党史国史学习材料6篇党史国史学习材料 党史学习党课讲稿5篇 党员干部“六不得”理想信念丢不得，党的宗旨忘不得，思想改造松不得，党纪国法违不得，纪律观念淡不得，监督管理软下面是小编为大家整理的党史国史学习材料6篇,供大家参考。
篇一：党史国史学习材料
党史学习党课讲稿5篇党员干部“六不得”理想信念丢不得，党的宗旨忘不得，思想改造松不得，党纪国法违不得，纪律观念淡不得，监督管理软不得。下面为您精选《党史学习党课讲稿【5篇】》一文，大家共同学习进步。建党百年党史学习党课讲稿
从历史中汲取奋进力量明年就是中国共产党成立100周年了。____总书记说：中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！回望漫漫来时路，当初那艘“红船”历经百年风雨而飘摇壮大，早已将我们为什么“能”、中国人为什么“行”的历史密码深深拖曳在神州大地。
今天，我们比历史上任何时期都更加接近伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都有信心实现这个目标。身处这个关键时期，我们尤须高擎历史火炬，从历史中汲取奋进力量，不断把宏伟事业推向前进。
从历史中汲取奋进力量，就是要用艰辛的“来”唤起坚定的“往”。____总书记在“不忘、牢记使命”主题教育总结大会上深刻指出：“一个人也好，一个政党也好，最难得的是历经沧桑而不改、饱经风霜而本色依旧。”1____年来，中国共产党始终以实现中华民族伟大复兴为己任，团结带领各族人民风雨兼程、劈波斩浪，付出了巨大牺牲，取得了伟大胜利。看清楚“来”，就是从党史、中国史中看到我们党生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患的发展史、奋斗史，就是要深刻认识到第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。然而，“坚定向往”不是一时功、而是时时功，不是一阵子、而是一辈子，必须时刻保持政治定力，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问、守护，不断坚守使命、担当使命。
从历史中汲取奋进力量，就是要凭真理的“是”浣除错误的“非”。《论语》中说：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”中国共产党之所以能历经挫折而奋起，最根本的原因就在于我们党敢于直面问题、从不讳疾忌医。遵义会议坚决纠正教条主义，挽救了党，挽救了红军，挽救了中
国革命；1942年延安整风运动，全党旗帜鲜明反对主观主义、宗派主义和党八股；新中国成立后，我们党着眼自我革新，又相继开展整风运动、整党运动；改革开放后特别是党的十八大以来，党内教育活动更加频繁，触及层面更加深刻，触及层次更加全面。可以说，我们党从诞生之初就保持着浓厚的自我革命精神，也不断以刀刃向内的勇气和踏石留印的决心推动着党的自我革命。但是，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素仍未完全杜绝。广大党员干部仍须传承好党的优良传统，始终保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，坚决同一切可能动摇党的根基、阻碍党的事业的现象作斗争，荡涤一切附着在党的肌体上的肮脏东西，着力以真学体现政治觉悟，以真信彰显政治信仰，以真改展示政治担当。
从历史中汲取奋进力量，就是要以自我的“舍”换来人民的“得”。我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，一出生就铭刻着斗争的烙印，一路走来就是在艰苦奋斗中求得生存、获得发展、赢得胜利。1956年11月，____同志在中共八届二中全会上深刻指出：“艰苦奋斗就是我们的政治本色。”这句话昭示了我们党克敌制胜的秘密，诠释了我们党兴旺发达的真谛，是我们党与其他政党相区别的一个本质性标志。常言道：“其作始也简，其将毕也必巨。”今天，我们讲艰苦奋斗，并不是要求党员干部重新回到那个风餐露宿、食不果腹的年代，而是因为我们国家的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民群众对美好生活有了新期待，社会生产力还存在“卡脖子”的问题。同时，一些干部深陷享乐主义与奢靡之风的泥淖，用几年“风光”透支一生幸福，既是家庭和个人的悲剧，也是党的事业的损失，代价何其惨痛！凡此种种，皆要我们艰苦奋斗、长期奋斗。正如____总书记所强调的那样：“新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”
建党百年党史学习党课讲稿党员干部请用好历史这面“镜子”以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替。镜子，鉴也。让历史承接过去、
让历史告诉现在、让历史启迪未来，用好历史这面镜子，可以弄清我们从哪里来，
要到哪里去，更加坚定使命、承前启后、继往开来，永续奋斗！让历史承接过去，坚定对党忠诚、坚守的理想信念。中国共产党的历史就是一
部信仰史。中国共产党之所以能从最初仅有50多名党员成长为拥有9000多万党员的执政大党，历经风雨磨难依然坚忍不拔，实现领导中国人民从站起来富起来到强起来的伟大历史变革，就在于他们始终坚持马克思主义、为实现共产主义不懈奋斗的坚定信仰。理想信念是灯塔，始终照亮我们前行的方向。理想信念更是我们的精神力量和动力源泉。抚今追昔，从历史中学思践悟，才能不断坚定我们的理想信念，牢牢把稳政治方向，不断增强对党忠诚、坚守的思想自觉和行动自觉。
让历史告诉现在，厚植人民至上、一心为民的公仆情怀。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。纵观中国5000多年的文明史，无不证明人民群众才是社会变革的主要力量。水能载舟，亦能覆舟。中国共产党人始终坚持人民群众的主体地位，时时刻刻处处把人民群众利益置于至高无上的地位，始终与人民群众同呼吸、共命运。我们要从历史中找到始终坚持人民主体地位的根基，要在学习历史中牢固树立以人民为中心的工作理念，立足工作实际，夙夜在公、勤政为民，我将无我、不负人民，永葆对人民的赤子之心，用实际行动回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”。
让历史启迪未来，增强担当作为、干事创业的执政本领。中国共产党的历史也是一部探索史、奋斗史、创业史、发展史。我们党自成立以来，领导中国人民开展革命运动、进行社会主义改革、推动改革开放和推进中国特色社会主义建设，战胜了一次又一次困难，创造了一个又一个历史奇迹。我们要从历史中汲取开天辟地、敢为人先的首创精神，百折不挠、矢志奋斗的革命精神，勇于担当、求真务实的干事精神，增强勇担当、善作为、争先锋的干事创业能力和本领，切实肩负起新时代新使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
历史的车轮滚滚向前。让我们做历史眷顾的坚定者、奋进者、搏击者，紧跟历史的步伐，抚今追昔、放眼寰宇，筑梦中华！
建党百年党史学习党课讲稿
党员干部来干一杯“历史美酒”酌一杯千古佳酿，品一段历史文化，是印象中古代文人志士常有的形象。其实，品酒与品史有颇多相似之处，品酒的高层次境界便是品得一份心境、一种文化，品史亦然，那一页页泛黄的史册恰似一杯美酒，在时间的沉淀下愈发香远益清，予人沉醉。作为新时代的党员干部要善于品读历史这杯“美酒”，从历史沉淀中增强走向未来的力量。
这酒中有“大道”。“欲知大道，必先为史”，中国传统文化中的“大道”，即是治国安邦之道。中华民族绵延不绝的悠久历史，蕴涵着丰富的治国理政智慧，封建王朝“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的宿命，告诫我们唯有民主、法治才能跳出这一历史周期率；近代100多年的抗争史，是对落后就要挨打，唯有自强才能求生存的深刻领悟；中国共产党90多年波澜壮阔的奋斗历程，启示我们坚持党的领导是实现民族复兴的必由之路……实践表明，历史是理解未来的一把钥匙，党员干部要善于用历史的视角分析当前遇到的问题，深刻理解党中央各项决策部署背后的历史担当，不断增强四个自信，凝聚起实现民族复兴的磅礴伟力。
这酒中有“大势”。孟子有言，“观水有术，必观其澜”，看待事物不能一叶障目不见泰山，要善于端起历史望远镜认识和把握社会发展规律，在纷繁复杂的表象背后，观大势、谋大局。当改革开放进入深水区，何去何从之际，中华民族自我变革和包容开放的盛世基因，使我们更加坚定了“将改革开放进行到底”的铿锵步伐；贸易保护主义一度损害我国经济，但把握了生产力发展的历史规律，就会发现经济全球化已是不可扭转的发展大势，因而有了“中国依旧在那”的历史自信……“不谋全局者，不足以谋一域”，党员干部要树立长线程的历史眼光，善于登高望远，从长远角度、战略高度看问题，认清事物发展的本质，避免谋事创业出现短期行为和瞎折腾现象。
这酒中有“力量”。历史是过去的现实，现实是未来的历史。当下的每张答卷都将是一张历史成绩单，干事创业唯有以“功成必定有我”的使命担当才能经得起历史拷问。进入新时代，我们党擘画了一系列功在当代、利在千秋的伟大事业，从党和国家生死存亡的高度，大力推进党风廉政建设和反腐败斗争；以中华民族伟大复兴的宏大视野，推动乡村振兴战略深入实施；将生态文明建设定位为中华
民族永续发展的千年大计……一代人有一代人的历史使命，走向世界舞台中央的道路绝非坦途，党员干部作为党和国家事业发展的中坚力量，要自觉向党中央看齐，充分认识到肩负的神圣使命，锐意进取，埋头苦干，创造出无愧于历史和人民的业绩。
建党百年党史学习党课讲稿党员干部请和历史谈谈心“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪
里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”对于每一位党员干部而言，要增强守、担使命的思想和行动自觉，一个重要的前提就是修好新中国史这门必修课。
同历史对话，启迪思想，找寻力量。前段时间，中央“不忘、牢记使命”主题教育领导小组专门印发通知，要求各地区、各部门、各单位把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容。70年沧海桑田，中国从硝烟战火走向国富民强，经历过失败，取得过成功，积累了大量的经验。失败是成功之母，正是因为共产党不断从失败中总结教训，从上下五千年的历史中汲取营养，才能够不断地重整旗鼓再出发，最终取得震惊世界的成长与成就。70年的历史告诉我们，党员干部要有韧性，无论遭遇何种委屈、何种困难，都要始终“不忘”，如同“哪吒”一般，在日复一日的坚持不懈中，朝着光明的方向大步狂奔。
