争当排头兵教案7篇争当排头兵教案 精选争当排头兵主题实践活动方案 一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实区委工作会议精神及区领导讲话，紧紧围绕全区“现代产下面是小编为大家整理的争当排头兵教案7篇,供大家参考。
篇一：争当排头兵教案
精选争当排头兵主题实践活动方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实区委工作会议精神及区领导讲话，紧紧围绕全区“现代产业体系构建的先行区、率先开启基本现代化新征程的排头兵、中心城市的南大门”的新要求，不断强化争先意识、目标意识、效率意识和责任意识，凝心聚力谋发展，一心一意搞建设，让全系统上下投身发展、服务发展、推动发展的心更热、水更活，火更旺，奋力开创城乡统筹的水利现代化先行区，以水利现代化支撑和保障全区率先基本实现现代化。二、目标任务通过主题实践活动，不断激发全系统上下跨越发展、争先进位的激情，切实为奋力开创城乡统筹的水利现代化先行区奠定坚实思想基础，提供强大动力支撑，努力在三个方面见成效。1、思想认识不断深化。深入把握区委、区政府关于清浦“三个定位”的新要求，引导全系统上下进一步认清“开启新征程、争当排头兵”的丰富内涵、现实意义和深远影响。切实把握奋力开创城乡统筹的水利现代化先行区的迫切需求，不断增强争先、领先、率先的思想自觉和路径自信，全面推动城乡统筹的水利现代化先行区的氛围不断升温、进程不断加快、模样不断凸显，努力以各项水利工作的勇争
全、水资源、水环境统筹，更加注重水利工程配套，更加注重城乡水利协调，更加注重工程措施和非工程措施结合，加强基础设施建设，突出科学管理，强化依法行政，不断提高水利的防洪保安、水资源保障、水生态保护和服务民生能力，以水利现代化保障并支撑全区率先实现基本现代化。
3、争先动力全面激活。牢固树立敢于创新、敢于突破、敢于担当的意识，全面加快发展的目标，要有“逢山开路、遇水搭桥”的开拓精神；面对竞争对手，要有“舍我其谁、谁与争锋”的必胜信念；面对肩上担负的重任，要有“时不我待、只争朝夕”的良好状态，使领导班子引领发展的能力更加凸显，基层组织推动发展的成效更加凸显，广大党员投身发展的作用更加凸显，使全系统上下“开启新征程、争当排头兵”的内生动力竞相迸发、不断涌现。
三、活动安排主题实践活动从XX年5月份开始，到XX年1月结束，分四个阶段实施：
动。在水利局简报和区水利局网站上宣传主题活动的重大意义和重要部署，为主题实践活动深入开展营造良好的氛围。
确保全面创建目标的顺利实现，推动全区节水型社会创建再上新台阶。
4、防汛防旱“会战保安全”活动。从5月下旬至9月底，由区防汛防旱指挥部办公室牵头，开展全系统“会战汛期保安全”活动。全面落实24小时值班制；加强全区12个防汛监测点的雨情、险情的监测上报、统计分析工作；加强汛期用水调度；加强区抢险排涝抗旱服务队的应急演练，确保需时拉得出、打得响，充分发挥水利人排涝抢险、抗旱减灾的突击队和排头兵作用，确保全区农业灌溉用水及渡汛安全。
5、工程建设“百日攻坚”活动。从9月中旬至12月底，在全系统开展水利工程建设“百日攻坚”，利用水利施工黄金季节，通过对各在建工程之间开展比质量、比进度、比推进、比施工、比廉洁、比实效、比资料的“六比”活动，确保多出优质工程、精品工程，确保年度建设目标实现。
6、规费征收比成绩活动。由局水政科、财务科牵头，在全系统开展规费征收比成绩活动，通过亮实绩、比进度，亮措施、比落实，亮思路、比意识，进一步提高认识、增强紧迫感，狠抓落实、增强责任感，拓展思路、增强使命感，抢抓上半年、大战四季度，奋力推进全年费收目标任务的完成。
7、达标创建争先进活动。从5月下旬至12月上旬，由局工管科、农水科牵头，组织河道管理所、顺河洞灌区、蛇家坝灌区及各乡镇水利站等有创建任务的单位，按照各自创建任务的考核标准制定措施，认真组织实施，及时找疏漏、找差距，确保完成年度创建任务，以达标创建不断提升水利工程管理现代化水平。
篇二：争当排头兵教案
专业成长典型案例——促进教师专业化发展培养科研型教师
教师专业化是新世纪教育的重要标志，也是教育现代化的必然结果。它的根本目的是提高教学效率，提高教学质量，提高育人水平。一、树立崇高的职业道德和敬业精神是教师专业化发展的前提
教师的专业精神和职业道德是教师专业成长的首要问题。教师要坚持《中小学教师职业道德规范》，突出强调教师的专业精神。教师的专业精神主要包括三个方面:
1.专业责任感没有责任就没有真正的教育，教师要有强烈的责任感，要尊重和关心每一名学生，要有实事求是的工作态度。在实际教学中，把握住师生交流的必要性及师生交流的主动权100%的掌握在教师手中。爱护每一个学生，不是爱他的学习成绩，也不是他家的财富，而是他这个人本身。2.精益求精的工作精神教师要对每一项工作都精心，对每一个环节都精细。让教师用精心的态度，通过精细的过程，产生精品的教育成果。3.三是发展的意识教育的前瞻性要求教师有发展的意识，提倡教育教学中少教
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一些一时有用的东西，多教一些一生有用的东西，注重习惯的养成和方法的传授。有“为学生的一生发展奠基，对学生终身发展负责，为祖国的末来而教育”的意识。我组通过“新老教师一帮一”、“青年教师思想论坛”等活动，积极鼓励青年教师热爱教育事业，热爱教育工作，努力争当教改排头兵。一些老师正是在这样的大环境中茁壮成长，脱颖而出成为优秀教师的。二、优秀教研组合的影响和培养是青年教师成才的摇篮
