展了制止非法宗教活动专项学习，并发放了制止非法宗教活动的学习资料。
2、是加强宣扬教育，营造民族团结的良好气氛。坚持为给少数民族老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方面学问测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣扬民族团结政策，在老干部和干部职工中坚固树立"三个离不开'的思想，教育引导干部职工和老干部敬重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民族和睦相处，相互学习、相互帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。
3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局把节日慰问工作做好做实，让老干部满意，把党的暖和送到老干部家中，充分表达组织的关心。每年在春节、古尔邦节前夕，我们特地召开了会议，对节日期间的慰问工作进行了支配部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班子领导直接管理的离退休老干部进行走访慰问，并送去送慰问金及慰问品。老干局领导对生病住院的各族老干部都亲自到医院探望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。
篇三：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
灵田镇中心校民族团结教育工作自查报告我校现有12个教学班，教职工总数29人，学生总数553人。作为教育工作者，咱们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的全然利益，关乎学校的稳固进展，是学校教育的重要组成部份；深知民族团结教育，并非是一节课、一次活动、一次学习就能够够替代的，他是一项长期艰巨的工作，咱们要把民族教育工作深切到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，幽香永留”，让民族团结的精神深切到每一名师生的心中。现将我校具体工作汇报如下：
一、增强治理、标准操作——让领导干部先行一步为了增强和标准咱们学校民族团结教育。咱们校领导班子成立了民族团结教育领导小组，组长：朱初喜，副组长：陆竞飞，组员：费海云、陈梅、陈永慧、秦洁、全淑贤、石敏瑕、莫小红。咱们学校依照地域特点、学校教育特点，制定了咱们学校完善的、行之有效的民族团结课教育治理制度。咱们组织小组成员前后学习了《常规教学治理细那么》制定了关于学校民族团结教育课的相关制度。制度的成立、学习，使咱们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识取得了专门大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，咱们学校的民族团结教育取得了专门好的标准。民族团结教育在学校内蔚然成风。二、课程治理、强化细节——发挥课堂教学主渠道的引领作用咱们严格课程的治理，保证民族教育教学时刻。严格执行《广西壮族自治区学校民族团结教育指导意见》。发挥课堂教学的主渠道作用。咱们都明白课堂教学是学校工作的核心内容，因此利用课堂教学这一主渠道，来完成民
族团结教育工作瓜熟蒂落。关于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合咱们镇的特点、咱们学校教育特点处置好、利用好教材，让民族团结的概念深切浅出的教授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。再次对思想道德课中显现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视。
三、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手腕，德育的每一项活动都承载孕育着无穷的德育内容，他在咱们学校民族团结教育中扮演着极为重要的角色。咱们情愿把德育的每次活动做成进程性，让学生在那个进程中感受、体验、明白得民族团结教育的内涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前咱们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少。让学生回家自己搜集、查阅相关材料，然后在班级选出最好的内容，在学校交流，最后确信最好的在升旗仪式上朗诵。如此的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结知识的储蓄。2、举行民族团结教育主题班会
在学校举行的以“民族团结”为要紧内容的主题班会。咱们贯彻如此的方针：把自主权还给学生，咱们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，咱们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的预备中，小孩们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了专门大的提升。
3、校园广播是有效的宣传途径学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。咱们欣喜的看到学生们
为了预备材料而奔忙的情景，通过他们自己的尽力得来的功效，岂不是加倍
宝贵！在潜移默化当中，咱们让学生自己牢固树立起“增强民族团结、保护祖国统一、反对民族割裂的意识”。
4、民族团结“在阳光下成长”主题团会六一儿童青年节，咱们学校组织了一次别开生面的队会会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无穷崇拜。在多彩的演出中，民族团结的理念在小孩们的心中升腾。
5、板报墙报的设计“让墙壁说话”是咱们学校德育建设的一个亮点，抓住如此的契机咱们专门开辟了民族团结教育的专栏，有力的增进民族团结教育的进程。6、民族精神代代传结合上级开展的“民族精神代代传”活动，咱们将“民族团结”这一主题融入其中。在清明节学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动”的时候，率领小孩们到灵田起义纪念碑亭省墓，听先辈的革命故事等活动，团结教育，也是相得益彰。四、进行民族团结教育进程中产生的一些问题：
1、个别教师对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。2、民族团教育，形式单一、实效性不强。3、没有开展民族团结教育教师的培训。4、担任民族团结教育的教师都是兼职教师。五、没有编写民族团结教育的地址教材。
灵田镇中心校2021年10月
篇四：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
胡春华省长在2009年藏历年到我院看望藏族学生时的讲话为我们指明了今后的办学方向我们更加清醒和深刻地认识到不断加强改进爱国主义教育和民族团结教育是维护国家统一促进民族文化交融实现民族共同发展共同繁荣的迫切需要是抵御境内外敌对势力渗透破坏把握反分裂斗争主动权的迫切需要是全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切需要民族团结方面存在的问题及整改措施
利通区金星镇位于市区中心，行政区域面积11.5平方公里，下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会，辖区现有121个住宅小区，22888户家庭住户，总人口64588人，其中回族人口29900人，占总人口的46%，是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一(:民族团结方面存在的问题及整改措施)。今年以来，金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下，认真贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，秉承“各族居民一家亲，共铸和谐社区”的宗旨，以“六好一多”活动为载体，奋力创建民族团结进步模范镇，形成了回汉居民和睦共处，民族团结繁荣发展的良好局面。
一、加强领导，落实责任，创建工作合力好
我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度，制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》，与各社区签订创建目标责任书，形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局，真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。
二、创新载体，努力做到宣传教育好
三、健全工作机制，努力做到社会管理好
镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中，并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴，坚持做到“三
凡”：凡民族团结工作党委书记亲自安排;凡民族团结活动镇、社区两级班子成员全部参加;凡举办各类文艺演出必安排民族团结节目。
四、摒弃陋习，努力做到环境整治好
金星镇辖区内有121住宅小区，以前居民在小区内乱堆乱放杂物，挤占公共设施，公共维护环境卫生意识较差。针对这种现象，镇居两级连续三年组织开展“环境卫生整治宣传月”活动。组织人员上门宣传维护环境卫生的意义和作用，号召各族居民开展“居民美化、阳台绿化、楼道净化”活动，并借助活动在居民家庭开展摒弃“十大陋习”活动，将发现的“陋习”进行通报张贴，以便居民随时纠正自己的不文明行为，通过此项活动的开展，使居民养成了良好卫生习惯。同时，结合全市开展的“创园”工程，按照小区的整体布局，以“净化、美化、绿化、畅通”为目标，精心组织、广泛动员社区广大党员、干部、4050人员、低保户、居民群众、物业公司全面开展清理城市“牛皮癣”、治理卫生死角、拆除违章建筑及植树、栽花、种草等环境卫生综合整治暨美化绿化工作，有力改善了社区居民的生活环境，为各族群众创造了一个美丽、幽雅的家园，受到广大社区居民群众的广泛赞誉。
五、丰富内容，努力做到文化生活好
六、以人为本，努力做到综合服务好
镇党委、政府始终把为民服务作为镇区工作的首要任务来抓，切实在关注民生上下功夫。通过“四项措施”拉动，使镇区服务居民功能不断提升。一是面向各族居民开展便民利民服务。投资40万元建立镇民生服务中心各社区也建立了综合服务大厅，为广大居民提供了中介、家政、法律援助、劳动保障等14大类56项服务，全年通过直接服务、中介咨询等方式，为居民提供各类便民利民服务达6496多人次。二是面向企业退休人