同历史对话，开阔视野，找寻方向。”历史就是我们的一切”，新中国史的海洋里有智慧的启迪、有超越时代桎梏的选择、有伟大的梦想……每一个历史的英雄，都有自身独特的“成功之路”；每一个历史的瞬间，都有不同领域内不同思想的交锋。同历史对话，就是要对百家争鸣、和而不同的各类理念进行深入探索，在思考中找寻努力的方向。“我们每一个人都有长处”，历史证明，三百六十行，行行出状元，行行都能涌现“民族英雄”，关键是看怎么做，如何选择。党员干部每个人所面临的挑战和机遇不尽相同，究竟是做行业内的专家型干部还是做一名组织者等等，就要以历史之眼进行分析论证，结合历史的智慧结晶和个人的经历找到答案，找到未来的发展方向。
同历史对话，坚定信仰，扬帆起航。新中国的诞生如同初升的太阳，瞬间照亮了旧中国的黑夜，照亮了民族复兴之路。新中国成立初期，一穷二白，历史的教训告诉我们“落后就要挨打”，在有限的条件下，各行各业众志成城、坚定信念，共同创造了“两弹一星”、杂交水稻等奇迹。新中国成立70年的历史轨迹表明，没有共产党就没有新中国。我们党之所以能在风雨兼程中仍然充满青春活力，就在于始终坚持中国特色社会主义的信仰，始终持续从历史中汲取营养。信仰的力量是伟大的，党员干部的信仰应该来自于历史，来自于从历史中总结出的深刻思想。“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病”，同历史对话，就是同灵魂对话。党员干部要认真学习党史国史，将自己摆进去，插上历史的翅膀，扬帆起航，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
建党百年党史学习党课讲稿点燃红色基因三把火烧旺主题教育大熔炉在如火如荼的“不忘、牢记使命”主题教育中，江苏省南通市委老干部局、离退
休干部工委深入挖掘离退休干部红色资源，探寻红色记忆、讲好红色故事、做实红色品牌，引导党员干部牢记使命，勇担职责重任，为主题教育添薪旺火。
探寻红色记忆，点燃不改的信仰之火南通是江苏建立最早、坚持最久、历史贡献最大的革命老区，“红十四军”“火烧竹篱笆”“七战七捷”等光荣的革命历史，以及健在的2614名离休干部，正是“不忘、牢记使命”主题教育的精神富矿。通过深入挖掘宣传当地老干部党员身上的红色历史，探寻他们的入党与革命之路，为主题教育提供真实鲜活的学习教材，点燃党员干部不改的信仰之火。南通市委老干部局组织九旬老党员群体与90后年轻党员开展“对话”，继出版《，90后与“90后”的信仰对话》及青年版、繁体中文版后，编印《“90后”与使命——南通市离退休干部党员心语撷要》，作为主题教育读本，发放给全市党组织书记、县处级以上党员干部、组工干部；如东县开展“探寻红色记忆、传承红色精神”大走访，引导老干部回忆当年革命经历，捕捉鲜为人知的英雄事迹，记录感人震撼的战斗场景，在县文化馆、体育馆、中小学校等场所举办全县离休
干部代表战斗故事巡展，集中展出了老红军邱荣林、一等功臣邱祖清、支前模范缪长进等41名离休干部的红色故事；通州区推出离休干部大型融媒体报道《》，电视、网络、报纸同步报道当地离休干部在战争年代浴血奋战、解放后百废待兴挑重担、勇立潮头促改革的红色故事，展示他们为党为人民的革命和坚定不移的理想信念，被列入区直部门、镇（区、园、街道）主题教育学习内容。
讲好红色故事，点燃干事创业的奉献之火在挖掘传播老干部红色记忆的同时，开展“忆、传基因”江海银发先锋宣讲活动，让老干部现身说法，主动进机关、进基层开展红色教育，通过讲述红色故事、回顾入党等，激励党员干部牢记使命、砥砺奋进，点燃干事创业的奉献之火。南通市老干部宣讲团副团长，“百姓名嘴”陈军在主题教育中，先后应邀为市公安局、武警支队、供电公司等6家机关企事业单位，以及朝晖、文峰等25个社区作宣讲。如皋市新时代老干部宣讲团开展“不忘、牢记使命”专题党课86场，23位离休干部党员结合自身经历为机关、学校、社区党组织讲述故事、革命故事；通州区流动党校理论宣讲员退休干部陈文明、陆子森、张作义在机关单位和教育系统开展践行使命的主题宣讲近20场；启东市创办家庭党史阅览室的退休干部朱永继两次走进党校大礼堂为该市副科级以上领导干部以及党组织书记____余人做专题报告。做实红色品牌，点燃覆盖江海的燎原之火“一支部一品牌”是南通离退休干部党建工作长期以来推行的举措，在主题教育中持续发挥富有基层特色的红色教育品牌作用，将活动延伸到江海平原街道（镇）、社区（村）的每一个角落，企事业单位、中小学校等各领域，燃起广大基层党员守、担使命的燎原之火。以“讲身边的事，说爱听的理”闻名乡里的海安市南莫镇“板凳讲习所”邀请离退休干部进村讲习，近40位老干部宣讲员走遍农家小院和田间地头，覆盖全镇16个行政村、112个村民小组，他们忆入党，讲革命故事，为基层党员和周边群众烹制了一桌桌“精神大餐”；海门市退休教师薛胜范在新东街道社区开辟“老薛党课工坊”，坚持说身边事、讲百姓话，用群众乐于接受的语言宣讲____新时代中国特色社会主义思想，受邀为全镇3个社区、9个行政村、8个企业上党课，深受当地党员群众欢迎；通州区五接镇秦长燊、黄玉
明等老干部在便民服务中心开展“读原著学原文悟原理”巡回宣讲，讲述自己的红色故事，让镇村党员干部心灵受到洗礼，思想得到升华；崇川区文峰社区“老兵驿站”凭借社区150多位抗战老兵的丰厚红色资源，组织老兵报告团给年轻党员、周边学生作报告，讲革命传统、国防知识，开展“传承红色基因牢记历史使命”红色文化社科沙龙等专题活动。
江海平原、革命老区的红色基因如同催化剂，将“主题教育”大熔炉里的火越烧越旺，把忠诚、信仰、担当、自律等共产党员不可缺少的元素融入到党员干部的骨髓里，帮助全市46万党员补足“精神之钙”，练就“金刚之身”。
篇二：党史国史学习材料
fik中国共产党是在幅员广大人口众多情况复杂经济文化落后的半殖民地半封建的旧中国开展活动的从何处着手进行革命如何把马克思主义的基木原理同中国革命的具体实践正确地结合起来搞清楚民主革命与社会主义革命的区别和联系制定出符合国情的民主革命纲领需要有一个探索的过程党史学习材料一《中国共产党简史》中国共产党简史》前言
中国共产党从1921年成立以来，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，已经走过了八十年艰辛而辉煌的历程。中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。党和人民八十年的奋斗、求索，开拓出今天的局面，的确来之不易。中国的革命是在半殖民地半封建的东方大国进行的。这一国情，决定了中国的革命和革命胜利后的建设都要走有中国特色的道路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在把马列主义同中国的实际相结合的过程中，经过多次的艰难曲折和对胜利与失败的反复比较，终于实现两次历史性的飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，即毛泽东思想；第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。正是在这两大理论成果的指引下，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国和社会主义基本制度，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。这是中国共产党八十年历史的本质和主流。正如江泽民同志指出的，党的历史是“一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书”。实践证明，中国的革命和建设事业都要由中国共产党来领导，这是历史和人民的选择。在人类社会迈入充满希望与挑战的新世纪之际，中国共产党迎来了自己的八十华诞。认真学习、全面研究我们党八十年的历史，并结合世界社会主义事业的曲折历程进行反思，按照江泽民同志提出的“三个代表”的要求，切实搞好党的自身建设，加强和改善党的领导，高举邓小平理论伟大旗帜，我们就一定能够把建设有中国特色的社会主义事业一代又一代地传下去，实现中华民族的伟大复兴。
党史学习材料二党史学习材料二《中国共产党简史》第一章（一）中国共产党简史》第一章（第一章中国共产党的创立和投身大革命的洪流
一、近代中华民族的历史任务和辛亥革命中国共产党诞生于二十世纪二十年代，是近代中国社会及人民革命斗争发展的必然结果。中国是一个有着数千年历史的文明古国。中华民族以自己的勤劳和智慧，曾经创造出世界上独领风骚的灿烂的物质文明和精神文明。然而，当欧美一些国家从十七世纪中叶开始确立先进的资本主义生产方式，又从十八世纪六十年代开始工业革命的时候，中国最后一个封建王朝——清朝的统治者却盲目地以中央帝国的“康乾盛世”而自傲，自我封闭，拒绝扩大与外国的交往，仍然陶醉于昔日的辉煌之中。而事实是，原来文明程度落后于中国的欧美国家，这时已远远地跑在了中国的前面。盛世已蕴含着衰败，落后就要挨打。到十九世纪中叶，急于向外扩张的英国，以鸦片和炮舰打开了清王朝这个封建专制帝国闭关自守的大门。中国社会的发展进程，被突如其来的外来因素打断了。在此之前，中国封建社会内部商品经济的发展，已孕育着资本主义的萌芽，如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。1840年鸦片战争以后，外国资本主义的侵入刺激这种发展，对中国社会经济起到很大的分解作用。一方面，破坏了中国自给自足的自然经济的基础；一方面，则促进中国城乡商品经济的发展，给资本主义的发展造成某些客观的条件和可能。这种情形，给中国社会带来了两个方面的重大变化。由于外国资本主义的刺激和中国封建经济结构的某些破坏，在十九世纪下半叶，一些商人、地主和官僚投资于新式工业，中国的资本主义生长起来并得到初步发展。中国资本主义的发展，虽然促进了封建社会的解体，但与此同时，封建剥削制度不但依旧保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在社会经济生活中占着明显优势。因此，资本主义的发展，并没有使封建的中国变成资本主义的中国，而是变成一个半封建的社会。这是一个方面的变化。另一个方面的变化，是外国资本主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。外国侵略者的目的不是使中国的民族资本得到发展，而是要寻求更广大的市场，掠夺更多的资源，攫取更丰厚的利润。为了这个目的，外国列强对中国采用军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段。尽管中国在对外关系中仍保持着独立国家的形式，但在实际上已被纳入不平等条约体系，国家的主权和领土完整遭到严重破坏，清朝政府成为“洋人的朝廷”。这种状况，使中国一步一步地变成一个半殖民地的国家。上述重大变化，使中国由一个独立的封建国家变为半殖民地半封建国家，中华民族沦落到深重苦难和极度屈辱的境地。外国资本一帝国主义和本国封建主义的联合压迫，严重地阻碍着中国的社会发展和政治进步，成为民族灾难和人民痛苦的根源。这样，中华民族面对着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。在这两大任务中，前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提。因此，如何反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治，