教师要想学到更多的东西，促进自己专业化发展，就离不开一个优秀教研组的影响和培养。首先，一个优秀的教师，在自己的专业发展过程中少不了教研优秀文化对自己的指导和影响。如同组教师的教育理念，教学方法、学习方法、科研方法等对自己的指导和影响，以及优秀教师的敬业精神对自己的影响等。其次，经过自己踏实的工作，在工作上的出色表现得到学校和教研组的肯定，就有机会成骨干教师，成为学科带头人的培养对象，有效促进自己的专业发展。
新时期的教师在干好本职工作的前提下，应努力加入一个学校的研究组织，积极地开展教学科研，从而提高自己的业务素质，这对把握自己专业发展方向也是至关重要的。研究组的大部分成员都是优秀教师、业务骨干，是教学专业发展过程中的“领头羊”，他们的教育思想，教育理念，科研方法，敬业精神都值得青年教师学习和借鉴。三、课堂教学中努力展现自己，从成败中不断研究自己是教师专
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业发展的核心美国学者波斯纳提出：一个教师的成长=经验+反思。课堂
是教学活动的主阵地，教师应当从教学中学教学。一个优秀的教师包括稳定而持久的职业动力、优异的教学能力、教学内容的处理能力、与学生交往的能力、教学组织能力与管理能力、语言表达能力、教学科研能力、运用各种教学方法和手段能力、对教育教学具有高度的自我调节和完善能力以及良好的性格。这都要在课堂上反复实践中磨练出来。课堂教学是教师专业发展的平台.在课堂上有成功，有失败。对于自己的教学活动，要把自己作为研究对象，研究自己的教学观念、分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果，从而不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，提高教学质量。四、教师的教学反思能力是其专业发展的必要组成部分
教师的专业发展过程也就是一个从入门型教师走向胜任型教师，再从胜任型教师走向智慧型教师的过程。在这个过程中，离不开教学行为的深刻反思。教学反思可解释为教学回顾与思考，它是提高教学效率的最重要环节，教学经验的积累主要在教学活动的最后一个阶段“教学反思”的过程中获得。在数学教学反思过程中，不仅要反思有关知识、教学方法，教学过程，更要反思一开始是怎么引入的，走过哪些弯路，产生哪此错误，为什么会出现这些弯路和错误等。这些带有规律性的经验都是今后教学的行动指南。我组长期坚持“一课一反思”，把教学反思作为
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教学科研的基本方式，在教学中不断反思，在反思中持续提高。我组老师在多年的教学过程中，坚持教案写两遍：上课前写一遍，叫备课；下课后写一遍，叫反思。只有这样长期的坚持写教学反思，教师的教学能力才会快速提高，教学科研就会如鱼得水。五、认真对待公开课是教师专业化发展的有力支点
与日常教学相比，有的人认为公开课不真实、有时还不太符合教学实际，但依然频繁地组织，也依然有许多教师来观摩，为什么？公开课之所以需要，归根结底，是它与日常教学有天然联系及其在一定程度上对日常课有提升作用。对课堂教学来说，公开课是打破日常课教学习惯做法的一个契机。公开课把教师从日常教学的习惯情境中拉到一个需要特别关注的特殊情境，在这种情境中由于授课教师成为人们关注的焦点，于是，他不得不从日常教学的框架中走出来，不断反思自己的教学行为。对于授课教师而言，公开课的经验多少常常会渗透到其日常教学中，如果说日常教学是进行教学活动、完成教学任务、培养学生的主要活动，那么，公开课是教师自觉进行教学研究、促进自我发展的主要途径。“教师专业发展的实现会给教师带来自我生命活力的体验和专业满足感，进而增强对教师专更为内在和执着的热爱之情，并进一步推动自觉的专业发展。”我组积极组织“骨干教师示范课”、“青年教师研究课”、“优秀教师示范课”等公开课活动，旨在引导教师“上好每一节课”，从严从难要求自己，培养良好的教学行为习惯。正是在这样的环境中，我们的老师每年都参加三十节
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以上的公开课活动，从而促进了他自己的专业化发展。我坚信，只要沿着这条道路走下去，我们的教师队伍会更优
秀，我们的教学模式会更先进，仁德一中一定会取得更加丰硕的成果！
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篇三：争当排头兵教案
尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：大家早上好！我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是XX教育战线一个一般的兵》。
六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座漂亮的海滨城市，成为福田教育战线一个一般的兵。
六年后的今天，我站在了这个演讲台上，表情格外的激动，我为本身成为福田教育战线的一个兵，一个一般的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！