员实施社会化管理服务。对已接管的企退人员的基本情况进行了全面的复查核实，真正做到了情况清、底子明;依托老年学校、老年人协会、“企退人员之家”等阵地，举办了20场次面向企退人员的服务活动。三是面向弱势群体开展社区保障和救助服务，在各社区建立了居家养老站。依托爱心捐助中心、“贫困职工暨农民工救助站”、“阳光工作站”开展了“节日送温暖”等一系列爱心救助服务活动，为广大社区弱势群体发放粮油衣服等生活日用品，帮扶困难家庭980多户。为516人申请享受城镇最低生活保障，帮助48位回汉族居民报销大病医疗共计10.3万元，为286户低收入无住房的回汉族家庭申报了廉租住房。四是面向下岗失业人员开展再就业服务。深入开展了“学技能、送岗位、促就业”活动，举办各类就业培训班20多期，参训2780余人次，通过开发社区就业岗位、开展职业中介等各种途径安置下岗失业人员1687人。
七、培树典型，努力做到先进典型多
以社区精神文明创建为抓手，结合“社区好人家”、“平安家庭”、“五好家庭”评选活动，在辖区选树了一批关心社区建设热心公益事业邻里互助的好榜样进行广泛宣传，在裕西、金花园等社区建成民族英模事迹宣传灯箱一条街，用身边的人教育影响身边的人。家住金星花园a区2号楼的郭玉林和妻子马月霞，每逢回族节日便拿出大锅，炸数百个油香烩几大锅粉汤，分送到楼里每一家，将小区回汉居民距离拉得更近，郭玉林夫妇促进民族团结的做法也被吴忠日报专题报道。裕西小区的王兰花热心小组成员由回汉各族群众70多人组成，他们热心帮助小区内困难群众多方协调解决存在问题，深受各族群众的好评，像他们这样的先进典型在金星镇还有许多。通过宣传他们的先进事迹，在各社区内营造了人人争做民族团结表率、人人争当民族团结先进的良好氛围。
经过不断的努力与探索，我镇民族团结进步模范镇创建取得了一定的成效，裕西社区已成功创建为自治区民族团结进步模范社区(:民族团结方面存在的问题及整改措施)。我镇的民族团结工作还先后受到了中央政治局常委、全国政协主席贾庆林和中央政治局常委李长春的高度评价。总之，今后我们将继续坚持不懈地做好民族团结工作，共浇民族团结之花，共唱民族团结之歌，力争早日实现创建民族团结进步模范镇的目标。
【摘要】近年来，多民族院校的迅速发展，培养了一批优秀的少数民族人才，但是多民族院校内的民族团结教育问题随之而来。本文通过实际调查问卷，发现多民族院校民族团结教育存在的主要问题，并给出解决方案。
【关键词】多民族院校民族团结学生交往
随着我国社会主义市场经济的不断发展，国家政策的支持，多民族院校在全国范围内得到了迅速的发展。在多民族院校内，由于历史和现实、自然和社会等因素的影响，加之各民族文化传统、风俗习惯的差异，不同民族的学生之间在交往和相处的过程中，难免会发生一些影响民族关系的事件，导致校园内民族问题的发生。这类事件一旦处理不好，将严重影响学校和社会乃至国家的稳定与团结。多民族院校中凸显出来的关于民族团结的一些问题，在一定程度上影响和制约着多民族院校的发展。因此，在大学校园内各民族学生之间建立以“平等、团结、互助”为核心的和谐的民族关系，是当前和今后我国众多拥有多民族学生院校的一个重大任务。本文以调查问卷为依据，对多民族院校的民族团结教育存在的主要问题进行分析，并结合实际情况提出解决方案。
一多民族院校民族团结教育存在的主要问题
通过调查问卷，与学生交谈、接触，我们发现多民族院校的少数学生存在以下四个主要问题。
1．少数学生对民族团结重要性的认识不到位
学生对民族团结重要性的认识程度，直接反映了学生对民族问题的关注程度。学生对民族团结的认识比较深刻，则学生的民族观要淡薄些；若学生对民族团结认识不到位，则学生的民族观会更强烈。在我们所做的368份有效调查问卷中，有17名学生对加强民族团结教育持无所谓态度，占到4.6%，还有一名学生认为没必要加强民族团结教育；在问卷中有近20%的同学不知道“三个离不开”的准确内容，可见确实有少数学生对民族团结的认识需要加强。
2．不同民族的学生之间缺乏一定的了解
我们设置的问卷题目“对其他民族的语言、文字、饮食、服饰等”，回答“感兴趣，了解较多”的有192人，“不感兴趣，有一定了解”的有154人，“不关心，也不了解”的有22人；所占比例分别为52%，42%，6%。究其原因，有的学生是缺乏了解的欲望，而有的学生是缺乏了解的途径。
3．不同民族学生之间的交往存在障碍
我们设置的问卷题目“你会主动结交其他民族的朋友吗？”，其中回答“会”的有158人，“随缘”的有205人，“不会”的有5人；所占比例分别为43%，56%，1%。追根溯源，主要是不同民族学生之间存在交往的心理障碍和行动障碍。
4．不同民族的学生处理矛盾的方法不得当
当不同民族的学生之间发生矛盾时，年轻人往往血气方刚，好争一时之盛，时常拳头相见。我曾和一些学生交谈过，当问及怎么处理矛盾是正确的方法时，大家都知道应该冷静，如果自己解决不了，应该找老师或领导解决，但是当时气不过，脑袋一热什么都不管了，往往会造成不可估量的后果。
二解决措施
1．通过宣传教育加强学生对民族团结重要性的认识
一方面，我们加强校园文化建设，利用校园宣传橱窗、校园网、广播台等途径进行民族政策、民俗风情的宣传，通过在楼道内悬挂标语、图画，利用教室内的板报等形式营造民族团结的文化氛围，通过耳濡目染，增强学生对民族团结重要性的认识。每逢传统佳节或少数民族的重大节日，学生会或社团都会制作精美的宣传海报，在校园内展示，让每一个学生都能感受到家的温暖，都能感觉到自己是56个民族中的一分子，应该为维护这个大家庭的团结做出自己的努力；另一方面，我们利用课堂、班会、团会做好民族团结的渗透工作。通过思想政治课、历史课、语文课课堂和定期开展的民族团结班会、团会，宣传民族政策，加强民族团结教育。
2．不同民族的同学混合编班，混合住宿，同餐厅用餐，加强不同民族同学之间的了解和交往
我院的民族预科班都是来自省内不同民族的学生，混合编班，可以使他们之间取长补短，共同进步；混合住宿，可以使不同民族的学生之间朝夕相处，互相照顾，建立深厚的兄弟情、姐妹谊；同餐厅用餐（回族和其他有饮食禁忌的民族除外），可以使不同民族学生之间学会尊重彼此的饮食习惯，学会尊重他人，促进民族团结。预科的毕业生都有这样的感慨，结交了很多不同民族的朋友是一年预科生涯的收获。我院的藏族学生也和
内地同学混合编班、混合住宿，藏族同学从内地同学身上学到了更多的知识，内地同学也从藏族同学身上了解了神秘的西藏，汉藏学生互有收获，促进了民族团结。
3．通过文体、娱乐活动加强不同民族学生之间的交往
少数民族学生的汉语和动手能力稍差些，尤其是藏族学生，于是学生会组织了“普通话加强班”，由汉族学生专门帮助说不好普通话的少数民族学生；还成立了“计算机提高班”，由汉族学生帮助少数民族学生提高计算机的操作技能。藏族学生也利用课余时间，教其他民族的同学，学习藏文输入法和藏族歌舞。每年的藏历新年，其他民族的同学都要向藏族同学拜年，并和他们一起在民族广场共跳锅庄舞。通过这些文体、娱乐活动达到了真正的民族交融。
4．拓展多民族同学共同参与的社会实践基地，增进民族间友谊，促进民族团结
我们把革命圣地西柏坡和首都北京作为爱国主义教育基地。每年暑假组织藏族学生到西柏坡追寻先烈足迹，举行入党、入团宣誓仪式；到北京参观长城、故宫、军事博物馆、中华民族园、看升旗仪式、瞻仰毛主席遗容，让学生亲身感受祖国的伟大昌盛和各民族共同发展、共同繁荣的恢弘气象。
我们把农村社会实践基地选在革命老区河北省平山县元坊村，至今已有18年。每年暑假我们组织一年级各民族新生奔赴元坊，吃在农家，住在农家，了解党的开放政策给人民群众带来的变化，学习元坊人不畏艰难、战天斗地的英勇气概，激励他们为家乡的发展建设而努力学习、艰苦奋斗。学生和乡亲们一起干农活，一起摘果子，一起做饭，一起看露天电影，一
起搞联欢，汉族和少数民族人民之间建立了深厚的感情和友谊，每次分离总是恋恋不舍，民族团结之花在这里开得最艳。
5．加强对学生骨干的培养力度，发挥他们的示范和骨干作用
胡春华省长在2022年藏历年到我院看望藏族学生时的讲话，为我们指明了今后的办学方向，我们更加清醒和深刻地认识到不断加强、改进爱国主义教育和民族团结教育，是维护国家统一、促进民族文化交融、实现民族共同发展、共同繁荣的迫切需要，是抵御境内外敌对势力渗透破坏、把握反分裂斗争主动权的迫切需要，是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、培养德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切需要。这是一份功在当代、利在千秋的事业，是关系到中华民族伟大复兴的事业。因此，我们会不遗余力地做好多民族院校民族团结教育的工作。
参考文献
［1］康春英.在民族院校中深入开展民族团结教育［J］.中国民族教育，2022.11［2］李松杰、柯大为.强化民族团结在高校统战工作中的地位和作用［J］.才智，2022.31［3］王艳秋.高校民族团结教育的新思考［J］.武汉船舶职业技术学院学报，2022.3［4］王江屏.民族院校开展民族团结教育的有效途径［J］.中国民族教育，2022.7～8
1、加强学习不断提供好理论素养和思想水平。要在进一步加强学习下工夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，真正把加强理论学习和业务知识放在首位，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。
2、通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还有要学习管理知识，法律意识，不断充实自己，丰富自己，在学习中总结，在总结中提高。
4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创新性地开展工作，进一步增强大局责任意识，创新意识。
开展党的群众路线教育实践活动“是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。”具有十分重大而深远的意义。同时，也使我进一步深刻体会到，完成十八大确定的各项任务，夺取中国特色社会主义伟大事业的新胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。
篇五：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
开展学校民族团结教育工作自查报告开展学校民族团结教育工作自查报告
近年来,ＸX市积极贯彻《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》，以建立健全“两基”巩固和提高机制为抓手，全面推进农村教育综合改革试点工作，切实把搞好民族教育工作放在突出的位置，扎扎实实推动民族教育事业实现新的突破，确保民族团结教育与当地教育同步发展。根据文件精神,ＸＸ市根据文件精神对照检查，现将自查情况汇报如下：
一、XＸ市基本情况XX市位于云南省东南部，是XX壮族苗族自治州政府驻地，是全州的政治、经济、文化、信息中心。国土面积296６．86平方公里。全市辖７乡7镇和3个街道办事处，其中有5个民族乡,下设１37个村民委员会（社区)。境内居住汉、壮、苗、彝、回、傣等1２个民族,少数民族人口占全市总人口的５3.８%;同时，XX市也是全州的民族文化中心,是全州壮苗民族文化的重要交汇地,壮族“三月三”和苗族“踩花山”等民族节日在XX市实现了壮苗文化的完美结合,全市48.92万各族人民在滇东南这块土地上繁衍生息，共同创造了灿烂的民族融合文化,培育出了鲜艳的民族团结奇葩。二、少数民族学生在校基本情况20１３年,中小学少数民族在校学生45３１7人,占中小学生总人数的57.4５%，其中：小学少数民族在校生２７４67人，占小学学生总人数的59.44%；初中少数民族在校生
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开展学校民族团结教育工作自查报告