改变国家贫穷落后的面貌，解决独立、自由、民主、统一、富强的问题，成为半殖民地半封建的中国所面临的主要问题。严酷的现实，激起中华民族同仇敌忾。外国资本一帝国主义和中国封建主义相结合，变中国为半殖民地半封建社会的过程，也是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。从鸦片战争开始，中国人民的反抗斗争从来没有间断过。可是，历次反对外国侵略的战争也好，太平天国的农民战争也好，鼓吹爱国救亡和变法图强的戊戌维新运动也好，号召“扶清灭洋”的义和团运动也好，一次次地都失败了。中国人是带着英、美、德、法、俄、日、意、奥八国联军侵占首都北京的民族耻辱进入二十世纪的。那时，展现在中华民族面前的是一片濒临毁灭的悲惨前景。中国人民在进行各种未能成功的反抗之后，又起来革命了。二十世纪中国最初的革命领导者，是新兴的民族资产阶级。随着资本主义近代工业的初步发展，中国社会内部新的社会力量一一无产阶级和民族资产阶级也初步成长起来，从而引起阶级关系的新变化。但是，由于这时无产阶级还没有意识到自己的历史使命，因此它所参加的某些斗争，还处在民族资产阶级的影响之下。民族资产阶级得到初步发展并登上政治舞台后，中国反帝反封建的资产阶级民族民主革命有了新的气象。1905年，伟大的民主革命先行者孙中山发起成立同盟会，提出了实质上是以建立资产阶级民主共和国为目标的政治纲领，并努力用革命手段来实现这个纲领。1911年10月，辛亥革命爆发。1912年元旦，中华民国宣告成立。辛亥革命推翻了清王朝，使统治中国几千年的封建专制制度就此结束，民主共和国的观念从此深入人心。辛亥革命开创了比较更完全意义上的近代民族民主革命，打开了社会进步的闸门，促进了人们的思想解放，并为此后革命斗争的发展，特别是为后来由中国共产党领导的新民主主义革命开辟了道路。从这个意义上说，辛亥革命取得的成功是巨大的。它是二十世纪中国人民在前进道路上所经历的第一次历史性的巨大变化，孙中山因领导这场革命而成为二十世纪初期站在时代前列的伟大人物。但是，辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有形成一个能够胜利地领导这场革命的坚强有力的革命政党。究其根本原因，是领导这场革命的中国民族资产阶级在政治上和经济上具有很大的软弱性。它同帝国主义和封建势力有着千丝万缕的联系，而同占中国人口最大多数的下层劳动群众严重脱离，并害怕发动他们。这样，就使得资产阶级革命派没有力量更没有勇气把反帝反封建的革命斗争进行到底。辛亥革命以同旧的反动势力的妥协而告终，革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。帝国主义在中国的势力没有受到削弱，封建势力依然在中国每一个角落盘根错节。中华民族面临的两大历史任务一个也没有解决，中国人民依然生活在贫穷、落后、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。从这个意义上说，辛亥革命又失败了。它的失败，给中国的先进分子以深刻的启发，使他们逐渐觉悟到必须另外探寻新的救国救民的道路。
党史学习材料三党史学习材料三《中国共产党简史》第一章（二）中国共产党简史》第一章（
二、五四运动和马克思主义的传播辛亥革命后的中国呈现出人们完全没有想到的一番景象:与袁世凯称帝、张勋复辟的倒行逆施相呼应，思想界掀起一股尊孔读经的逆流；从西方学来的多党制、议会制，成为各派军阀、官僚、政客借以争权夺利的工具；1915年日本提出的灭亡中国的“二十一条”，再次记录下中国的奇耻大辱；1916年袁世凯死后，北洋军阀分成直系、皖系、奉系三大派系，各自割据一方，并以帝国主义列强在中国的争夺为背景，相互之间展开愈演愈烈的军阀混战，使国家陷于长期的分裂和动乱之中。面对残酷的现实，资产阶级革命派并不甘于失败。孙中山高举民主革命的大旗，继续为实现真正的民主共和而斗争，但屡遭失败，陷入困境。国民党代理理事长宋教仁满怀着对实行议会制的真诚和期望而奔走呼号，惨遭北洋军阀的卑鄙暗杀。革命党人发动的反对袁世凯的“二次革命”和护法运动等，换来的是反动军阀的疯狂镇压。这样那样的救国方案都试过了，但沉重的失望代替了原先的希望，国家的情况一天比一天糟。在中国的先进分子中，怀疑产生了、增长了、发展了。要救国必须寻找新的出路。中国的先进分子从消沉、苦闷和彷徨中走出来，再次在心中燃起热切的期待，一场巨大的革命风暴在孕育之中。1915年9月，陈独秀在上海创办的《青年》(后改为《新青年》)杂志，犹如黑夜中的一道闪电，掀起一场空前的新文化运动的狂飆。这场运动，正是新的革命风暴到来的前奏。新文化运动的思想家们通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性。他们以进化论观点和个性解放为主要思想武器，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，向封建礼教提出全面挑战。通过批判封建主义的正统思想——孔学，冲破了遏制新思想的罗网，从而在社会上掀起一股生气勃勃的、革命的思想解放潮流。但是，他们中的一些人在批判封建正统思想的过程中，也发生过片面性的缺点，夸大了东方文化的落后性，甚至把某些优秀的民族文化遗产也当作封建糟粕一概加以否定。这种偏向对新文化运动的发展，有一定的不利影响。新文化运动的基本口号是“德先生”(Democracy)和“赛先生”(Science)，也就是民主和科学。当封建主义在社会生活中占据支配地位的时候，提倡民主、反对独裁专制，提倡科学、反对迷信盲从，有着巨大的进步意义。初期的新文化运动，是资产阶级新文化反对封建阶级旧文化的斗争。但在此时的欧美，资本主义文明的缺陷已经在实际生活中明显暴露出来。1914年至1918年的第一次世界大战，便是资本主义制度固有矛盾尖锐化的表现。这就逐渐引起新文化运动左翼人士对西方文明价值的怀疑和批判。正是这种怀疑和批判，为他们日后接受马克思主义奠定了思想基础。1917年，列宁领导的俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。它所取得的历史性胜利不仅唤醒西方的无产阶级，而且也唤醒了东方的被压迫民族。这场在社会主义旗帜下所进行的革命，对中国革命产生了划时代的影响。由于十月革命发生在情况和中国相同(封建
压迫严重)或近似(经济文化落后)的北方邻国，因而对中国人民具有特殊的吸引力。一个工人、农民当家作主的新国家的诞生，使正处在苦闷和黑暗中的中国人民看到新的出路和光明前景，给中国先进分子正在苦思焦虑地探索着的种种问题提供合理的解答，更给予为民族独立和人民解放而苦斗的仁人志士以新的革命方法的启示。在这种情况下，中国出现了一批赞成俄国十月革命、具有初步共产主义思想的知识分子。李大钊是中国颂扬俄国十月革命的第一人。他在1918年著文指出:十月革命是“立于社会主义上之革命”，是“世界人类全体的新曙光”。他预言:“试看将来的环球，必是赤旗的世界!”到这时，中国人接受马克思列宁主义的条件逐渐成熟。第一次世界大战期间，中国民族资本主义经济在短时间内得到迅速发展，中国工人阶级的力量随之发展壮大起来。到1919年五四运动前夕，产业工人已达200万人左右。这个阶级的人数虽然不多，但它同先进的经济形式相联系，是中国先进生产力的代表；并且，由于它深受帝国主义、资产阶级和封建势力的三重压迫，因而更具有强烈的改变现状的要求，在革命斗争中比任何别的阶级都要坚决和彻底。中国工人阶级的成长壮大，以及此时形成的比辛亥革命时期更为庞大的先进知识分子群，为接受马克思主义提供了客观的社会基础。在各种社会矛盾日益加剧的情况下，中国资产阶级民族民主革命出现一个新的远为壮大的阵营。一场新的人民大革命的兴起已不可避免。这场革命以1919年5月爆发的五四运动为起点。五四运动的直接导火线是中国在巴黎和会上的外交失败。1919年上半年，第一次世界大战中取胜的协约国一方在巴黎举行“和平会议”。会议不顾属于战胜国一方的中国的权益，规定战败的德国将在中国山东获得的一切特权转交给日本。消息传到国内，激起各阶层人民的强烈愤怒，以学生斗争为先导的五四运动如火山爆发般地开始了。5月4日，北京学生3000余人在天安门前集会，游行示威，掀起爱国风暴。在北洋军阀政府的严厉镇压下，这场风暴一度转入低潮。从6月3日起，学生重新走上街头讲演，又有大批学生被捕。在此重要关头，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。从6月5日起，上海工人举行声援学生的罢工，参加人数达六七万。随后，工人罢工、商人罢市如燎原烈火蔓延全国，扩展到20多个省、市的100多座城市。五四运动突破青年知识分子的狭小范围，发展成为有工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众性革命运动。运动的中心由北京转移到上海，斗争的主力由学生逐渐转向工人。北洋政府迫于人民群众的压力，不得不于6月10日释放被捕学生，宣布罢免亲日派官僚。6月28日，中国代表终于没有出席巴黎和约的签字仪式。五四运动是中国革命史上具有重大意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动的伟大历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反对帝国主义和彻底地不妥协地反对封建主义。在五四运动中，青年学生亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量。一些具有初步共产主义思想的知识分子开始“往民间去”，到工人中去开办学校、组织工会。这些人后来成为中国共产党的早期骨干。五四运动促进了马克思主义的传播。中国的先进分子从巴黎和会的实际教训中，进一步认识到帝国主义列强联合压迫中国人民的实质。1920年四五月间，《东方杂志》、《新青年》等刊物刊登苏俄政府发表的第一次对华宣言。这个宣言宣布“废