当初选择当老师，我并没有想过什么“教师是太阳底下最光辉的职业”之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的一般农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的经济实在难以为继，我就给家里人说：“我不想念书了！”母亲哭了，她哽咽地说：“盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有希望了，我们家就有希望了呀，孩子。”1997年，当我作为全县唯一一名文科保送生被保送至教育部直属师范大学——陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知本身上大学的来之不易，所以，我十分爱护保重大学四年的学习和生活，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说：“你把书念成了，现在也工作了，妈就安心了，妈没出过门，等你工作稳定下来了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。”可是，一场不测的事故却夺走了我母亲的生命，她直到去世都没有走出过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子读完书，连一个很朴素的愿望都没有实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。
同志们可能要说，你讲这个干什么？我今天之所以讲这个事情，我就是想告诉大家，我们所面对的每一位学生，他所承载的不仅仅是他个人的前程，还有他的父母和整个家庭的希望，甚至是几代人的梦想啊，同志们，我们要爱护保重、爱护每一位学生。
2001年，我接手了本身的第一届学生，当我面对全班几十名学生的时候，我清楚地知道，不能让一个人掉队，因为在他们每个人的背后，都凝聚着一双像我父母一样充满期望的眼神。决不放弃一个学生，是我简单而矢志不渝的教育信仰。所以，我把我的每一位学生都当作朋友，学生在平时很少管我叫老师，都管我叫盟哥。
这是一个音乐特长班，全班中考平均分只有453分，而我们学校当年的录取线是479分。面对这种现状，我告诉他们说，你们的入学成绩是全校较低的一部分学生，一个人要想有所作为，那就得靠拼，高中三年，赵老师会坚定地支持你们。
几年来，究竟和学生有过多少次谈心，我不记得了，我只记得学生家长打电话给我，感激地说：“赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他
现在知道学习了。”
究竟备过多少节课，我不记得了，我只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，深知本身肩上的负责。
究竟批改过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，学生说：“老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。”
2004年高考，我担任班主任和语文科教学的高三（11）班，34人参加高考，在中考成绩不理想的情况下，最终，9人上重点本科，23人上本科，省专上线率为100%，看着学生们走进北京广播学院等全国各地的高等学府的时候，我感到由衷的欣慰。
真心的耕耘，就必然会有丰硕的收获。我几年的工作得到了学生、学生家长和学校领导的认可。学生对我的班主任工作满意率多次达到100%，大家既是师生，更是朋友。2006年9月5日的《晶报》颁发了我的一位学生的文章，学生在文章中说：“在这些与班主任共同走过的日子里，我们付出过，收获过，不测过，欣喜过，原来快乐的内涵在于分享，我们分享了，所以我们快乐。班主任会依然这样引领着我们，去追寻更加美好的日子，不曾缺席，也不曾离开。”是的，我喜欢和学生一起快乐，他们的认可也是我最大的快乐。一位叫雷丹亭的学生的家长曾多次对我说：“我家孩子上高中，最幸运的就是遇到了你这么一位好老师。”每当这个时候，我真的很感动。我感受到了一个老师的价值，一个教育工作者的荣耀，一个共产党员的神圣使命。
我多次被评为学校的优秀共产党员，2004年，我被评为区先进，同年在局党委举办的“远离红包，拒绝赌博”演讲比赛中，荣获一等奖。2005年，指导学生在区教育局等单位举办的“勿忘国耻，振兴中华”中学生演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师奖。2006年，我被评为福田区教育系统优秀共产党员，同年在区委“学党章，知荣辱，当表率”征文活动中，荣获一等奖。2007年，我被梅林街道办评为2006年度辖区精神文明建设先进个人。
今天，我又站在了这里……我觉得，本身只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的事情，而组织上就给予了我必然和鼓励，激励我继续奋进！作为福田教育战线一个一般的兵，我感动，我知足。
讲到这儿，我想到了一直萦绕在我耳边的一句话，那是我父亲在我参加工作前对我说的，他说：“你去那么远的地方工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。”我理解一个父亲对儿子即将远离家乡的担忧，但我说“：爸，我不需要什么靠山，我只要把工作干好就可以了。”今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普一般通的党员同志们，与大家共勉，那就是：“我们只有把人民的教育事业干好了，那才是最大的靠山！”
作为一名共产党员，仅仅本身做好还不够，还要真正起到一个共产党员所应有的榜样带头作用，要做到学校禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。我们学校和梅州市的五华中学是友谊学校，由于当地经济还不是很发达，很多学生交不起学费，眼看着就要滑向辍学的边缘。在知道这一情况后，我们学校发起了帮助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头捐，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的带动下，大家你八百，我五百，整个学校掀起了帮助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的
