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办好人民满意的教育心得体会(3篇)

时间:2022-11-24 13:35:07 来源:网友投稿

办好人民满意的教育心得体会(3篇)办好人民满意的教育心得体会  《加快教育现代化办好人民满意的教育》学习心得  这次的学习材料是来自市委干部理论教育讲师团的张力老师的一个讲座《加快教育现代化办好人下面是小编为大家整理的办好人民满意的教育心得体会(3篇),供大家参考。

办好人民满意的教育心得体会(3篇)

篇一:办好人民满意的教育心得体会

  《加快教育现代化办好人民满意的教育》学习心得

  这次的学习材料是来自市委干部理论教育讲师团的张力老师的一个讲座《加快教育现代化办好人民满意的教育——学习领会党的十九大精神》,说实话,第一次认真听完将近90分钟的讲座,很有启发,下面谈谈我的收获。

  我大学的专业是学现代教育技术,主要研究的方向就是怎么借助教育信息代来提高教学质量,工作这十多年也一直从事教育资源的开发,可以说是一直奋斗在第一线了,工作中涉及教育信息化、教育现代化也都是从专业的角度来讨论,从来没想过为什么要搞教育信息化,为什么要实现教育现代化,今天听了这个讲座,才真正明白其中的深意。这次党代会的报告也是第一次,向全党全社会乃至国外,明确我们中国要建设教育强国,把教育强国做为我们中华民族伟大复兴的基础工程。同时强调优先发展教育,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育,贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者接班人。以下几点我深受启发:

  第一、以立德树人为导向,全面创新育人模式。立德树人作为做人的根本,培养的是社会主义建设者接班人。这明确的是我们社会主义教育的办学方向,也就是说我们现在考虑培养什么人,怎样培养人的问题,立德树人不是简单的德育,不只是德育老师的事儿,而要把我们的社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、法制教育、思想道德教育、可持续发展教育、国防教育等等,把它融会贯通起来。第二、善用教育信息化。因为教育信息化可以使更多的人在很短时间内就能够享受到原来很困难,甚至都享受不到的优质教育资源,所以说善用教育信息化比我们笼统的讲提高教育现代化水平,信息化水平可能更加具有指向性。这样可以尽可能让每个孩子,有学习愿望,有学习能力的,都能够顺利完成学业。第三、考试招生制度改革。

  这一点也非常振奋人心,在强调全面深化改革的时候,有讲到考试招生制度改革,而这个改革的目的是拓宽终身学习通道。我想这也是另一层意义上的教育公平,更是让每个人在一生中有了更多的可能性。

  第四、建立符合基本国情实际的个人学习账号,学分累计制度。终身学习不能只是一种文化,一个口号,有了个人学习账号,学分累计制度,这就能保证终身学习可以落到实处,可以是学了就有用,最重要的是能够被承认,这绝对是对建设全民终身学习习惯最大的鼓励。通过这次学习让我明白,在教育信息化这条路上能做的事,要做的事更多了,这也更加明确了方向,同时时刻提醒自己,要积极学习党的各项政策和精神,始终保持统一战线,为建设教育现代化教育强国做出自己力所能及的贡献。

  XXX事业部XXX2021年6月19日

  

  

篇二:办好人民满意的教育心得体会

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  办人民满意教育心得体会当今世界正在发生广泛而深刻的变革,知识越来越成为推动经济发展和人类社会进步的决定性力量,教育越来越成为国家综合实力和国际竞争力的核心因素。纵观世界发展史,民族的兴旺、国家的前途,很大程度上取决于教育。任何国家的强盛,都是从率先发展教育开始的。可以说,教育立国、教育强国是国家跨越式发展经久不衰的成功之举。在当今形势下,办人民满意教育,教师应该怎样做呢?我觉得可以从以下几个方面入手:第一,爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者。忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。始终坚持走中国特色社会主义道路,弘扬爱国主义、集体主义精神,把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。树立高尚的职业理想,培养坚定的职业操守,肩负起人民教师的光荣职责,把全部心血和精力奉献给祖国的下一代,培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。第二,学为人师,做学生健康成长的引导者。教师要像一盏明灯,给学生以温暖和希望,照亮孩子前进的道路。教师要用真心、真情、真诚关爱学生,开启学生智慧,陶冶学生情操,引导学生全面发展、健康成长。要静下心来教书,潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点,激发潜能,鼓励创造,宽容失败。要做学生的良师益友,帮助学生解决思想困惑和生活困难

  第三,开拓创新,做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。教师增强创新意识,把握教育规律,勇于探索,敢为人先。要按照素质教育的要求,推进课程体系、教学内容和教学方法改革,坚持启发式教学,加强实践环节,培养学生的创新精神和实践能力,只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破,整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动。

  第四,行为世范,做良好社会风尚的引领者。优秀的教师是学生的表率、社会的榜样。教师承担起教育者的社会责任,带头传承中华民族优秀文化和传统美德,倡导社会文明新风,引领社会风尚和时代进步潮流。要树立高尚的精神追求,恪守学术道德,甘当人梯,甘守寂寞,以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。教师要做民族团结的传播者、践行者和捍卫者,积极促进民族团结思想进课堂、进头脑,让维护民族团结在全社会蔚然成风。

  教育是全民族共同的事业,全党全社会都要更加关心支持教育事业,国家发展希望在教育,办好教育希望在教师。我们教师要增强荣誉感责任感,不负使命,不负重托。让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,开拓进取,扎实工作,推动教育事业又好又快发展,为加快社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献!