１２758人,占初中学生总人数的5７.９１%;普通高中少数民族在校生50９2人,占普通高中总人数的４７．８3％。全市少数民族适龄儿童入学率99.5５%,小学在校生年辍学率0.16%，初中阶段毛入学率110．87%，初中在校生年辍学率1.92%,高中阶段毛入学率82．20％，幼儿毛入园班率83.5０%，残疾儿童入学率9９．16%，全市少数民族人均受教育年限８.2１年。全市已形成包括基础教育、职业教育、成人教育在内的民族教育体系，为提高XＸ市少数民族的科学文化素质、促进经济发展和社会进步、加强民族团结、保持社会稳定作出了重大贡献。
三、民族团结教育活动工作开展情况（一）加强对全市各级各类学校组织和实施民族团结教育的督查与指导。一是加强对学校民族团结教育工作的指导和管理。全市各类学校高度重视，建立和完善学校实施民族团结教育工作机制,明确领导责任，实行“一把手”负责制。把民族团结工作纳入重要工作安排，加强工作指导，保证工作经费,解决工作中存在的问题和困难,推动学校民族团结教育制度化、经常化。加强对学校民族团结教育日常检查和督促工作,定期举行民族团结教育的总结与表彰，做到严格执行课程标准，严格把关教学内容，严格保证教学质量。二是规范使用民族团结教育教学资源。开展民族团结教育活动的文本和音像教材等教学活动,统一使用由教育部和国家民委组织专家编写和制作，经全国中小学教材审定委员会民族团结教育教材审查专门委员会审定的教材。三是重视对学校民族团结教育的评价和督导工作。各级教育行政部门制订科学的民族团结教育评价方案，要按照教育部要求，落实将民
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族团结教育内容纳入小学阶段考查和中考、高中学业水平考试、高考及中职毕业考试范围，加强对教学效果的考查考评工作，切实保障了学校民族团结教育不流于形式、不走过场。四是加强民族团结教育师资队伍建设。制订民族团结教育教师队伍建设规划,有计划、分期分批地培训民族团结教育骨干教师,各中小学建立在主管校长领导下,以政教主任、思想品德和政治思想课教师、班主任、团队干部为主体，全体教师共同参与的民族团结教师队伍。五是充分利用利用各种优质资源进行民族团结教育。全市各级各类学校、家庭和社会密切配合,充分利用各种社会资源、自然资源,建立民族团结教育基地,有效配置文本资源(如图书、报纸、杂志、图片等）和音像资源（如电影、电视节目、录像、各类教育软件),聘请各民族为民族团结进步事业做出突出贡献的先进模范人物为顾问或校外辅导员。充分发挥民族团结教育基地的作用，保证民族团结教育工作顺利和有效实施。
（二）全力抓好民族团结教育课堂教学工作。一是充分发挥课堂教学的主导作用,做好民族团结教育。全市各级各类学校严格按照课程标准和《纲要》要求，设置专门的民族团结教育课程，充分发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑;认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在广大青少年中深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近代史和云南历史教育,进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情、市情教育；大力普及公民“二十字”基本道德规范，引导青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,树立和培
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育正确的理想信念,培养良好的道德品质和文明行为,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二是严格民族团结教育课程的时间安排做好教学工作。根据《学校民族团结教育指导纲要(试行)》规定，学校严格按照民族团结教育课程的时间安排做好教学工作,小学和初中阶段每学年用10-12个学时、高中阶段的普通高中每学年用8-10个学时、高中阶段的中等职业技术学校每学年用12１4个学时的时间做好民族团结教育工作。
（三)开展形式多样的主题活动。一是认真落实国家的各项规定。以学校为主阵地,认真落实《学校民族团结教育指导纲要（试行)》和《云南省民族团结教育教材》。不断增强民族团结教育工作的针对性和实效性。重视课堂主阵地，上好思想品德课。充分发挥学科的功能，强化学生养成“团结友善、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强”的基本道德规范。以开展课外活动为辅，建立民族团结活动小组，举办民族体育、音乐舞蹈、手工制作、演讲、知识竞赛等形式多样的课外活动。二是加强课外活动教育，多渠道做好民族团结教育。除课堂教学主渠道外，全市各级各类学校根据自身的实际情况,因时因地制宜,灵活选择、使用多种形式和方法开展学校民族团结教育活动。发挥各种民族团结教育方法和途径的综合作用,提高民族团结教育的效果。结合“我爱我的祖国”主题社会实践和志愿者服务等活动，抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节，把“民族团结教育”主题活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生；结合开展“弘扬和培育民族精神月”活动，由学校党政一把手主讲，邀请为民族
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团结事业作出突出贡献的先进模范人物或各条战线英模作辅导报告,为学生上好民族团结教育第一课；集中组织开展一次民族团结教育主题党日、主题团日、主题班(队)日活动；充分利用升旗仪式、报告讲座、知识竞赛、墙报板报、校园网络电视等多种方式,组织开展丰富多彩生动活泼的活动，增强民族团结教育主题活动的吸引力、感染力。
（四)加大民族地区义务教育学校标准化建设。加强少数民族地区学校标准化建设,提升均衡发展的水平。一是以薄弱学校改造为契机,稳步推进设施设备建设标准化。XX市按照《云南省中小学教育技术装备标准》，认真组织实施“教育技术装备工程”,近三年来累计投入教学设备采购资金1900万元,全市教育技术装备水平得到了大幅度提升。共新增教学用机1396台、班级多媒体153套,中小学实验仪器14套,图书２8万册。二是整合各种建设项目，推进全市义务民族地区教育学校校园校舍标准化建设。按照《农村普通中小学校建设标准》和《城市普通中小学校建设标准》，结合实际,整合校安工程、农村初中改造、薄弱学校改造等建设项目，使全市义务教育学校生均占地面积、生均校舍建筑面积、生均绿化面积基本达到省定标准,把学校建成最安全的公共场所。近三年来全市共新建校舍９．5万平方米,排除D级危房７.１万平方米，加固改造B、C级危房１.3万平方米。三是加强校园文化建设,营造育人氛围。投入大量人力、物力、财力，开展校容校貌整治和校园文化建设。实施校舍维修和绿化、亮化,全市共投入资金479万元,对25所中小学的4３6个项目进行修缮改造和绿化美化。投入70余万元资金，对各学校教育方针、名人名言、校风、校训、教风等
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文化设施进行规范布置,提高文化品位和文化氛围，着力营造浓厚的文化氛围和鲜明的办学特色，全市各学校校容校貌焕然一新,育人氛围浓厚。
(五）强抓民族地区农村中小学寄宿生生活补助和营养改善计划工作。一是逐步提高少数民族家庭困难学生生活费补助标准。为帮助经济困难学生完成学业，从２011年秋季学期开始,ＸX市提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准，小学生每生每年由75０元提高到1000元(每天4元,每年按25０天计)、初中生每生每年由10００元提高到1２５０元(每天5元，每年按2５0天计）。补助对象为农村义务教育贫困家庭寄宿制学生,城市学校中农村户口贫困家庭寄宿学生、城市户口享受低保家庭寄宿制学生。为保证生活费补助资金的安全、有效使用，学校切实加强学生食堂的日常管理，确保学生在校就餐的食品安全，通过集中采购、与供应商签订食品原料供应协议等方式,降低学校食堂副食品、蔬菜的采购成本，保证学生伙食质量。二是全面实施少数民族地区农村义务教育学生营养改善计划，提高寄宿制学生生活水平。实施农村义务教育学生营养改善计划是国家实施的一项重大民生工程，国家为农村中小学生每人每天补助３元钱,每年补助200天，每人每年补助6０0元,用于补助营养膳食,改善农村学生营养状况。XX市是省级试点，实施农村义务教育学生营养改善计划的学校16０所,学生5593４人。实施营养改善计划以来，家长、学生反映良好，大部分农村少数民族学生反映在学校吃饭比在家里吃得好、吃得香。
（六)加大对少数民族学生的帮扶救助工作。一是关注
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少数民族弱势群体,加大关爱帮扶力度，保证弱势群体接受良好教育。保障少数民族弱势群体接受教育的机会和权利,对推进义务教育均衡发展，实现适龄儿童教育机会均等具有重要意义。要出台一系列关爱农村留守儿童、解决农民工子女入学问题、帮扶特教学生接受教育等方面的政策措施，给予这部分弱势群体特别关注。加强对少数民族农村留守儿童的关爱和教育,通过建立档案进行动态跟踪关注，开展“一帮一”结对帮扶活动，妥善解决农村留守儿童生活和学习上的困难。重视关心农民工子女进城入学问题，简化农民工子女入读手续,凡具有农村户籍、持有城区暂住证和与用人单位签订劳动合同并在劳动部门有备案的农民工子女，均由教育部门安排学校就读且免交借读费。积极扶持特殊教育学校建设,改善特教学校办学条件，提高办学效益,完善义务教育学校接受残疾儿童少年随班就读办法,保障各类残疾儿童少年都能接受义务教育。二是落实少数民族“农转城”适龄人口救助政策,确保“农转城”适龄少数民族人口“不因贫困而上不起学”。“农转城”少数民族儿童少年在公办学校或在政府购买公费学位的民办义务教育学校就读,取得学籍后，即可享受义务教育免费教科书；转户后在寄宿制学校住宿的，由学生父母或法定监护人向学校提出寄宿制生活补助申请，经学校组织审查并公示后，报市教育局批准,在校期间小学可享受每人每天4元、初中每人每天５元的寄宿制生活补助。
四、开展民族团结教育活动存在的问题和困难一是城乡教育差异向“两极化”方向发展。城区学校教育投入水平高,办学条件较好，师资水平强，教育质量好。
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而农村少数民族地区学校普遍校点分散、规模小,办学效益不高。而且校舍紧缺,基本建设不配套，办学条件差，特别师生宿舍、食堂、卫生室、厕所等基本生活设施配置不足,实验室、图书室等各种功能室达不到国家标准。虽然全市努力推进义务教育均衡发展，但城乡教育的差距仍然没能有效缩小,并开始出现“两极化”的趋势。城区学校办得越来越好,农村民族地区教育则越来越艰难。二是有一部分学生在小学阶段并没有接受过较系统的民族团结教育，这对初中阶段整体开展此项活动造成一定难度。学校在开展专项教育活动时,存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多,教育效果容易受到削弱,教育活动难以持久有效地进行。三是在小学使用双语教学的学生进入初中后适应能力低，学生流失率高。ＸＸ市在对初中流失学生情况调查中，发现少数民族学生流失情况相对来讲更为严重。由于大部分少数民族学生家住交通闭塞，自然条件艰苦,经济发展水平低的山区。在小学生使用双语教学,造成学生汉语口语表达能力低下，社会交际能力弱，进入初中后，学习成绩普遍较差。这样,少数民族学生在学校就构成一个“弱势群体”,他们心理脆弱,容易产生自卑感,对学习、对自身缺乏信心,没有学习热情和动力。形成群体性流失的主要是少数民族聚居区的学生。四是资金缺乏保障，由于此项工作无专项工作经费，硬件设施有待进一步加强和改善,活动的形式还比较单一,活动载体还比较少，从某种程度上影响了工作的正常开展。