弃(沙俄在中国境内享有的)一切特权”。中国人民从苏俄政府对待中国的态度中，对社会主义有了进一步的了解和感触。这对社会主义思想在中国的进一步传播，给予了有力的推动。因此，五四运动以后新文化运动的突出特点，是研究和宣传社会主义逐渐成为进步思想界的主流。那时，各种社会主义的观点在刊物上纷然杂陈。然而，马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引着中国的先进分子。他们经过深思熟虑和反复比较，最终选择科学社会主义，先后确立了对马克思主义的信念。这是五四运动以后新文化运动发展的基本特征。在五四运动以后的马克思主义传播中，李大钊起了主要作用。1919年，他在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。1920年9月，陈独秀发表《谈政治》一文，明确宣布承认用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家，表明他已从激进民主主义者转变为马克思主义者。湖南学生运动领袖毛泽东在第二次到北京期间，热心搜寻并阅读中文本的共产主义书籍，建立起对马克思主义的信念。邓中夏、蔡和森、恽代英、翟秋白、周恩来、赵世炎、陈潭秋、向警予、高君宇、何孟雄、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊等，也先后成为信仰马克思主义的革命者。一些老同盟会会员如董必武、林伯渠、吴玉章等，也在这时开始确立对马克思主义的信念。这些有着不同经历的先进分子殊途同归的事实表明，认定科学社会主义指引的道路，是他们自觉地在实践中经过反复比较作出的历史性选择。中国的先进分子接受马克思主义，从一开始就不是把它当作单纯的学理来探讨，而是把它作为观察国家命运的工具。他们以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众结合，同中国实际结合。这是中国马克思主义思想运动一开始就具有的一个特点和优点。
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三、中国共产党的成立和民主革命纲领的制定中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。随着马克思主义的传播及其同工人运动的初步结合，随着一批接受马克思主义的先进知识分子的出现，建立新型的工人阶级政党的任务提上了日程。中国共产党的建立，得到了列宁领导的第三国际(即共产国际，成立于1919年3月)的帮助。1920年4月，经共产国际批准，俄共(布)远东局派维经斯基等人来华。他们先后在北京、上海会见李大钊和陈独秀，讨论建立共产党的问题，并帮助进行建党的准备工作。中国共产党的最早组织是在上海建立的。1920年8月，上海共产党组织正式成立，陈独秀任书记。它起到了在全国范围内建党的发起组和联络中心的作用。10月，北京共产党组织成立，李大钊为书记。1920年秋至1921年春，武汉、长沙、济南、广州等地先后建立起共产党的地方组织。在欧洲和日本，中国留学生和侨民中的先进分子也建立了共产党的组织。各地共产党早期组织成立以后，主要开展了几个方面的活动:一是宣传马克思主义，组织进步青年学习马克思主义，研究中国的实际问题。二是同反马克思主义的思潮展开论战，帮助一批进步分子划清科学社会主义同其他社会主义派别的界限，最终走上马克思主义的道路。三是通过在工人中进行宣传和组织工会的工作，使工人开始接受马克思主义的教育，阶级觉悟有所提高。四是建立青年团组织，组织团员学习马克思主义，参加实际斗争，为党培养后备力量。各地共产党早期组织所进行的这些活动，有力地促进马克思主义的进一步传播及其同中国工人运动的结合，使在中国建立共产党的条件基本上具备了。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。参加会议的各地代表是:李达、李汉俊(上海)，张国焘、刘仁静(北京)，毛泽东、何叔衡(长沙)，董必武、陈潭秋(武汉)，王尽美、邓恩铭(济南)，陈公博(广州)，周佛海(旅日)。包惠僧受在广州的陈独秀派遣，也参加了会议。他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席会议。大会确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”，“消灭资本家私有制”，以及联合第三国际。大会讨论了实际工作计划，决定集中精力领导工人运动，组织工会和教育工人。大会选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记，李达、张国焘分管宣传和组织工作。党的一大正式宣告了中国共产党的成立。这次大会是在反动统治的白色恐怖下秘密举行的，除了会场一度遭到暗探和巡捕的骚扰外，在社会上没有引起任何注意，好像什么事情也没有发生。但是，就在这时，一个新的革命火种却已在沉沉黑夜中点燃起来。从此，在古老的中国大地上出现了完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党。中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。中国共产党作为中国最先进的阶级工人阶级的政党，不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。中国共产党从一开始就拥有马克思主义这个最先进的思想武器，因而能够为中国革命指明前进的方向。正是这个党，
给灾难深重的中国人民带来光明和希望。虽然这时它的力量还很弱小，但它满怀信心地以改造中国为己任，为争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，开始了艰苦卓绝的斗争历程。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。但是，中国共产党是在幅员广大、人口众多、情况复杂、经济文化落后的半殖民地半封建的旧中国开展活动的，从何处着手进行革命，如何把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践正确地结合起来，搞清楚民主革命与社会主义革命的区别和联系，制定出符合国情的民主革命纲领，需要有一个探索的过程。中国共产党成立后，注意在斗争实践中运用马克思主义的观点，观察和分析中国面临的实际问题。党逐渐认识到，中国人民所受的最大痛苦，还不是一般的资本主义剥削，而是帝国主义的压迫和封建军阀的统治。1922年1月，中国共产党派代表出席共产国际在莫斯科召开的远东各国共产党及民族革命团体第一次代表大会。这次大会根据列宁关于民族和殖民地问题的理论，指明中国“当前的第一件事便是把中国从外国的羁轭下解放出来，把督军推倒”，建立一个民主主义共和国。这对于党制定当时的革命纲领给予了直接的帮助。1922年7月16日至23日，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表12人，代表全国195名党员。大会通过对中国经济政治状况的分析，揭示出中国社会的半殖民地半封建性质，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领即最低纲领是:打倒军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。这样，二大就在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。党的二大通过的决议案提出把党建设成为一个革命的群众性的无产阶级政党的任务，提出中国共产党是中国无产阶级的先锋队，是无产阶级的忠实代表，旗帜鲜明地展示了党的先进性。大会通过了党的第一个章程。二大还通过决议案，确认中国共产党是共产国际的一个支部。这在当时是必要的选择，对后来的中国革命产生过积极作用，但也带来过消极方面的影响。二大选出由陈独秀、张国焘、蔡和森、高君宇、邓中夏五名委员和三名候补委员组成的中央执行委员会。中央执行委员会推选陈独秀为委员长。中国共产党成立后，建立了中国劳动组合书记部，集中力量从事工人运动。在党的领导下，1922年1月香港海员罢工为起点，以掀起中国工人运动的第一个高潮。在持续十三个月的时间里，全国发生大小罢工100余次，参加人数在30万以上。其中，安源路矿工人大罢工、开滦煤矿工人大罢工最具代表性，充分显示出组织起来的工人阶级的力量。1923年2月4日爆发的京汉铁路三万名工人大罢工，使第一次工人运动高潮达到顶点。2月7日，在帝国主义势力的支持下，军阀吴佩孚调动军警在京汉铁路沿线血腥镇压罢工工人。京汉铁路总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦和京汉铁路总工会与湖北省工团联合会法律顾问、共产党员施洋等先后被杀害。二七惨案发生后，全国工人运动暂时转入低潮。这个时期党领导的工人斗争，提供了重要的经验教训:第一，中国革命的敌人是异常强大的。为了战胜强大的敌人，仅仅靠工人阶级孤军奋战是不够的，必须争取一切可能的同盟者。第二，在半殖民地半封建的中国，工人没有起码的民主权利，几乎所有规模较大的工人斗争都遭到反动军警的镇压，因此，没有革命的武装斗争，仅仅依靠罢工或其他合法斗争是不行的。中国共产党人正是带着这些经验教训，进入以国共合作为基础的大革命时期。