  适应角色转变,扎实开展团的工作

  2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一

  年,自己能够坚持正确的政治方向,紧紧围绕党的中心,立

  足本职岗位,较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、

  理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和

  提高。总的来说,收获很大,感触颇深。

  一、以德为先,进一步提升个人思想素质

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  过去的一年,我以一个共产党员的标准,以一个团干部的标准严格要求自己,在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部,我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员,甚至更广大的青少年。因此,在日常的工作和生活中,我每时每刻提醒自己,从小事做起,注重细节问题,做到干净做人、公正做事,以平常心看待自己的工作,要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律,起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼,我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为,牢记党的宗旨,在团的工作中,以广大青少年的权益为出发点,务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来,我继续加强学习,积极参加理论中心组学习,经常自发利用休息时间学习,积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班,通过“看、听、学、思”,进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来,我通过学习原文、听专家讲课等,开拓了思想新境界,政治思想素质有了新的飞跃。

  二、以能为先,进一步加强组织工作能力

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  在上级领导的信任和支持下,我本人也自加压力,抓住一切机会学习,注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流,虚心请教,不耻下问,使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步,有计划、有安排、有预见性,保持思路清晰和决策的科学,力求操作有序,顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中,我注重与上级的及时衔接、汇报,同时也注重与基层的交流沟通,听取多方意见和建议,从大局出发,对上做好配合,对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中,我注重不断创新,使工作保持生机,使管理不断趋向人性化、合理化。

  三、以勤为先,进一步提高团的业务水平担任团委书记以来,认真了解情况、掌握知识,积极向团委领导、向前任书记学习、请教,了解团情、团史,努力掌握团的基本运作方式程序,便于更好地开展工作。加强沟通了解,增加感情,深入基层,了解基层团组织和团员青年的有关情况,以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来,我立足以活动来促使自己尽快适应角色,迎接挑战。今年五四,团区委以全区人居环境整治为依托,以“五四火炬传承九十二载生生不息,铁东青年投入人居环境立志强区”为引领,积极开展了“共青团路,红领巾街”,“铁东青年林”等一系列活动。在活动中,增长了知识,深化了理解,使自己

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  对团务工作有了全面的、系统的提高,为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

  四、以绩为先,进一步完善团的组织建设把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处,把党的要求贯彻落实到团的建设中去,使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建,从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持,基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威,住建局遇良,卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项,今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元,共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式,通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部,变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式,提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可,2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。以服务青年需求为目的,从单一组织青年开展活动转到生产环节,开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的,发挥团组织自身优势,引导青年树立市场意识和投资意识,强化科技意识和参与意识,投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安

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  等活动,把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作,延长团的工作手臂,丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调,为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

  五、以廉为先,进一步保持清正廉明形象作为新任职的年轻干部、党员干部,我既感受到了组织的信任与关怀,同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下,励精图治、奋发图强,取得了辉煌的成绩。越是这种时候,就越需要我们这些干部保持清醒的头脑,保持共产党员的先进本色。深知,作为一级干部,应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”,腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题,但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼,要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际,来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己,积极开展自我批评,净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率,竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会,全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求,学习党的十七届六中精神,强化组织领导,制定工作计划。

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  我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求,为了做好党风廉政建设和反腐败工作,成立了团区委党风廉政建设领导小组,并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求,明确了单位正职领导作为第一责任人,每年约谈团干部一次,就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

  在2012年即将到来之际,共青团区委迎来组织部考核组,对共青团区委一年来的工作进的实地测评,感谢组织的帮助与关怀,今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就,而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者,成为追随者,同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩,心存畏惧,“做一个组织和群众信赖的人,做一个同事和朋友敬重的人,做一个亲属子女可以引以为荣的人,做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨,全面贯彻党的方针路线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神,坚定不移的实施“五区”战略的发展规划,为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

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篇三:办好人民满意的教育心得体会

  《做学生喜欢的教师办人民满意教育》心得体会

  中华民族具有五千年的文化;教育更是源远流长;不管是封建统治;还是现代化发展;都离不开教育;教育更是尤为重要;这就决定着“教师”这个社会角色的重要性..近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业..”也说明了教育工作的光荣和重要..