五、对策及建议一是应在少数民族学生集中的地区建立双语学校、在少数民族学生较多的学校建立双语班级，并因地制宜、因人
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而异地进行民汉双语教学，应当拨出专项经费加强少数民族师资队伍的培养，扶持双语学校。二是推进标准化学校建设，改善少数民族地区教师工作环境。通过开展学校标准化建设工作,使XＸ市少数民族地区学校校舍建设达到标准,设施设备充实完备，校园环境优良整洁,使市内每一所学校在人力资源、财力资源、物力资源等方面基本均衡化,在改善农村少数民族地区教师工作环境的基础上使农村教师进得来、留得住,使每一所学校在教学质量、管理水平、队伍建设等方面全面提升。三是加强少数民族地区信息化学校建设。根据“硬件配套、软件充足、功能完善”的装备目标,构建完善的农村中小学现代远程教育体系。抓好硬软件配套,提高并拓展三种模式配置水平;抓好师资配备，按三种模式的不同要求配备管理人员和技术人员,力争达到学历合格、专业对口、专职岗位。以服务教学为基本宗旨,以教学资源建设为基础,全面提高三种模式的应用水平。以信息化带动少数民族地区教育的跨越式发展。
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篇六：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
学校有关认真自查梳理和整改影响民族团结进步突出问题自查报告大泉塔塔尔族乡中心学校中心校关于认真自查
梳理和整改影响民族团结突出问题的自查报告
为贯彻落实区州民族团结进步年工作部署，坚持问题导向，切实把发现问题、查摆问题、分析^p问题、解决问题贯穿始终，做到即知即改、立行立改，让全体师生、家长看到变化、见到成效、增强信心，本校就影响民族团结进步的突出问题开展自查、梳理。现将有关事项如下：
一：自查内容梳理
（一）体现了中华民族共同体意识、“五个认同”和“三个离不开”；我校各类地方教材、校本课程教材和专题教育读本的编写、审定程序规范，专题教育讲座及各类自编读本中无违背党的教育方针、办学方向、政治观点及民族团结的问题。符合国家有关规定；有关各民族历史、文化、风俗习惯的内容准确客观，符合实际，符合现代文化要求；符合我学生身心发展和认知规律！
（二）我校各类规章制度汇编中，不存在不利于民族团结进步的有关规定、制度、条款！
（三）校园文化建设中各类楼道文化、名人挂像、宣传挂图、横幅标语等不存在不利于民族团结进步的内容！
（四）各项教育教学工作中不存在不利于民族团结进步的言行、方式方法、严格按照国家规定，大力宣传民族团结的重要性、必要性，按上级文件精神和本校实际认真开展好民族团结教育活动并积极落实民族团结“五个一”细胞工作！
二：问题梳理：
1、民族团结宣传不够及时，宣传氛围不够浓厚，方式方法不够灵活。整改时间：20__.5---20__.9
2、开展民族团结活动单一，活动实效性不够突出。
整改时间：20__.5---20__.9。
三：整改措施：
篇七：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
民族团结进步创建工作自查报告我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导
扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让
学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”演讲活动(:民族团结进步创建工作自查报告)。
2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华”手抄报比赛和黑板报比赛。
3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
一、基本情况
XXX局现有干部职工25人，其中少数民族22人。内设一个综合办公室，下挂XXX市关心下一代工作委员会办公室。管理全市离退休干部35人，县处级退休干部20人，离休干部遗孀38人，并对全市各单位退休干
部进行宏观管理。近年来，我局民族团结进步模范单位创建活动，在市委、市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以现代文化为引领，全面落实科学发展观，以“抓学习，求团结，思稳定”为主线，全面贯彻党的民族政策，大力开展民族团结进步模范单位创建活动，使民族进步模范单位创建工作取得了一定的成效，现将我局创建民族团结进步模范单位工作自查如下：
统一思想，提高认识，不断加强民族团结建设一是加强组织领导，建立健全机构。及时调整了领导小组，制定民模创建活动工作计划，对创建活动进行了全面部署，把创建民族团结示范单位活动融入老干部整体工作中，做到同老干部工作，同安排、同部署、同检查，为创建民族团结进步示范单位提供组织保障。二是结合老干部工作实际，将民族团结进步模范单位创建与“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、关工委“关爱宣讲团”宣讲教育等主题活动相结合，广泛开展丰富多彩的活动。
二、以活动为抓手，扎实开展民族团结进步模范创建活动
2、是加强宣传教育，营造民族团结的良好氛围。坚持为给少数民族老干部学习提供方便，每年为民族老干部订阅一份维文《今日新疆》和《老年康乐报》。同时，组织干部职工进行了一次民族团结和民模创建方面知识测试，充分利用板报、悬挂横幅、张贴民族团结标语等多种形式宣传民族团结政策，在老干部和干部职工中牢固树立“三个离不开”的思想，教育引导干部职工和老干部尊重少数民族的宗教信仰和生活习惯，使各民族和睦相处，互相学习、互相帮助。全面正确的认识党的宗教政策法规，认清非法宗教活动的危害。
3、开展献爱心，走访慰问活动。为做好老干部工作，我局把节日慰问工作做好做实，让老干部满意，把党的温暖送到老干部家中，充分体现
组织的关怀。每年在春节、古尔邦节前夕，我们专门召开了会议，对节日期间的慰问工作进行了安排部署。在每年的古尔邦节、春节前，老干局班子领导直接管理的离退休老干部进行走访慰问，并送去送慰问金及慰问品。老干局领导对生病住院的各族老干部都亲自到医院看望,送去慰问品，加强了民族团结,增进了民族感情。
4、开展帮扶困难家庭活动活动。老干局以联乡驻村入户为契机。在XXX恰特卡勒乡XXX克尔村开展联乡驻村工作时，与少数民族困难家庭结对子进行帮扶。2022年老干局组织干部职工在采摘葡萄农忙的时节帮助贫困户买尼克〃阿不都家采摘葡萄2天，解决了家没有劳动力葡萄不能及时采收的问题。在古尔邦节前，为2户困难家庭中送去了袋大米、袋面和清油。通过老干局全体干部职工的实际行动，为贫困的少数民族家庭解决了实际困难，拉近了与少族人民之间的感情，加深了干群关系，促进了老干局各族干部职工的团结信任。
我局民族团结工作在全局职工的共同努力下，取得了一定的成绩，对照创建民族团结进步模范单位验收标准，XXX市老干达到市级民族团结进步模范单位标准，在今后的工作中，我局的民族团结进步模范单位创建工作将进一步扎实做好创建民族团结进步模范单位各项工作，为我市创建民族团结进步模范市贡献应有的力量。
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有平等、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主
题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导
扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。
二、利用教材引导学生了解民族历史文化
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们知道历史文化的夺目光彩唤醒。党员干部开展与贫困群众“结对子”活动，动员广大党员干部与各民族贫困家庭结对子、认亲戚，面对面开展党的民族政策、法律法规和民族团结进步宣传，为困难群众办实事、做好事、解难事。推动民族团结，维护社会和谐稳定。深化民族团结工作，在开展经常性的节假日慰问活动的同时,利用各民族的传统节日,对少数民族职工进行慰问活动，对社区少数民族孤寡老人和困难群体送去党的温暖和节日祝福。特别是“春节、“开斋节”等重大节日，向公司邻里守望帮扶对象送去生活必需品，陪伴他们度过欢乐祥和的节日。每逢少数民族节日，公司通过召开座谈会等形式,倾听少数民族干部对公司工作的意见和建议。
三、开展创建活动取得的成效
一是全面贯彻落实《民族区域自治法》，认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中全会精神，注重公司少数民族同志的合法权益实现，在营造了知法、遵法、守法，积极践行社会主义核心价值观的积极向上的队伍。
二是进一步统一认识，深化“去极端化”工作。通过民族团结教育学习，结合日常主题实践活动，公司干部职工认识进一步统一，各民族干部群众像石榴籽一样紧紧抱在一起，抵御极端思想渗透，打击暴恐势力，建设美好家园成为共识。
三是加强民族团结，构建和谐社会。通过公司系列民族团结工作，公司和对口支援单位、帮扶社区和广大少数民族群众相互尊重、相互帮助、相互支持，在州委、州政府的带领下，团结一心，为建设繁荣、团结、和谐的贡献力量。
篇八：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
民族团结教育工作自查报告民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育润物无声，暗香永留，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：
一、加强管理、规范操作让领导干部先行一步为了加强和规范我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：张金政，副组长：刘德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、张成有、赵家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反馈中，
我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。民族团结教育在学校内蔚然成风。
二、教师培训、提升理念让教师踏实推进学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。（照片）结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了如何在学校教育中有效开展民族团结教育的专题研究。在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。