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四、第一次国共合作和大革命的兴起1924年至1927年，一场以推翻帝国主义在华势力和北洋军阀为目标的革命运动，似滚滚洪流席卷中国大地，人们通常把它称为“大革命”或“国民革命”。这时的各种革命力量，远不如统治着中国的帝国主义和封建势力强大。党认识到结成最广泛的统一战线的重要性，决定采取积极步骤去联合孙中山领导的中国国民党。正在这时，共产国际执行委员会于1923年1月根据马林的提议作出的关于中国共产党与国民党关系的决议传到中国，对促进国共合作起了积极的推动作用。此时的国民党大体上是代表民族资产阶级和城市小资产阶级的政党。它在几经挫折后，没有多少实力，而且成分复杂，组织松散。但它有几个不容忽视的优势:一是它的领袖孙中山在人们心目中是中华民国的缔造者，他所领导的国民党在社会上是有威信的。二是在中国南方建起了一块能够容纳各种革命力量进行活动的根据地，拥有一支数万人的军队。三是孙中山在经历多次挫折后，深感其领导的革命必须改弦易辙，真诚地欢迎共产党员同他合作，欢迎苏联援助中国革命。因此，中国共产党在准备建立统一战线时，首先同国民党合作是经过慎重选择的。在这种情况下，中国共产党于1923年6月12日至20日在广州召开第三次全国代表大会。出席大会的代表30多人，代表党员420人。大会正确地估计了孙中山和国民党的革命立场，决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作。三大还明确规定，在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。三大选出新一届中央执行委员会。中央执行委员会选举陈独秀、蔡和森、谭平山、毛泽东、罗章龙组成中央局，选举陈独秀为委员长。三大以后，国共合作的步伐大大加快。1923年10月初，应孙中山的邀请，苏联代表鲍罗廷到达广州，不久被聘为政治顾问。国民党的改组很快进入实行阶段。1924年1月20日至30日，国民党第一次全国代表大会由孙中山主持在广州举行。出席开幕式的代表165人中，有共产党员20多人。李大钊被孙中山指定为大会主席团成员。大会通过的宣言，对孙中山的三民主义作出新的解释。民族主义突出反对帝国主义的内容；民权主义强调民主应为“一般平民所共有”；民生主义则以“平均地权”、“节制资本”为两大原则。这个新三民主义的政纲同中国共产党在民主革命阶段的纲领是基本一致的，因而成为第一次国共合作的政治基础。国民党一大在事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大革命政策。大会选出国民党中央执行委员会。共产党员李大钊、谭平山、毛泽东、林伯渠、瞿秋白等十人当选为中央执行委员会委员或候补委员，约占总数的四分之一。虽然国民党内部情况相当复杂，但它已开始成为工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的民主革命联盟。国民党一大的成功，标志着第一次国共合作正式形成。这次合作实现后，以广州为中心，汇集全国的革命力量，很快开创出反帝反封建的革命新局面。国共合作的实现，促进了工农运动的恢复和发展。1924年7月，在广州沙面租界爆发数千名工人参加的政治大罢工。1925年5月
在广州举行的第二次全国劳动大会上，成立了中华全国总工会。1924年7月起，在广州开办六届农民运动讲习所，先后由共产党人彭湃、阮啸仙、毛泽东等主持，培养了一批农民运动的骨干。在共产党人的建议下，国民党一大决定创办一所陆军军官学校(校址在广州附近的黄埔，通称黄埔军校)。1924年5月，黄埔军校开学，孙中山兼任总理，蒋介石为校长，廖仲恺为党代表。11月，旅法归来的周恩来(中共广东区委委员长)出任军校政治部主任，开展了卓有成效的政治工作。中国共产党从各地选派党、团员和革命青年到黄埔军校学习。在第一期学生中，共产党员和共青团员有56人，占总数的十分之一。在国共两党的共同努力下，国民革命的思想由南向北，在全国范围内以前所未有的规模广泛传播着。1924年10月，具有进步思想的将领冯玉祥发动政变，推翻直系军阀控制的北京政府，一时控制了北京、天津一带，并把所部改编为国民军。他电请孙中山北上“共商国是”。11月，孙中山离广州北上，沿途宣传召开国民会议和废除不平等条约的主张，形成广泛的政治宣传运动。在中国大地上出现一股向着帝国主义和军阀势力猛烈冲击的革命洪流的同时，一股反革命逆流也逐渐显现出来。国民党内部的左右派进一步分化，国共关系逐步复杂化。中国革命面临许多新的问题需要给予回答。1925年1月11日至22日，中国共产党第四次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表20人，代表党员994人。这次大会的历史功绩是，总结国共合作一年来的经验教训，提出了无产阶级在民主革命中的领导权问题和工农联盟问题，并对民主革命的内容作了比较完整的规定，指出在反对帝国主义的同时，还要反对封建的军阀政治和经济关系。但对如何正确处理同资产阶级争夺领导权过程中的种种复杂问题，大会没有作出具体回答，对建立政权和武装的极端重要性仍缺乏认识。四大选出新一届中央执行委员会。中央执行委员会选举陈独秀、张国焘、彭述之、蔡和森、翟秋白组成中央局，选举陈独秀为总书记。党的四大结束后不到两个月，3月12日，孙中山在北京逝世，引起全国人民的巨大悲痛。国共两党组织各界人民举行哀悼活动，广泛传播孙中山的遗嘱和革命精神，形成一次声势浩大的革命宣传活动。国民革命的呼声在全国各地更加高涨。一场新的大规模的革命风暴就要来临。全国范围的大革命高潮，是从1925年的五卅运动开始的。5月15日，上海内外棉七厂工人顾正红(共产党员)被日本资本家枪杀。5月28日，中共中央决定30日在租界内举行大规模的反帝示威活动。5月30日，上海工人和学生举行街头宣传和示威游行，租界的英国巡捕在南京路上突然开枪，打死13人，伤者不计其数。此后几天，在上海和其他地方又连续发生英、日等国军警枪杀中国人的事件。这些事件，激起全国人民的极大愤怒，形成工人罢工、学生罢课、商人罢市的抗议运动。全国各地约有1700万人直接参加了运动，从通商都市到偏僻乡镇，到处响起“打倒帝国主义”、“废除不平等条约”的怒吼。五卅惨案的消息传到南方，形成有25万人参加的规模宏大的省港大罢工。罢工工人代表大会决定成立省港罢工委员会，由共产党员苏兆征担任委员长，处理罢工事宜，对香港实行封锁。在广州革命政府的支持下，省港大罢工坚持十六个月之久。有组织的罢工工人成为广州革命政府的有力支柱。中国共产党在领导五卅运动的过程中得到很大发展。到1925年底，党员人数增加到一万，一些原来没有党组织的地方建立起党的组织。在五卅运动蓬勃发展的有利形势下，1925年7月1日，国民政府在广州建立，
汪精卫当选为主席，鲍罗廷被聘为高等顾问。国民政府成立后，将黄埔军校校军和驻广东的粤军、湘军、滇军先后改编为国民革命军6个军，共8.5万人。共产党员周恩来等担负起国民革命军中的政治工作。在此前后，国共两党通力合作，经过两次东征和南征，消灭盘踞东江一带的军阀陈炯明部和广东南路的军阀邓本殷部，并平息滇军、桂军在广州发动的叛乱，统一了广东革命根据地，为举行反对北洋军阀的战争准备了比较可靠的后方基地。伴随着革命运动的迅速发展，国民党右派掀起的反共逆流也在滋长。更为严重的是，蒋介石因在创建黄埔军校和统一广东根据地过程中的作用，以及谋取主管军事的权力，其影响和地位已大大增强。他开始加强对共产党的限制，反共面目越来越明显。在国民党新老右派变本加厉的反共活动面前，共产国际指示中共中央，共产党如果同国民党新右派进行斗争，必将导致国共关系破裂，因而主张妥协退让。共产国际驻中国代表也坚持这种意见。中共中央只能执行共产国际的指示，使得妥协退让的意见在党内占了上风。1926年1月，国民党在广州举行第二次全国代表大会。中共中央妥协退让的结果，使国民党右派在中央执行委员会和中央监察委员会中占了优势。3月18日，国民政府海军局代理局长、共产党员李之龙奉命派中山舰到黄埔后，立刻谣言四起，说是要劫持蒋介石。3月20日，蒋介石以所谓中山舰事件为借口，在广州实行紧急戒严，监视并软禁共产党人，包围省港罢工委员会和苏联顾问办事处。中共中央和共产国际代表妥协退让的结果，使共产党员被迫退出国民革命军第一军。这一事件后，汪精卫称病去职，蒋介石为取得最高权力又迈进了一步。在5月15日召开的国民党二届二中全会上，蒋介石提出所谓《整理党务决议案》。由于中共中央的妥协退让，决议案获得通过，担任国民党中央部长的共产党人都辞去职务，蒋介石却担任了国民党中央组织部长兼军人部长，随后又当上国民党中央常务委员会主席和国民革命军总司令，成为掌握最高权力的人物。中山舰事件发生后，蒋介石的立场进一步转到大地主大资产阶级方面。但是他的实力有限，还需要得到共产党和苏联的支持，因此没有立刻同共产党公开分裂。这时已到北伐战争的前夜。北伐的军事指挥权主要掌握在蒋介石手中这个事实，表明革命形势虽然在迅速发展，但已经埋伏着严重的危机。
篇三：党史国史学习材料
【四史】习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折，但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大，成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特
色社会主义推向二十一世纪。
十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来，中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特色社会主义进入了新时代。
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史
自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。
在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化，中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新
中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史
改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。
党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党抓住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力，有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击，不断推进我国各项事业的健康发展，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。
党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧，提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，重点加强了人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定型，为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力