篇四：争当排头兵教案
争当排头兵演讲范文篇一：争当排头兵演讲稿
探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵
最近，我看到网络上流传着一个辨认出值得我们每个人焦虑和深思的社会命题——“90后是颓废的一代”。这个命题是有些偏颇，有些悲凉，但并非杞人忧天，空穴来风，它的实例不胜枚举。想想我们近90年出生的人，在我们身上能否找到颓废的倩影，值得反思。相配合最近在全国范围内我区开展的“三严三实”、“忠诚干净担当”、“争当排头兵”活动，作为一名教师，我又该怎样融入近期活动呢？我的答案是：探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵。
一、“三重天”的具体内容
世界上任何一个杰出人物的出现明显出现，成功事例的创举，无不是经过一个“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的过程，一个化茧成蝶的劳苦历程。“三重天”即三个阶段，我用郭沫若先生在《人间词话》中无上提出的人生三境界来表述“三重天”的具体内容，只有经历“三重天”，方能到达成功的彼岸。
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。此第一境界也，乃对人生的迷茫、孤独而不知前路几何。它提示我们做人做事首先要树立崇高的理想和远大的目标。这要冲击世俗的羁绊和困难的樊篱。有位哲人说过：“没有目标的航行，任何风都是逆风”。教书育人是教师的天职，培养更多有用的高级人才是人才培养时代对我
们的期望，同时也职责是我们兼负的职责。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也。投影至人生，第二境界有了首要目标，在追逐的道路上，求之不得默默之后形容消瘦却继续追逐无怨无悔。这将是一个漫长的过程，要有坚强的毅力和持久的耐力，要顽固住寂寞和孤独，经得住诱惑，为事业胸部
不惜身体的消瘦和精神上的憔悴，心理上的疲惫，忘掉自我。只有把决心的信念作为支撑，才能在经历严冬的洗礼之后看到明媚春天的曙光。我们的超过一半教师大部分不是木老元本地人，我们都在冲破和亲人几乎的分离之苦，但这没法成为我们不负责任对工作不负责任的借口。我们要把在工作中遇到的困难看成是上天对我们的考验，化压力为动力。正如古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此第三境界也。这一境界表明立志追逐的，在足够的积累后，量变成为质变，不经意间已掘金到了。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。对于教师而言，这是一个对我们艰辛超额回报劳动作出回报的冬天，是桃李满天下的喜悦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师之伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。“用千百倍的耕耘，换来桃李满园香”。我坚信，只要我们付出，就会有所收获。
二、“三自问”的内涵
一名教师人生价值的全面实现，来源于学员本人及家长、社会三方面的评价。其他的评说都是不全面的，所以我们要编出问心无愧，我们的工作必须对得起学生、对得起家长、对得起社会，这就是“三自问”的内涵。
一问是否既然如此学生本人。任何一个人，从本质上讲，都希望成为一个对社会盼望有用的人，而不是社会的堆积起来。我们所面对的是边疆、少数民族、贫困三位一体的学生群体。由于历史、地域等原因，文化的积淀较浅。先天的自卑，后天的制约，加之，中学生处于一个可塑性很强的年龄阶段，叛逆心强，易受环境、社会的不良影响而马克思主义波动。因此，作为一名中学老师，我们不仅要教学生文化知识，更重要的是教学生如何求真，做得好一个对社会有用的人。
二问是否对得起学生家长。“望子成龙，望女成凤”是中华儿女近百年来形成传统观念的传统观念。“成龙成凤”不仅光宗耀祖，千古名扬，也是中产阶级所有家庭对子女的期盼。这种观念虽然有狭隘偏执价值观念的一面，也有合理的成份。若子女成为社会的渣滓，不仅是核心家庭的忧虑，也是社会的负担。个人优点的埋没，也不利于社会的向前发展战略，家庭的幸福安康。对教师而言，把学生培养成家长眼中的“龙”、“凤”是一种欣慰，同时也给家长交上了一份满意的答卷。
三问是否对得起社会制度。党的十八非常大提出了“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”。“中国梦”的实现，需要上千的人才。
没有一支宏大的专才高素质人才队伍，“中国梦”就难以顺利实现。“致天下人之治者在人才，成天下之才者在教化”。教育是培养各类人才的摇篮，培养人才是历史确立教师的使命，也是实现教师人生价值观的途径。
“千古风流在担当，万里功名需躬行”。作为一名教师，为学生服务是无止境的。在素质教育这条道路上，我会一直奉行“三严三实”、“忠诚干净担当”的方针，探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵。老师们，让我们怀揣梦想，在教育的道路上激情飞扬！敢问路在何方，路在90后的脚下！
我的演讲完毕，谢谢各位！
篇二：争当主战场演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：
大家早上好！我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的短文是《我是xx教育战线一个普通的将兵》。