三、课程管理、强化细节发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育
特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。
四、德育渗透、多点开花发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的内容民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的内容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储备。2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事为主要内容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备内容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。3、校园广播有效
地宣传途径学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己牢固树立起增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识。4、民族团结在阳光下成长主题大队会六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结计划要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。6、板报墙报的设计让墙壁说话是我们学校德育建设的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏民族精神代代传。我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。7、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行两免一补政策。同时对困难学生实行一帮一结对子救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，体现中华民族大爱无疆的精神。8、民族精神代代传结合上级开展的民族精神代代传活动，我们将民族团结这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展民族精神代代传活动的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难
道不是我们所希望看到的吗？
五、勤于反思、厚积薄发让经验照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单一、实效性不强。3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。
篇九：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
民族团结方面存在的问题及整改措施篇一：民族团结进步工作汇报
XX市经委民族团结进步农垦局工作情况汇报
今年，XX市经委按照《xx市2021年民族团结进步创建工作要点》文件要求，紧紧围绕“共同团结进步、共同繁荣发展”这一民族其他工作的主题，在全委广泛组织工作开展民族团结进步工作，并取得了一定的成效。
一、仔细扎实推进研究部署民族团结进步工作，切实增强组织领导
《XX市2021年民族团结进步创建工作五方面》下发后，经委党委和民族团结进步创建工作领导小组分别组织认真学习，统一思想，提高认识。在此基础上，党委及时研究制定了《xx市经委2021年民族团结进步创建工作五方面》，明确提出了开展民族团结进步创建的指导思想、工作任务和基本原理步骤，要求把创建非常重要科研工作列入重要工作日程，与党建、经济工作同部署、同检查、同考核。为确保创建工作落到实处，经委党委把创建工作纳入本单位各部门的年度工作目标，分解任务，落实责任。区创设工作领导小组先后3次召开会议，研究创建工作，制定下发了《关于开展民族宗教政策宣传月活动的安排意见》和《关于认真学习学习贯彻天津市政府中央和全省民族工作会议精神的通知》等文件，安排创建工作。各部门、各单位分别召开一次会议，学习传达党委创建工作领导小组的相关文件和会议精神，制订创建工作的安排意见，建立健全了创建工作领导机构，狠抓工作落实。委创建工作领导小组专门组织督查组对我委的创建工作开展督查，促进了创建管理工作的开展。
二、采取多种形式，广泛深入开展学习宣传教育活动
我委坚持把宣传教育贯穿于创建工作的始终。委领导带头学习，党委中心理论社会民主党学习组把党的民族宗教政策纳入学习计划，认真学习了《宗教
事务条例》和省委、省政府《关于贯彻落实<加快关于进一步加强民族工作中共中央国务院少数民族和民族地区经济社会发展的下定决心>的实施意见》等政策理论和法律条文。委创建工作领导小组就开展创建宣传教育作出安排，教育认真组织开展学习教育公益活动。委创建其他工作领导小组采取举办培训班，进行知识测试，组织集中学习、自学，办黑板报、宣传栏，挂横幅、张贴标语等多种形式，组织广大干部、职工学习宣传教育党的民族宗教政策、法律法规，开展民族基本知识和“三个离不开”思想教育，既反对历史观，又反对地方民族主义，形成各民族平等相待，团结和睦，友好互助的伦理环境。通过广泛深入长久地开展宣传教育活动，广大干部职工对民族团结进步创建工作及相关知识有了较全面的了解，对民族宗教政策有了更深的理解，全委干部职工受教育面达到95%以上。
三、深入细致查摆认真和解决影响民族团结进步的问题，积极为民办实事在创建工作中，我委坚持把解决影响民族团结进步的问题和为民办实事作为创建工作是否狠抓落实的标准。结合开展保持共产党员先进性教育活动，广泛征求意见，查摆存在的问题，认真加以整改落实，努力为各族群众做好事、办实事。4月14日，青海玉树发生7.1级地震，全委干部职工职工及离退休老同志积极踊跃向灾区捐款、捐物，向玉树来宁的朋友积极宣传党的民族政策，使他们感觉到我们和玉树人民心连心，共渡难关。
四、建立健全了民族团结工作的长效机制
为促进民族团结进步创建工作的深入持久开展，勒皮伊积极借鉴探索，不断建立健全了民族团结进步创建工作的长效机制，具体为：
一是建立健全了群众组织一是领导机制。我委建立健全了创建工作领导结构，把创建工作列入重要议事日程，纳入目标责任，与党建
和世界经济工作同部署、同检查、同考核。及时召开会议，研究解决创建生物学工作中存在的问题。同时，积极解决创建工作必要妥善解决的经费，保证了创建工作的顺利开展。二是建立了学习教育协调机制。党委中心理论学习组将民族团结进步学习纳入学习计划，不断开展学习教育活动。每年9月份坚持组织开展民族宗教政策民族宗教宣传月活动，集中开展讲课宣传教育。我委结合实际，采取多种形式，分层施教，广泛深入地开展马克思主义民族宗教观和党的民族民族及宗教政策团结进步教育，使本族干部群众牢固常姓树立了“三个离不开”的思想，在全委营造“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的氛围。三是经济发展逐步建立了促进发展机制。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，纳入长远规划，加快经济建设步伐，积极发展战略民族特色经济，协调发展各项社会科技事业，着力解决农牧民最急、最需、最缺、最盼的问题。通过坚持不懈地开展创建在工作中，促进经济社会事业的发展，不断改善各族群众的生活。
四是健全了监督检查机制。委创建科研工作工作方案领导小组定期组织督查组，对本委的建立工作开展督查，年终对创建工作进行验收。委创建办经常性地实施督导，查找不足，提出改进措施，开展工作交流。从而促进了创建工作的开展。
五是不断建立了表彰激励机制。定期召开表彰会，表彰先进集体和先进个人，鼓励先进，鞭策后进。积极培养树立先进典型，广泛宣传英模，推动创建管理工作广泛创建深入开展。
五、创建工作存在的问题和不足
在开展民族团结进步创建此项工作中，我委认真研究部署创建工作，不断建立健全创建成立工作协调机制，切实组织开展学习和查摆问题工作，并努力为群众做好事、办实事，使创建其他工作取得了一定的成绩。但仍存在着一些不足，主要是：对创建工作重要性的认识不足，创建带团建不大；学习教育的广度就和深度还不够；在健全民族团结进步事业的长效机制方面有待进一步加强。
六、下一步工作打算
民族团结进步创建工作是一项现阶段的工作。在今后的工作中，我们将坚持不懈抓好民族团结进步宣传教育工作，注重宣传教育的针对性和实效性，对各级党政干部的加强马克思主义民族宗教观和党进一步民族宗教政策、理论的再教育；对各族群众坚持不懈开展民族宗教政策和民族团结进步的宣传教育，使其牢固树立“三个离不开”的思想，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义文化关系；对宗教界人士不断采取爱国爱教、遵纪守法教育，增强依法开展宗教活动的自觉性；对青少年学生广泛开展爱国主义教育和社会主义、宗教常识教育。竭力认真查摆和解决影响思想认识改革、发展、稳定，影响群众生产生活，影响民族宗教工作基层工作等方面的突出问题，消极影响同时查摆和解决影响先进文化发展、制约群众转变观念、改善生活方面的突出结构性问题，使民族团结进步工作成为推动改革发展的有力。坚持不懈为民善行、办实事，不断解决群众最急、最需、最缺、最盼的问题，在全区范围内形成为民出有实招、办实事、办好事的良好氛围，进一步把各族群众的根本利益实现好、维护好、发展好。加强创建其他工作的组织领导，进一步建立完善促进民族团结进步的，不断培养和树立学雷锋，促使民族团结进步工作
广泛深入持久地开展。坚持把民族团结进步创建工作严守与经济社会事业发展相结合，牢固树立发展意识，不断解放思想，更新观念，积极探索创建其他工作的新途径、新路子，不断丰富创建基层工作的形式，拓宽创建工作的参考资料，使创建工作充满生机和工作活力。
篇二：创建在群众中创建进步上半年工作总结
铁盖乡卫生院
创建民族团结团结飞速发展活动工作总结
我院的创建民族团结群众满意卫生保健单位工作，在县卫生局精心安排的统一部署和精心指导下让，紧密结合我院一般而言，坚持以“为人民服务，为社会主义现代化自由民主建设服务”的方针，坚持
以“三个代表”重要思想为指导，以群众满意不满意为标准，为人民群众提供优质、廉价、便捷的医疗保健服务为目的，深入扎实地开展创建群众满意卫生单位环境卫生工作，现将情况总结如下表所示：
一、创建群众满意卫生单位工作的情况
1、加强领导，健全组织，明确责任
在创建活动中，院内宣告成立了工作方案创建活动领导小组，由院长为组长，有关职能科室主任为领导小组职能核心成员，做到单位负责人亲自抓出，并指定了专人组织工作负责这项基层工作，从组织上和力量上保证了创建工作的顺利开展。为加强对创建工作的指导和监督，我院先后制定了《关于开展创建民族团结进步函件及文明单位实施方案的通知》、认真学习了《县卫生局关于在全县卫生系统开展创建民族团结进步及文明单位的通知》、同时聘请了各村社及有关机关单位品德强的同志为我院义务监督员12人，院领导经常深入科室、病房进行明查暗访。尤其是监督员同仁，对我院的创建活动十分关心沙区和支持，上半年召开了二次座谈会，在会上实事求是、公正地给我们医院提出了很多很好的批评和建议，帮助抓好整改，使各项创建措施得到政策了较好的切实落实，有效地防止了创建工作图形式、走过场。