量
中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。
中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵营的有生力量，是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路，成功开辟了中国特色社会主义道路。
上世纪八十年代末、九十年代初，苏东社会主义国家解体使国际共产主义运动走入低谷。在中国共产党的正确领导下，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。
进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国
家制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。
http://www.dswxyjy.org.cn/n1/2021/0308/c42805332046057.html
中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史”学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
学好“四史”，坚定理想信念、补足精神之钙学好“四史”，牢记初心使命、推进自我革命学好“四史”，坚定文化自信、激发精神动力学好“四史”，弘扬革命精神、传承红色基因
篇四：党史国史学习材料
2021年学习党史国史心得体汇集十篇历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。通过对党史的学习，我了解到百年来一月份我们国家发生的大事。下面是小编为您推荐2021年学习党史国史心得体汇集十篇。【篇一】2021年学习党史国史心得体会党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强四个意识、坚定四个自信、坚决做到两个维护，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、
揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人
担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
【篇二】2021年学习党史国史心得体会2021年是中国共产党成立100周年的重要年份，习近平总书记指出我们要隆重庆祝建党一百周年。一百年来，历史雄辩地告诉我们：没有共产党，就没有新中国。作为一名党员，我们一定要不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。通过学习一月份的党史，查看党史日历，我深深的感慨大鹏自当同风起，随风在上九万里这波澜壮阔的百年巨变。【篇三】2021年学习党史国史心得体会学习党史，是每个党员的必修课。作为一名合格的党员，对党的历史不能仅仅略知一二，必须要了解的多，了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦斗争的历程，通过党史的学习，我们可以看到，中国人民在中国共产的领导下不断探索救国之路，经历了许多坎坷，但是他
们并没有放弃，迎难而上直至取得最终的胜利。这正印证了一句话：没有共产党，就没有新中国。共产党时时刻刻把人民的利益放在首位，想人民所想，急人民所急。只有永远跟着共产党，才能最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【篇四】2021年学习党史国史心得体会通过一月份对党史的学习，了解到我们党从最初的几十人发展壮大到拥有9000多万名党员的大党，一艘小小红船越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。根深方能叶茂，源远才能流长。我们党之所以能带领中国人民不断走向胜利，根本原因就在于始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴当作自己的初心和使命，以党史为镜，使我更加真切地认识了党，努力做一名合格的共产党员。【篇五】2021年学习党史国史心得体会通过研读《中国共产党简史》，我了解了党的历史，几经岁月沧桑，不变的是党引领我们爱国的热忱之心。包括我在内的很多人会有这样的疑惑：爱国和爱党有本质上的区别吗?爱国，是每一个人民发自内心的要求，是一个人对国家的忠诚与归属感。而爱党，很多人认为党通过权力控制国家，国家可以通过人民更换政党，爱党是党员的职责。当我仔细阅读《中国共产党简史》后，我的疑惑迎刃而解。如果我是一名美利坚合众国的公民，我可以毫不犹豫地宣称我不爱任何一个党，民主党或者共和党都不是我的信仰。我可以在党派的选择上随心
所欲。而令我自豪的是，我是一名中华人民共和国的公民，热爱中国共产党就是热爱中国是一条颠簸不破的真理。这是中国共产党的性质、宗旨和革命史、建设史、发展史所已证明的。
《中国共产党简史》，向我们描述了中国共产党始终坚持把改造旧中国、建设新中国作为自己的历史使命，争取民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。多年的艰苦奋战，中国共产党的队伍不断扩大，党内的凝聚力更强。在血雨纷争的年代，一个党坚持自我，不受嗟来之食的刚强意志打动了我，我们这一代没有经历先辈的艰难困顿，却又有更多挑战等着我们攻克。2020年绝对是不平凡的一年，新型冠状肺炎在春节前夕引爆。不得不说，中国及中国共产党对于疫情的防御、救助与组织抗疫能力打破了传统中国的概念，我们的团结、凝聚力和归属感达到了空前绝后的统一。在这背后，绝对少不了中国共产党的领导和无数党员的奋斗。
无论是抗战，还是新时代的困难，总有党带领我们向更好的方向发展，我们也要树立对党的信心与热爱，与党共行。
【篇六】2021年学习党史国史心得体会一百年来，我们党从十几个人的小队伍逐渐壮大到现在9000多万的党员。从执行第一个五年计划到氢弹试验成功在到现在，我们党的光辉历程让每个中国人铭记于心也感叹着中国的繁荣昌盛。党的十八大以来习近平总书记高度重视学党史、用党史就是希望我们能够不忘初心，牢记使命。每一段革命历程都有着非凡的价值，通过对于党史的不断学习，能
让我感悟到我们中国共产党的不易，也让我对于现在的生活倍感珍惜。知史爱党，知史爱国。通过了解我们党和国家历史的来龙去脉，我会永远铭记为民族独立、人民抛头颅洒热血的革命先辈，不断向英雄们学习将党史，新中国史不断传承下去。
篇五：党史国史学习材料
开展“两史”教育弘扬中华文化（2015年12月7日）
香城镇中心小学
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，引导青少年积极践行社会主义核心价值观，按照上级开展青少年两史教育工作有关要求，学校通过青少年喜闻乐见、易于接受的形式，深入开展了丰富多彩的党史、国史教育活动，以精彩教学弘扬中华文化，以民族精神铸就学生成长脊梁，以赤诚与智慧谱写教育的华章，有力推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。
一、强化措施，确保“两史”进校园、进课堂结合学校工作实际和各部门职能，制定了切实可行的方案，将党史、国史教育进课堂活动列入学校德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。一是规定每天早晨7:40—8:00为古诗文诵读时间，用来诵读毛泽东等老一辈革命家、思想家和教育家的诗文，激发全体学生“我心向党、祖国在我心中”的挚爱之情。二是每天下午放学前，语文老师都为学生布置历史小说、历史故事等暮读内容，在日积月累中让学生了解历史，熟悉历史，热爱历史。三是规定每天中午的第四节小自习为午写时间，也就是学生练习毛笔书法的时间，指导书写历史名言、历史故事、爱国诗词等，让学生的爱国情怀潜移默化地入脑、入心。四是设立班级图
书角，规定每个班级每月集体向图书室借阅50本有关历史书籍、励志书籍、名人书籍等，放在教室内供学生阅读，为学生增加了知识的容量和广度，使学生们可以更多地了解党史、国史，陶冶了爱党、爱国积极向上的思想情操。五是规定主题班会、队会、校会、国旗下讲话等都要安排关于党史、国史的专题教育内容，并适时开展活动。针对学生特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，教育学生牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。六是邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”志愿者，不定期地以典型人物现身说法，讲解可歌可泣的革命故事，表达党在我心中的挚爱之情。
二、创新载体，搭建“两史”学习活动平台在开展党史、国史教育进学校活动中，充分挖掘传统节日和重大纪念节日的文化内涵，为学生学习党史、国史搭建活动平台。一是以“爱党、爱国、爱家乡”为主题，举行庆“六一”、“元旦”青少年绘画、书法比赛、文艺汇演等活动，引导广大少年儿童通过绘画、书法、歌唱、征文等形式抒发对党、对国家、对家乡的热爱之情。二是以“清明祭英烈，共筑中华魂”主题，组织全校学生观看《闪闪的红星》等爱国主义经典影片，引导学生学习革命英烈、革命前辈的光荣事迹，让学生感受革命先驱为国家和民族解放不怕牺牲、勇于战斗的壮志和豪情。三是以“授予队旗，牢记红色旗帜”为主题，在入队仪式上，组织老队员为新队员戴上鲜艳的红
领巾，新队员在大队委员的带领下进行宣誓，表达他们为祖国、学校和少先队增光添彩的决心。四是以“欢度国庆，共筑中国梦”为主题，举行党史、国史演讲比赛，以演讲的形式，让学生声情并茂地讲历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，进一步巩固学党史、国史的成果。五是以“老少同乐，共庆重阳”为主题，让学生通过自己的行动，表达敬老、爱老、孝老之情。六是以“勿忘国耻，爱我中华”为主题，在纪念反法西斯抗战胜利70周年之际，学生利用手抄报、小广播、黑板报、宣传栏等，表达出“为中华之崛起而努力读书”的爱国激情。