六年前的今天，刚刚高中毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的宿愿激情和对教育的夙愿与追求，从
西北的黄土地来到了深圳这座美丽的海滨，成为较细福田教育战线一个普通的兵。
六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，我为自己转变成福田教育战线的一个十四大兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！
当初选择当老师，我并没有想过什么教师是太阳底下最光辉的职业之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过钱的学费。我至今难以不足以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我毁掉要强的母亲为了我的学费全都要向别人下跪。记得在说读高二的时候，房里的经济实在难以为继，我就给家里人说：我不想念书了！母亲哭了，她哽咽地说：盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有坚信了，我们家就有希望了呀，孩子。1997年，当我作为全镇唯一一名文科文理科保送生被保送至教育部直属师范大学陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上大学的来之不易，所以，我十分珍惜大学四年农事的学习和劳作，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国国民党，成一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说：你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你工作稳定下来了，我和你爸想你过来你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生命，她直到直到去世确实没有走出过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子念小朋友书，连一个很朴素没法的愿望都没有实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。
同志们可能要说，你讲这个干什么？我今天之所以讲起这个事情，我就是想用告诉大家，我们所面对的每一位高中学生，他所承载的不
仅仅是昭示他个人的前程，还有他的父母和整个家庭的希望，甚至是十数年的梦想啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。
几年来，究竟和学生有过多少次在工作中，我不记得了，我就算记得学生家长打电话给送信我，感激地说：赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道学习了。
不知备过多少节课，我不记得了，我只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，坚信自己肩上的责任。
究竟批改过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，学生说：老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。
我多次被评为学校补习学校的优良共产党员，2004年，我被评为区先进，同年在局党委举办的开幕远离红包，拒绝赌博演讲比赛中，荣获一等奖。2005年，指导学生在区教育局等单位举办的勿忘国耻，振兴中华演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师奖。2006年，我被评为福田区教育优秀共产党员，同年在区委讲授党章，知荣辱，当表率征文活动中，荣获一等奖。2007年，我被梅林街道办誉为2006年度辖区推进精神文明建设先进个人。
今天，我又站在了这里我觉得，自己谈只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的好事，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进！作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。
讲到这儿，我想到了一直回荡我耳边的一句话，那是我父亲在我参加工作前对我说的，他说：你去那么远的地方其他工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。我理解一个对儿子即将远离家乡的担忧，但我说：爸，我不需要什么靠山，我只要把管理工作教育工作干好就可以了。今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的
党员同志们，与大家共勉，那就是：我们只有把人民稳步发展的教育事业干好了，那才是最大的靠山！
作为一名民主人士，仅仅自己做好还不够，还要真正起到一个共产党员所应有的模范带头，要做到学校禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。我们学校和梅州市的五华师范学校是教会学校友谊学校，由于当地中国经济还不是不全是很发达，很多学生交不起学费，眼看着就要滑向辍学步向的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头募款，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的带动下，大家你八百，我五百，整个学校掀起了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的手里。这一做法一坚持就是两年，两年来，一万七千我们的党员和全校师生共为五华中学共约70名品学兼优的学生捐款达二千十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。