2、利用各种形式进行动员部署，提高教育引导了医务人员参与创建工作的自觉性。为增强全院职工对开展创建工作重要性、紧迫性和必要性的认识，不断提高创建创建工作的自觉性，我院始终把思想教育贯穿于创建工作的全过程。营造强化措施的大声势、大氛围。
正式发布举报电话一个，设立投诉箱一个，做到单位负责人分管对医院负责，科室主任对本科陈列室负责，对创建工作实行层层负责，责任到人，使创建基层工作有声有色，引导全院职工，端正医德医风，促进纠风建设，划时代以崭新的姿态显现出来在人民群众面前。
3、广泛开展知晓率调查。
二、创建民族团结进步群众满意卫生单位工作所做的工作和主要成效我院自开展创建工作来，始终坚持创建，狠抓落实，边创边改，对存在的问题逐项加以解决，对一时不能解决的不会问题及时做好解释党务工作。为了使创建群众满意卫生单位工作划上圆满，针对医院存在的结构性问题，下发了《关于创建群众满意卫生单位工作整改措施的通知》，并重点做好以下几方面工作。
1、加强服务宗旨、服务意识学习教育，不断提高服务质量。要求各科室认真组织本科职工学习江泽民同志“三个代表”关键思想和医德规范文件的学习，尤其是涉及到的有关科室和个人在学习的同时，要认真对照本科室和个人服务态度存在的问题，进行反思，加强职业道德观念，有的放矢改善服务态度。要坚持医疗原则，认真做好病人的解释管理工作，要给病人或病人家属讲清楚，取得病人的理解，避免误解。我们的一言一行都要从病人的利益出发，从大局出发，杜绝损害
病人的会发生利益和尊严的现象发生。
2、继续完善和严格执行“医德医风考评一票否决制”，对群众投诉的医德医风问题和其他违规事件，务必在三天内敲定调查核实，凡经核实违反了医德医风的，严格执行“绩效工资考核制”并视情节给予惩处，决不姑息迁就。
3、继续完善和严格执行公开办事制度。主要检查、治疗、药品行业标准价格等收费标准需要进行公示，自觉接纳群众监督。医、护、技人员一律佩戴胸卡上岗服务，对不戴卡上岗者每人次扣考核分2分。
4、各临床科室根据病情需要出发开出检查和用药，不滥开检查，不开大处方，不开人情方，可用一般药物治疗的，不用新特药品，尽量减轻病人负担，违反者按规定严肃处理。
5、无论门诊还是精神病院，都要进行全程导诊，提供各种服务进行咨询。对危、急、重病人和老、弱、残患者进行检查治疗时要有麻醉专人护送。对行动不便的病者继续由担架工抬送。我们所有的医务
人员，都要以真诚的爱心和热情的服务感动病人，使每一个病人感到到院如家。这项工作各科室要作为病人做好事的主要来抓。
6、医院一切教育工作坚持“以病人为中心”，各科室在工作中互相沟通协调，密切配合，一切为方便产妇出发。
7、继续加强宣传教育。我们始终坚持以“三个代表”的重要思想为辅导，加强卫生法规和职业道德规范的宣传和教育。做好职工的思想其他工作，树立典型，表扬先进，弘扬正气，发扬光大。同时要严肃查处违纪违规行为，以此惩戒人，警示人。
8、加强督查，狠抓落实。创建活动廉政建设在行风评议基础上，重点抓好各项规章制度和规定的落实，各职能科室负责人针对自己所管辖的范围存在的问题，认真进行梳理，具体抓好改进措施的落实，不走过场。对在和义务监督员提出的批评意见，狠抓整改，真正把创建教育工作落到实处，抓出成效。
半年来，由于全院职工的积极努力，使我院我院的创建工作取得了一定的进展，主要表现在：一是思想得到深化，全院职工参与创建活动的自觉性明显增强。通过宣传教育，大家认识到，开展创建活动，不仅是老百姓的呼声，也是卫生部门自身生存与发展的要求，只有高度重视和切实加强卫生不断加强行风建设，我们才能在计划经济中立于不败之地。提高二是全院职工的职业道德观念增强，服务态度明显改善。三是了经济效益和社会效益的提高。
三、存在的问题和今后的打算
我院创建工作虽然取得了很强的成效，但通过对服务对象、社会各界人士以及对住院病人的满意度问卷调查情况来看，我们还存在一些问题，主要有：个别同志服务态度不够好、个别职工其他工作责任心不强、驳斥工作不够耐心细致等。所以，我们要以创卫那次创建活动为新起点，发扬成绩，再接再厉，努力把创建活动推向全新水平。
1、继续加强领导。要横杆把创建工作提到首要位置，继续认真政府机构实施，进一步健全和落实创建领导农村基层，使之走向制度化、规范化的轨道。
2、继续加强宣传教育。我们要坚持以“三个代表”的重要思想
为指导，加强职业道德规范的学习、宣传和教育，做好职工思想其他工作，树立典型，表扬先进，弘扬正气，发扬光大，同时要严肃查处违反医德医风的人和事。
3、继续深入开展创建群众满意卫生活动，要坚守以病人的利益高于一切，尽力为病人提供服务便捷、优质、廉价服务，以病人“满意”为标准，以病人健康为目的，为经济建设作出贡献。
医院是精神文明建设的重要窗口，是为人民健康、为社会主义现代化建设的阵地，我们要以更加细密的热枕和良好的精神风貌，坚持高标准，努力实现卫生行风的环境卫生防触电，让人民放心，让社会放心，让群众满意。
铁盖乡卫生院
二〇一三年十一月十日
篇三：aaaa民族团结进步年实施方案
**********民族团结进步月底年活动实施方案
为深入贯彻落实伊犁哈萨克自治州、学校民族团结进步年动员大会等有关会议精神，切实组织开展好我院民族团结年活动，根据《自治区民族团结进步年实施方案》、《自治区教育系统民族团结进步年实施方案》、《新疆大学退步民族团结进步年活动实施方案》的要求，结合*****实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻xxxxx系列讲话精神，全面实施第二次中央新疆工作第六次座谈会、中央民族基层工作会议、军委统战工作会议和会议中央政治局委员、自治区党委书记张春贤同志在自治区“民族团结进步年”动员大会上的讲话精神，高举爱国主义和民族大团结的，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持理论引导、问题引领、实践引领，开展扎实、有效的民族团结教育、实践活动，筑牢各族干部职工人生观的思想实践经验，推进民族团结进步事业不断向前，努力把*****建设直属单位成为民族团结的模范单位，为给与实现新疆社会变革稳定和长治久安做出贡献。
二、活动目标
（一）通过开展“民族团结进步年”活动，推动党的民族理论、民族政策、民族团结典型人物事迹进单位、进头脑，将在群众中意识内化于心、外化于行。
（二）通过开展“民族团结进步年”活动，推进我院民族团结双拥进步创建活动，实现应邀参加人人参与民族团结创建，人人为民族团结创建做贡献。
（三）通过开展“民族团结进步年”活动，进一步推进各族职工共钻研、共事、共乐，增进各族职工交往交流交融，巩固发展平等、团结、互助、和谐的民族关系。
（四）通过开展“民族团结进步年”活动，达到人人有民族团结微行
动，形成凡是自觉维护维护民族团结、人人争做民族团结模范的良好氛围，使我院成为民族团结示范单位。
三、组织机构
为加强组织领导，推进*****“民族团结进步年”活动有序开展，我院成立了**********“民族团结进步年”活动领导小组。
组长：****
副组长：****
成员：********************
领导小组下设接待室，办公室设在*****办公室。
四、主要内容
（一）开展宣传学习，筑牢职工民族团结的思想基础
把认真贯彻中央政治局委员、自治区党委书记张春贤党委委员同志在自治区“民族团结进步年”动员大会上用的讲话精神、自治区党委常委、自治区副主席艾尔肯〃吐尼亚孜同志在科教文卫、群团组织民族团结进步年部署落实会上的重要讲话、学校党委书记赵嘉麒同志在民族团结进步年动员大会上的重要讲话作为革新民族团结进步年的首要任务，采取集中学习和业余学习实施相结合、理论学习与专题研讨相结合、普遍学习和重点学习“三个结合”，学习宣传马克思主义民族所理论、党的民族世俗化、国家法律法规、社会主义次要价值观、新疆精神、新疆“三史”、“一反两讲”以及国家和自治区经社会发展巨大成就。学习《新疆维吾尔自治区进步工作条例》，把遵守和执行《条例》演化成各族职工的自觉行动。
（二）抓好主题法制宣传活动，做好民族团结这篇大文章
积极组织职工参加学校组织机构组织的各类民族团结进步年宣讲活动，通过参观、观看视频、邀请专家宣讲等形式，紧紧围绕党的政策、民族团结、省社会发展成就、民族风俗习惯知识等内容，做好*****“民族团结进步年”主题宣讲活动。
（三）深入开展“结对子”活动，促进各族职工交往交流交心
按照《新疆大学机关干部与师生员工开展“手拉手结对子”活动方案》要求，积极在我院组织开展“手拉手结对子”活动，*****主要领导与少数民族职工结对子，在思想政治上相互鼓励、学习工作上
所相互帮助、当今社会上相互帮助，从感情联络和生活、工作细微处着手，进一步密切职工关系，更重要实现交往交流交融。
（四）开展“六微”行动，深化民族团结实践
1、解决“微问题”。积极发现和各族职工工作和生活中遇到的不利于民族团结的具体问题；
2、开展“微学习”。利用LED屏、内网等宣传工具，在全体职工中开展“每周一句话”的学习活动，督促汉族学习维吾尔族等少数民族的基本日常会话；
3、讲述“微故事”。充分利用政治钻研、职工大会、支部大会、职工座谈会、工会活动等小组会议及活动，组织职工开展“讲我身边的民族团结桥段”活动；
4、践行“微言行”。开展“一句问候，一个微笑，一个关心”等“微言行”，从小事做起，从点滴做起，少数民族让民族团结成为各族职工的生活风尚、生活习惯和生活这种方式；
5、建设“微媒体”。充分发挥*****微信群、内网的作用，传递双拥正能量；
6、组织“微演讲”。利用政治学习等时间，在全体职工中开展微演讲自我教育活动，将大道理热爱祖国的大道理细化为寂寞新疆、爱家乡、爱同事的小道理。
（五）做好重点工作，大力推进团结进步工作
根据自治区、学校的其他工作安排部署，认真梳理、整改我院在工作、管理过程中出现的影响的问题、现象，坚决遏止影响民族团结的问
题在我院出现，形成民族团结的长效机制。积极回应职工重点关切的问题，切实体现解决职工反映突出的结构性问题。苏耀先在全院
内开展优秀党员评选活动，发挥优秀共产党员在民族团结中的指导作用示范带头作用。
六、活动步骤
按照学校的统一重新部署，结合*****实际，我院民族团结进步年活动分5个阶段实施。
（一）宣传动员（2021年5月3日至9日）
召开动员大会，提高各族职工对开展民族团结进步年体悟活动重大意义的认识，把职工思想认识分立到自治区党委和学校党委的安排部署上来，安排部署本单位民族团结进步年各项工作。
（二）学习提高（2021年5月10日至15日）
结合周三民主学习，组织工作职工认真学习中央、自治区领导有关发言精神，学习赵嘉麒书记在学校民族团结年动员大会上的讲话和《民族团结进步年活动实施方案》，明确活动要求、目的和任务。
（三）梳理问题（2021年5月5日至15日）
通过召开座谈会、发放问卷、开展调查等多种途径，认真查摆、梳理影响民族团结的问题、现象等，建立问题清单，制定工作思路和目标。
（四）组织实施（2021年5月至12月）
将民族团结进步年活动，与开展“两学一做”活动、加强基层非公建设结合起来，与开展周三政治学习结合起来，与维护校园交通安全校园稳定结合起来，组织开展好各项活动，解决存在问题，形成工作机制，建立工作台账，圆满完成各项目标任务。
**************
*********
篇十：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
优选文档民族团结进步创立活动自查汇报