三、创新形式，开展“两史”学习实践活动为更好的开展党史、国史教育活动，学校注重创新活动形式，将“两史”教育融入具体实践活动之中，运用青少年喜闻乐见的形式，培养未成年人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的美好情感。一是将“两史”教育与“关爱孤寡老人”活动相结合，定期组织学生深入到敬老院、孤寡老人等家中，给老人们打扫卫生、叠被子、洗脚、梳头、修剪指甲盖等，倾听老人们的童年生活及现在的生活，让学生感受幸福生活的来之不易，要学会感恩，感恩党、感恩父母、感恩老师带来的温暖，从而激发学生爱党、爱国之情。二是将“两史”教育与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动相结合，定期组织学生走上街头，学雷锋，献爱心，见行动，感受党给农村带来的新变化，新气象。三是将“两史”教育
与“关爱明天·普法先行”—青少年普法教育活动相结合，组织学生学习有关法律法规知识，组织学生积极参加网上法律知识竞赛，观看现实生活中发生的有关实例，让学生知法、学法、懂法。四是把“两史”教育与“手拉手”活动相结合，借助城乡联盟的机遇，让城市和农村学生相互牵手，带领学生参观“两孟”、“博物馆”、“气象局”、“香城规划展览馆”、“香湖公园”、“大枣基地”、“美丽乡村”等，感受祖国带来的新科技、新变化，感受群众的新生活。五是把“两史”教育与“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动相结合，平时学校活动中，制订详细的学生评价制度，要求学生严格遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，争做新时代好少年，通过评选、表彰“三好学生”、“文明少年”、“优秀少先队员”，激励学生德、智体美劳等方面全面发展。六是把“两史”教育与活动中涌现出的先进典型结合起来，对活动开展情况要总结，把活动中出现的见义勇为、乐于助人、不计名利等先进人物和事迹及时进行表彰，以点带面，把党史、国史教育活动更加深入持久地开展下去。
通过系列化的主题教育活动的开展，取得了显著成绩。2014年3月，学校被评为邹城市“三项活动”（感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养）先进单位；2014年10月，学校“创新教育管理模式，促进学生素质发展”的经验和做法，被济宁市教育局评为中小学素质教育成果优秀案例；2015年10月，学校创编的国学韵律操在邹城市中小学特色课间
操比赛中荣获二等奖。对历史的学习是没有尽头的，对党史国史的学习也是没
有止境的，历史里面有很多很多需要我们挖掘的教育资源，其中蕴藏着巨大的精神力量，这些力量会深入到我们的灵魂中，督促我们努力前行，做一个真真正正的中国人。对于党史国史的学习，学校还需要进行深入的研究和探索，我们会根据实际情况将不断地把“两史”教育贯穿于整个教育教学工作中，让学生入脑、入心，使学生健康成长，共筑伟大梦想。
篇六：党史国史学习材料
这是中国共产党从全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务适应了我国改革进入关键时期的客观要求体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望58原香港基本法咨询委员会秘书长梁振英在纪念香港回归10周年座谈会上谈到深受魁北克问题困扰的加拿大曾派政府官员专程赴港认真了解一国两制港人治港高度自治的构想国史党史学习资料多选题
1、20世纪中国人民在前进道路上经历的三次历史性巨大变化是（ACD）。A辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度B五四运动，促进马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合C中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立D改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗2、1922年7月，党的二大在上海召开,第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。其内容是（ABCD）。A打倒军阀B推翻国际帝国主义的压迫C统一中国为真正的民主共和国D实现共产主义3、1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开紧急会议，确定了（AB）的方针。A土地革命B武装起义C成立苏维埃D国共合作4、1932年底，国民党军队调集30多个师的兵力，向中央根据地发动第四次“围剿”。（AC）从实际情况出发，指挥红一方面军在运动战中消灭敌人，取得反“围剿”的胜利。A朱德B毛泽东C周恩来D李德5、党的七大总结历史经验，把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风，即（ABD）。A理论和实践相结合的作风B自我批评的作风C全心全意为人民服务的作风D和人民群众紧密联系在一起的作风6、中国共产党在中国新民主主义革命中战胜敌人的三大法宝是（ACD）。A统一战线B工农割据C武装斗争D党的建设7、1951年12月1日，中共中央决定开展“三反”运动，主要内容是（ACD）。A反对贪污B反对行贿C反对浪费D反对官僚主义2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试8、和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、（ABCD）。A互不侵犯B互不干涉内政C平等互利D和平共处9、四项基本原则同以经济建设为中心和改革开放一起，构成了党的基本路线的基本内容，四项基本原则包括（ABCD）。A坚持社会主义道路B坚持无产阶级专政C坚持共产党的领导D坚持马列主义、毛泽东思想10、1980年5月，“出口特区”改名为“经济特区”。我国最早设立的经济特区有（ABCD）。A深圳B珠海C厦门D汕头11、邓小平在1992年南方谈话中提出的“三个有利于”是（ABD）。A有利于发展社会主义社会的生产力B有利于增强社会主义国家的综合国力C有利于提高驾驭社会主义市场经济的能力D有利于提高人民的生活水平13、根据党的十五大确定的任务，从1998年11月开始，全党在县级以上党政领导班子、领导干部中集中时间，分期分批开展以（ABD）为主要内容的党性党风教育。A讲政治B讲学习C讲奉献D讲正气14、中国特色社会主义理论体系，就是包括（BCD）等重大战略思想在内的科学理论体系。A毛泽东思想B邓小平理论C“三个代表”重要思想D科学发展观15、1915年发端的中国新文化运动高举的两面大旗是（AB）。A民主B科学C爱国D自由16、在1919年至1949年新中国成立以前，压在中国人民身上的“三座大山”是（ABC）。A帝国主义B封建主义C官僚资本主义D民族资本主义17、1919年爆发的五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有的历史特点是（ABD）。A反帝反封建的彻底性B真正的群众运动C倡导了民主和科学的主题D促进了马克思主义与中国工人运动的结合18、毛泽东在《论持久战》中科学地预测，中国抗日战争的发展进程将经过（ACD）。A战略防御阶段B战略退却阶段C战略相持阶段D战略反攻阶段19、1948年秋后，人民解放军同国民党军队进行战略决战的三大战役是（ABD）。A辽沈战役B平津战役C渡江战役D淮海战役20、近代以来，中华民族面临的两大历史任务是（CD）。A反对帝国主义B反对封建主义C求得民族独立和人民解放D实现国家繁荣富强和人民共同富裕21、1840年鸦片战争后，中国社会的主要矛盾是（AB）。A帝国主义与中华民族的矛盾B封建主义与人民大众的矛盾C地主阶级与农民阶级的矛盾D资产阶级与工人阶级的矛盾22、五四运动的历史特点和意义体现在（ABCD）。A是一次彻底反帝反封建的运动B是
一场真正的群众性运动C促进了马克思主义在中国的广泛传播D是中国新民主主义革命的开端23、1938年5月，毛泽东发表《论持久战》，其主要内容包括（ABCD）。A批驳“速胜论”、“亡国论”B全面分析了中日战争的基本特点C科学预见了抗日战争所要经过的阶段D论证了抗日战争是持久的，最后胜利属于中国24、中国共产党在全民族抗战中发挥的中流砥柱作用主要体现在（ABCD）。A积极倡导、促成并维护抗日民族统一战线B最大限度地动员全国军民共同抗战C科学阐明了抗日战争的规律和进程D制定了正确的战略和策略25、1947年2月至6月，中国人民解放军粉碎了国民党军队（AD）。A对陕甘宁边区的重点进攻B对东北解放区的重点进攻C对中原解放区的重点进攻D对山东解放区的重点进攻26、1957年2月，毛泽东在最高国务会议上提出的社会主义社会两类不同性质矛盾是（AC）。A敌我之间的矛盾B生产力和生产关系之间的矛盾C人民内部之间的矛盾D经济基础和上层建筑之间的矛盾27、1915年兴起的新文化运动的主要内容是（ABCD）。A提倡民主和科学B提倡白话文C提倡新文学D宣传男女平等和个性解放28、“文化大革命”期间，中国共产党粉碎林彪和“四人帮”两个反革命集团分别是在（AD）。A1971年B1972年C1975年D1976年29、中共十一届三中全会的深远历史意义主要体现在（ABCD）。A结束了粉碎“四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面B开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正C形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体D揭开了社会主义改革开放的序幕30、1987年召开的中共十三大提出了（ABC）。A社会主义初级阶段的理论B党在社会主义初级阶段的基本路线C社会主义现代化建设“三步走”的发展战略D党在社会主义初级阶段的基本纲领31、1998年11月，中共中央决定在县级以上党政领导班子和干部中开展的“三讲”教育是（ACD）。A讲学习B讲纪律C讲政治D讲正气32、下面关于中共三大对统一战线的表述正确的有（ABCD）。A决定全体共产党员以个人名义加入国民党B在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性C正确制定了建立革命统一战线的方针政策D有力推动了第一次国共合作的形成33、国民党一大宣言对三民主义进行的新的阐释包括（ABCD）。A民族主义突出了反帝内容，同时强调各民族平等B民权主义强调民权为一般贫民所共有C民生主义在“平均地权”的基础上增加了“节制资本”的原则D民生主义提出要改善工农的生活状况34、广州起义的中共领导人有（ACD）。A张太雷B张闻天C叶挺D叶剑英35、井冈山革命根据地的创建有深远的意义，表现在（ABC）。A点燃了“工农武装割据”的星星之火B为共产党领导的其他各地的起义武装树立了榜样C开辟了一条在敌我力量十分悬殊的情况下，共产党深入农村保持和发展革命力量的正确道路D动摇了国民党反动派的统治基础36、以下对瓦窑堡会议的表述正确的有（ABC）。A提出了抗日条件下与民族资产阶级重建统一战线的新政策B批评了“左”倾冒险主义和关门主义的错误倾向C为迎接全国抗日新高潮的到来作了理论和政治上的准备D明确提出党的总方针是“逼蒋抗日37、毛泽东在《新民主主义论》中提出党在新民主主义革命阶段的三大纲领包括（ABD）。A政治B经济C军事D文化38、中共七届二中全会的主要内容有（ACD）。A规定了全国胜利后中国共产党在政治、经济、外交等方面的基本政策B规定了党在过渡时期的总路线C指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向D在中国共产党自身建设的问题上，提出了“两个务必”的要求39、1952年开展的“五反”运动的主要内容是（ABCD）。A反行贿和反偷税漏税B反盗窃国家资财C反偷工减料D反盗窃国家经济情报40、中国共产党领导的革命，包括哪两个阶段？（AC）A新民主主义革命B旧民主主义革命C社会主义革命D农民革命