  教师是园丁;默默无闻的工作者;教师是指点迷津、引向人生之路的向导;雕塑着亿万多彩多姿的人生;教师是学生们的良师益友;懂得珍爱学生的生命;懂得开发学生的生命潜力;工作充满创造性..教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙;打下的是学生终身可持续发展的基础..

  实施素质教育的关键在教师..在全面实施素质教育的今天;教师应具有的素质当是“政治合格、业务过硬、爱岗敬业、无私奉献”;这既是新时期教育的要求;又是教育工作所必需的..怎样才能做到使每一个学生都能享受最优质的教育;在实际工作中;我们深切地感受到:学校现有教师综合素质的提高是关键..只有学生天天面对高素质的教师;他才能有“优质”的享受..

  爱事业是一切工作的根本;应该忠诚人民的教育事业;具有奉献精神..教师只有热爱教育;才会热爱学生;才会献身于教育..一名教师;如果不热爱教育事业;是不能担当起教书育人的重任的..热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出;而不是事事以钱来衡量自己的工作..因此教师只有职业心是不够的;还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心;只有拥有了对事业的一分热爱;才能脚踏实地、默默奉献;对学生负责、对学校负责..只有维护学校的形象;爱校如家;才能做到乐教勤业..只有全心全意的投入;才会积极热情的进行创造性的工作..教师只有把学校教育工作的发展和自己命运紧密联系在一起;兢兢业业;勤于奉献;淡泊名利;默默的耕耘在三尺讲台之上;而且以苦为乐;甘于寂寞;勤勤恳恳;充当人梯的情况下才能做到爱岗敬业..

  一切为了学生成人成才..必须全面贯彻党的教育方针;全面推进素质教育..学校以育人为本;以学生为主体;一切为了学生的全面发展、一切为了学生的健康成长..“坚持教育以育人为本;以学生为主体;一切为了学生的成人成才..尤其重要的是要把学生的成人成才紧密结合起来;真正做到‘育人为本、德育为先’;这既是党和政府的最大期望;也是广大家长的最大期望..”多年的实践经验告诉我们;只要学校和教师能时刻把握“面向全体学生;一切为了学生的终身发展”这一目标;并踏踏实实地为之努力;定能赢得群众的赞誉和广泛的社会效益..

  再次要让家长信任;让家长满意..这是我们作为一名人民教师的重要准则..对学生来说;亲其师方可信其道..对家长来说;信其道方可亲其校..采取各种措施;拓宽沟通渠道;建立沟通的“宽带”;通过家校互动;共同发挥育人效应..

  教师只有把学生教育好培养好;家长才会满意..学生既是教师的教育对象;又是教师的服务对象;教师与学生朝夕相处;教师若没有一颗慈母之心;是不可能倾注全部精力和情感去教育和服务于每一个学生的..在新课程理念的冲击下;在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂;发挥学生的主体性;充分尊重学生..对一个学生的评价不能简单的倾向于他的学习的好坏;对一些成绩好的学生不能偏爱;对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生不能歧视..每个学生都拥有自己的天空;在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能;也有闪光点..我们要善于发现;这就需要教师对他们倾注一些爱、给一份尊重..在教育教学中;我觉得应该善于赞赏学生;学生有点滴进步也要表扬..老师及时给予肯定和鼓励;能产生积极的心理效应..适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露..当学生有缺点违纪时;教师要宽容;要尊重学生的人格、个性和自尊心..教师只有不断地提高自身的道德修养;才能适应新形势的教学环境;教师需要转变原有的质量观、人才观;用全面的眼光来看学生;从内心来热爱他们;不因学生的一时好坏而下定论..

  作为老师;应主动与家长取得联系;尽最大的可能让家长了解孩子在学校的学习、生活状况;同时认真听取家长的意见或建议;取得家长的配合与支持..即使学生在学校做了错事;教师也不能把家长叫到学校进行指责、训斥;不过与家长协商共同教育好学生的方法还是必要的..这样就容易与其建立一种真诚的、信赖的朋友关系..让家长满意;更重要的是坚持规范办学;提高办学水平..我们提出狠抓教学质量这一生命线;规范教育收费这一高压线;严守学校安全这一警戒线;紧扣三大环节;办人民满意的教育..

  “办让人民满意的教育”是一种使命;一种理想..它的实现需要广大教育工作者的不懈努力;也需要全社会的关心与支持..实现这个目标最现实的道路就是从现在做起;从与人民群众的切身利益密切相关的事情做起;一步一个脚印;向着让人民满意的方向前进..我们应当着眼于教育的高效、可持续发展去努力提高人民群众对教育的满意度;从人民的整体利益出发;尽量缩小教育实绩与人民需求之间的差距;最大限度地让人民群众满意..但没有必要求大求全;为了追求人民群众满意的最大化去做一些有损于社会整体与社会未来发展的事情..

  

  

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