我国是一个多民族的国家，国家各族人民团结互助，和睦相处，共同生活在一个团结友爱的他家庭里，各民族之间有公平、团结、互助的社会主义民族关系，一直以来，我校的民族团结教育工作继续深入贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》的通知，凭借民族团结教育读本，利用晨会、班会、和每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，通过举办民族知识知到少问答、民族团结主题班队会、民族团结知识竞赛等活动，引导小学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。我校在民族团结教育方面主要做了以下工作：
一、成立领导小组，抓好指导扎实有效地开展好民族团结教育活动，成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教主任、教导主任、年级组长为成员的“民族团结教育教育〞领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，政教主任、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。二、利用教材引导学生了解民族历史文化我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗明亮的明珠向世界折射出耀眼的光辉，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们了解历史文化的夺目光荣唤醒
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学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点，选择适合的教材，利用每月一次班会、一次团会，每周升旗仪式时间积极开展民族团结教育工作，主要做法是：学校以新华书店配发的《民族常识》教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，了解了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的珍宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜欢。
三、开展主题系列活动，提高民族团结意识了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、利用校园播送站，开展“少数民族人物故事〞演讲活动。2、以国庆节为契机，开展了“知我民族、爱我中华〞手抄报比赛和黑板报比赛。3、通过周一的国旗下讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜欢之情。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教
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育活动，让56个民族的明媚文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家〞的种子。
中卫市沙坡头区宣和镇宣和小学
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篇十一：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
民族团结整改措施民族团结整改措施篇一开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：
一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；
学习中满足于“蜻蜒点水”。二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；
针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；
针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；
始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；
进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。篇二：存在问题及存在问题及整改措施一、结合自己的实际工作，存在以下问题1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；
只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵
魂的触动不够，学习停留在表面上。3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进
取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
二、今后的整改的措施结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。
1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。
2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同
时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。
3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力，4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。
我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。篇二通过党的群众路线教育实践活动的开展，根据县委的部署要求，本人进行了深刻党性分析和自我剖析，认真剖析查摆自己在“四风”方面存在的突出问题，及产生“四风”问题的根源，为做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，现拟定个人整改措施如下：
篇十二：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
.民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班,教职工总数104人,学生总数889人.作为教育工作者,我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益,关乎学校的稳定发展,是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育,并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的,他是一项长期艰巨的工作,我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去.让民族团结教育"润物无声,暗香永留〞,让民族团结的精神深入到每一位师生的心中.值此,借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风,现将具体工作汇报如下：一、加强管理、规X操作——让领导干部先行一步为了加强和规X我们学校民族团结教育.我们校领导班子成立了,地方教育领导小组,组长：X金政,副组长：X德臣、耿庆,组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、X成有、赵家明以与村小校长.我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立.于是我们学校根据地域特点、学校教育特点,制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度.我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以与掉课、查课制度.制度的建立、学习,使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域,思想意识得到了很大的提升.在接下来一系列的检查、督导、反馈中,我们学校的民族团结教育得到了很好的规X.民族团结教育在学校内蔚然成风.二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进
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学校教育教师是根本.我们让领导小组成员对教师进行了二级培训,借此提升教师对民族团结教育的意识.〔照片〕结合校本培训,我们有机的将民族团结教育融入其中,在上学期我们先后进行了两次民族团结研训.在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨,在座各位教师受益匪浅.我们学校也做了"如何在学校教育中有效开展民族团结教育〞的专题研究.在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍,他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容.
我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新.我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导.
教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展,奠定了坚实的基础.
三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理,保证民族教育教学时间.严格执行《学校民族团结教育指导纲要》.发挥课堂教学的主渠道作用.我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容,所以利用课堂教学这一主渠道,来完成民族团结教育工作水到渠成.首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化.对于他们的备课,要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材,让民族团结的概念深入浅出的传授给学生.让所任课教师上足课时、讲究教法.为了体现
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课堂教学的实效性,我们进行一系列的跟踪听课予以指导.再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节,要给予足够的重视,无论从备课还是上课方面.最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点,要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示.