41、“一化三改”的重要内容是（ABCD）。A国家的社会主义工业化B国家对农业的社会主义改造C国家对手工业的社会主义改造D国家对资本主义工商业的社会主义改造42、《论十大关系》中指出要正确处理经济关系，包括（ABCD）。A重工业同农业、轻工业的关系B沿海和内地两方面的建设积极性的关系C国防建设与经济建设的关系D中央与地方的关系43、以下对《论十大关系》的表述正确的是（ABCD）。A它是新中国成立以来中央领导集体深入调查研究的成果B它为中共八大的召开作了理论准备C“十大关系”之一是中央与地方的关系D十大关系围绕的基本方针是调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家44、以下属于中共十一届三中全会主要内容的是（ABC）。A高度评价了关于真理标准问题的讨论B重新确立力偶啊马克思主义的思想路线C决定把工作重点转移到现代化建设上来D决定把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标45、在1956年4月召开的中央政治局扩大会议上，毛泽东提出的社会主义文化建设的新方针是（BC）。A推陈出新B百花齐放C百家争鸣D古为今用46、1957年的整风运动反对的主要是（BCD）。A教条主义B主观主义C宗派主义D官僚主义47、“第二个历史决议”对毛泽东思想的科学体系和活的灵魂作了概括，指出：毛泽东思想是（ABCD）。A马克思列宁主义在中国的运用和发展B被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结C共产党集体智慧的集晶D党的宝贵的精神财富48、下列属于《中国土地法大纲》主要内容的有（AC）。A废除封建性及半封建性剥削的土地制度B保护工商业者C实行“耕者有其田”制度D实行土地国有49、建国初期，中国共产党对私营工商业进行全面调整的原则是（AC）。A公私兼顾B城乡交流C劳资两利D内外有别50、从1957年到1976年，我国在社会主义建设中经历的曲折包括（ABCD）。A反右派斗争严重扩大化B以阶级斗争为纲C“大跃进”和人民公社化运动D文化大革命51、社会主义初级阶段的涵义是（AD）。A我国已经是社会主义社会B实现了生产的商品化，社会化的社会C任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段D我国还处在社会主义初级阶段52、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（ACD）。A以经济建设为中心B以精神文明建设为动力C坚持四项基本原则D坚持改革开放53、在南方谈话中邓小平指出判断我国社会主义建设各方面的工作的是非得失的根本标准，归根结底看其是否有利于（ACD）。A发展社会主义社会的生产力B提高中华民族的科学文化素质C增强社会主义国家的综合国力D提高人民生活水平54、社会主义市场经济体制的基本特征是（ABC）。A在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展B在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度C在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处D在政府职能上，实行政企分开，政府不直接干预企业的生产经营活动55、社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）。A马克思主义指导思想B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D社会主义荣辱观56、十七大指出，解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿。我们将遵循”和平统一、一国两制”的方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和
平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻
寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和
平发展的主题，真诚为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平，维护国家主权和领土完整，维
护中华民族根本利益。上述材料表明：（BCD）。A把反对和遏制“台独”势力分裂活动的工作放在了比较中心位置B必须坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一大业C两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然D维护国家主权和领土完整是国家的
核心利益57、党的十六届四中全会通过了《加强党的执政能力建设的决定》，决定第一
次提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。这是因为：（ABCD）。A社会和谐是中国特
色社会主义的本质属性B这是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义
事业新局面的全局出发提出的一项重大任务C适应了我国改革进入关键时期的客观要
求D体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望58、原香港基本法咨询委员会秘书
长梁振英在纪念香港回归10周年座谈会上谈到，深受魁北克问题困扰的加拿大曾派政府官
员专程赴港认真了解“一国两制”、“港人治港”、高度自治的构想。欧洲某国驻港总领事陪
该国驻华大使访港，也曾专门了解“一国两制”在港落实情况，这说明“一国两制”已引起
国际社会越来越大的关注。下面判断正确的是：（ABD）。A“一国两制”基本方针对任
何国家解决领土、主权、民族、宗教纷争等问题都有借鉴价值B“一国两制”为解决国
际争端和世界遗留问题提供了新的思路与示范C“一国两制”是解决国际争端的根本途
径D“一国两制”为世界的和平与发展提供了一种成功的范式59、加入世贸组织
是中国对外开放不断加深的体现和必然要求。加入WTO后，（ABCD）。A有利于中国参
与世界经济全球化进程B有利于中国全面参与国际竞争和国际合作，充分发挥我国的比
较优势C有利于我国与跨国公司进行广泛合作D有利于中国企业走出国门，提高中
国产品的国际知名度60、坚持改革正确方向核心，就是（ABC）。A坚持和完善党的
领导B坚持和发展中国特色社会主义C坚持社会主义市场经济改革方向D坚持
中国制造61、“三个代表”重要思想的集中概括就是中国共产党必须（ABC）。A始
终代表中国先进生产力的发展要求B始终代表中国最广大人民的根本利益C始终代
表中国先进文化的前进方向D始终代表中国社会历史发展的潮流62、党的十一届三
中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人初步回答的首要的基本理论问题是（AC）。
A什么是社会主义B建设什么样的党C怎样建设社会主义D怎样建设党63、
下列关于邓小平理论的表述中，正确的表述有（ACD）。A是对毛泽东思想的继承和发展
B是改造了的马克思主义C是对当今时代特征和总体国际形势所作的新的科学判断
D是党和人民实践经验和集体智慧的结晶64、科学发展观体现了中国共产党对客观规
律的认识进一步深化，这些规律包括（ABC）。A共产党执政规律B社会主义建设规
律C人类社会发展规律
D自然辩证法规律65、发展之所以成为中国共产党执
政兴国的第一要务，是因为（ABCD）。A发展是坚持党的先进性的要求B发展决定着
中国的前途和命运C发展是社会主义本质的要求D发展是实现全面建设小康社会
目标的要求66、党的十七大对全面建设小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求，具体
是（ABCD）。A强调增强发展协调性，实现经济又好又快发展，建设生态文明B扩
大社会主义民主，更好保障人民权益和公平正义C加强文化建设，明显提高全民族文明
素质D加快发展社会事业，全面改善人民生活67、社会主义初级阶段是（ABCD）。A
中国最大的实际B中国最基本的国情C我们党对社会主义和中国国情认识上的一次
飞跃D我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点68、中国共产党宗旨的根
本体现是（AB）。A立党为公B执政为民C求真务实D团结和谐69、全面
推进党的建设的新的伟大工程，要进一步解决好的历史性课题是（ABC）。A提高全党
的马克思主义的理论水平和思想水平B提高党的领导水平和执政水平C提高拒腐防
变和抵御风险能力D回答什么是社会主义、怎样建设社会主义70、在处理国家之
间的关系上，中国坚持的原则是（ABCD）。A相互尊重主权和领土完整B互不侵犯
C平等互利、和平共处D互不干涉内政