四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段,德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容,他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色.我们愿意把德育的每次活动做成过程性,让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵.1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的内容——民族团结知多少.让学生回家自己收集、查阅相关材料,然后再班级选出最好的内容,在学校交流,最后确定最好的在升旗仪式上朗读.这样的举措坚持多次,就让全校的学生在不知不觉中,增加了民族团结的只是储备.2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以"人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事〞为主要内容的主题班会中评选中.我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生,我们只做参与者和指导者.学生自己筹备内容；自己排演节目,我们教师只做适当的点拨.在班会如火如荼的准备中,孩子们对民族团结的知识有了了解,民族团结意识也有了很大的提升.3、校园广播有效地宣传途径
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学校利用中午校园广播宣传民族团结的重要性.我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景,通过他们自己的努力得来的成果,岂不是更加可贵！在潜移默化之中,我们让学生自己牢固树立起"增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识〞.
4、民族团结"在阳光下成长〞主题大队会六一儿童节,我们学校组织了一次别开生面的大队会.学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法,抒发着对祖国的无限崇敬.在多彩的表演中,民族团结的理念在孩子们的心中升腾.
5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结计划要求,由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动,让广大学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识.6、板报墙报的设计"让墙壁说话〞是我们学校德育建设的一个亮点,抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏"民族精神代代传.〞我们利用这个专栏传递民族团结知识.有力的促进民族图案教育的进程.7、慰问、帮助少数民族学生.学校认真落实少数民族学生照顾政策,实行"两免一补〞政策.同时对困难学生实行一帮一"结对子〞救助活动.特别对少数民族困难学生开展救助活动,体现中华民族大爱无疆的精神.8、民族精神代代传
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结合上级开展的"民族精神代代传〞活动,我们将"民族团结〞这一主题融入其中.在学校轰轰烈烈开展"民族精神代代传活动〞的时候,我们的民族团结教育,也是相得益彰.
德育活动是民族团结教育的载体,孩子们在活动中得到体验,在亲历过程中明白民族团结的重要性,孩子们自己学来的东西,难道不是我们所希望看到的吗？
五、勤于反思、厚积薄发——让经验照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中,我们想了很多；做了很多.一点经验就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合.因为民族团结教育不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,而是长期的一项工程.在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确,重视程度不够.2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育,形式单一、实效性不强.3、资料准备较好,但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性.加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各民族人民的共同愿望,今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手,立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献.
篇十三：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
-民族团结教育工作自查报告我校现有31个教学班，教职工总数104人，学生总数889人。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定开展，是学校教育的重要组成局部；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，他是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族团结教育“润物无声，暗香永留〞，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。值此，借助普兰店市民族团结教育工作检查的东风，现将具体工作汇报如下：一、加强管理、规操作——让领导干部先行一步为了加强和规我们学校民族团结教育。我们校领导班子成立了，地方教育领导小组，组长：金政，副组长：德臣、耿庆，组员：胡晓燕、于永良、卢雪琴、成有、家明以及村小校长。我们明确了小组的成立应该辅助以制度的建立。于是我们学校根据地域特点、学校教育特点，制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了?学校民族团结教育指导纲要?、?常规教学管理细则?以及掉课、查课制度。制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。在接下来一系列的检查、督导、反响中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规。民族团结教育在学校蔚然成风。二、教师培训、提升理念——让教师踏实推进
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学校教育教师是根本。我们让领导小组成员对教师进展了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。〔照片〕结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进展了两次民族团结研训。在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育〞的专题研究。在会一些有经历的教师为我们做了精彩的经历介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。
我们也采取了请进来的方式来促进教师这一理念的更新。我们邀请了普兰店市德育主任为我们所有教师做了有针对性的辅导。
教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的根底。
三、课程管理、强化细节——发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。严格执行?学校民族团结教育指导纲要?。发挥课堂教学的主渠道作用。我们都知道课堂教学是学校工作的核心容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们重点对地方课程中?民族常识教育?、?中华大家庭?作为重点强化。对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。让所任课教师上足课时、讲究教法。为了表达
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课堂教学的实效性，我们进展一系列的跟踪听课予以指导。再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有表达；在课堂上有展示。
四、德育渗透、多点开花——发挥德育的主阵地推动作用德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们愿意把德育的每次活动做成过程性，让孩子们在这个过程中感受、体验、理解民族团结教育的涵。1、升旗仪式最直接的教育方式在一周前我们就布置升旗仪式的容——民族团结知多少。让学生回家自己收集、查阅相关材料，然后再班级选出最好的容，在学校交流，最后确定最好的在升旗仪式上朗读。这样的举措坚持屡次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结的只是储藏。2、举行民族团结教育优秀主题班会评选和观摩活动在学校举办的以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事〞为主要容的主题班会中评选中。我们贯彻这样的方针：把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。学生自己筹备容；自己排演节目，我们教师只做适当的点拨。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。3、校园播送有效地宣传途径
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学校利用中午校园播送宣传民族团结的重要性。我们欣喜的看到孩子们为了准备材料而奔忙的情景，通过他们自己的努力得来的成果，岂不是更加可贵！在潜移默化之中，我们让学生自己结实树立起“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的意识〞。
4、民族团结“在下成长〞主题大队会六一儿童节，我们学校组织了一次别开生面的大队会。学生们用自己歌声；自己的绘画；自己的书法，抒发着对祖国的无限崇敬。在多彩的表演中，民族团结的理念在孩子们的心中升腾。
5、德育处举办民族团结教育专题讲座根据学校民族团结方案要求，由学校德育处主办的民族团结教育专题讲座主题活动，让广阔学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。6、板报墙报的设计“让墙壁说话〞是我们学校德育建立的一个亮点，抓住这样的契机我们专门开辟了民族团结教育的专栏“民族精神代代传。〞我们利用这个专栏传递民族团结知识。有力的促进民族图案教育的进程。7、慰问、帮助少数民族学生。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补〞政策。同时对困难学生实行一帮一“结对子〞救助活动。特别对少数民族困难学生开展救助活动，表达中华民族大爱无疆的精神。8、民族精神代代传
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结合上级开展的“民族精神代代传〞活动，我们将“民族团结〞这一主题融入其中。在学校轰轰烈烈开展“民族精神代代传活动〞的时候，我们的民族团结教育，也是相得益彰。
德育活动是民族团结教育的载体，孩子们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性，孩子们自己学来的东西，难道不是我们所希望看到的吗.
五、勤于反思、厚积薄发——让经历照亮前方；让失败鉴与后来在民族团结教育工作中，我们想了很多；做了很多。一点经历就是几个结合：民族团结教育与德育相结合；民族团结教育与课堂教学相结合；民族教育与教材相结合；民族教育与教学常规相结合；民族教育与教师研训相结合。因为民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。在实施中产生的一些问题：1、个别村小对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。2、个别村小只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单一、实效性不强。3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来开展，不断推进学校民族团结工作的新开展，为构建和谐校园做出新的奉献。
篇十四：学校民族团结进步自查报告问题整改措施
大泉塔塔尔族乡中心学校中心校关于认真自查梳理和整改影响民族团结突出问题的自查报告为贯彻落实区州民族团结进步年工作部署，坚持问题导向，切实把发现问题、查摆问题、分析问题、解决问题贯穿始终，做到即知即改、立行立改，让全体师生、家长看到变化、见到成效、增强信心，本校就影响民族团结进步的突出问题开展自查、梳理。现将有关事项如下：
一：自查内容梳理（一）体现了中华民族共同体意识、“五个认同”和“三个离不开”；我校各类地方教材、校本课程教材和专题教育读本的编写、审定程序规范，专题教育讲座及各类自编读本中无违背党的教育方针、办学方向、政治观点及民族团结的问题。符合国家有关规定；有关各民族历史、文化、风俗习惯的内容准确客观，符合实际，符合现代文化要求；符合我学生身心发展和认知规律！（二）我校各类规章制度汇编中，不存在不利于民族团结进步的有关规定、制度、条款！（三）校园文化建设中各类楼道文化、名人挂像、宣传挂图、横幅标语等不存在不利于民族团结进步的内容！（四）各项教育教学工作中不存在不利于民族团结进步的言行、方式方法、严格按照国家规定，大力宣传民族团结的重要性、必要性，按上级文件精神和本校实际认真开展好民族团结教育活动并积极落实民族团结“五个一”细胞工作！二：问题梳理：1、民族团结宣传不够及时，宣传氛围不够浓厚，方式方法不够灵活。整改时间：2016.5---2016.92、开展民族团结活动单一，活动实效性不够突出。整改时间：2016.5---2016.9。三：整改措施：
1、加强学习，统一认识，充分认识民族团结的重要性。2、调查了解，摸清情况，进一步开展好民族团结手拉手活动，进行有效家访，开展好大家访活动。3、积极筹备精心安排，有条不紊地开展各项工作4、充分发挥课堂教学的主渠道作用教学中，我们积极贯彻新课程改革的理念，致力于培养学生的创新精神和实践能力。用好“大美奇台”读本，自主地选择民族知识，通过网络、书刊、影视等渠道获取信息，搜集资料，对哈族、藏族、蒙古族、回族、维吾尔、乌兹别克族等少数民族地区的风俗人情等了解。5、寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动。认真开展落实民族团结“五个一”细胞工程活动。在学生中广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。
大泉塔塔尔族乡中心学校中心校2016年5月31日
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