我资助的叫一名叫饶威特的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最可能需要帮助，深知在深知他身上托付着他自己，他父母，他青年人所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会及时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直资助到筹集资金他高中毕业，如果有需要，我还要资助他读法学院！这位学生在写给我的信中说：老师，谢谢你一直以来对我的支持、鼓励和帮助，我会更加珍惜难得的时机学习好机会，会尽自己最大专心的努力去好好读书，为自己以后的路好看走一些。是的，他们的路走好了，我们的社会就退步了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小小的宿愿，那就是有机会好好贫困山区支教，因为我想，在那种环境下，更能让我的心灵获致洗礼，家长更能让我切身感受到一个学生不仅承载着一个家庭的希望，还承载着一个地区，一个民族的希望。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。党员排头兵既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们xx区作为xx市的中心区，其地位和积极作用日益凸显。
篇三：2021争当排头兵演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：
大家早上好！我是来自布季夫中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是XX教育战线一个普通的将兵》。
六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座奇妙美丽的海滨城市，成为福田教育战线一个普通的兵。
六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，沦为我为自己成为福田教育战线的一个兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！当初选择当老师，我并没有想过什么"教师是太阳底下最光辉的职业"之类的话，我有的只是对学生这个群体族群特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而调皮贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要即使向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的世界经济实在难以为继，我就给家里人说："我不想念书了！"母亲哭了，她哽咽地说："盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供求学，你把书念好了，我和你爸就有借此机会了，我们家就有希望了呀，孩子。"1997年，当我作为全县唯一那位文科直属保送生被保送至教育部直属师范大学——陕西师范大学的时候，开心我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上所大学的来之不易来之不易，所以，我十分珍重大学四年的学习和生活，在我再读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说："你把书念成了，现在也工作了，妈就放心了，妈没出过门，等你组织工作稳定下来了，我和你爸想你去你工作的地方看一看，以后老了，妈就去不了了。"可是，一场意外的事故却夺走了我母亲的生
命，她直到去世都没有走出等到过我们那个小县城，一个母亲历尽艰辛供孩子写完书，连一个很朴素的愿望同时实现都不能实现，就这样毫无所求地走了。我想，她很满足，因为她看到了希望。
同志们可能要说，你讲这个干什么？我今天之所以讲这个事情，我就是想用告诉大家，我们所面对的每一位小学生，他所承载的不仅仅是他个人的妻离子散，还有他的家人家人和整个家庭的希望，甚至是几代人的快乐啊，同志们，我们要珍惜、爱护每一位学生。
几年来，究竟和学生有过多少次谈心，我不记得了，我只记得学生家长打电话给我，感激地说："赵老师，真的谢谢你，我们叫他好好学习，他从来不听，自从你和他谈了之后，他现在知道讲授了。"
究竟备过多少节课，我不记得了，我锁住只记得当我每次在课堂上打开教案本的时候，感到诚惶诚恐，如履薄冰，深知自己肩上的责任。
究竟评阅过多少份作业和试卷，我不记得了，我只记得学生写给我的一句句毕业感言，
学生说："老师，谢谢你，你永远是我们最好的朋友。"
我多次被共产党人选为学校的优秀共产党员，2021年，我被评为区先进，同年在局党委应邀参加的"远离红包，拒绝赌博"演讲比赛中，荣获一等奖。2021年，指导学生在区教育局等单位拉开帷幕的"勿忘国耻，振兴中华"中学生演讲比赛中荣获一等奖，我荣获优秀指导老师金奖。2021年，我被评为福田区教育系统优秀共产党员，同年在区委"学党章，知荣辱，当表率"征文活动中，荣获一等奖。2021年，我被梅林街道办誉为2021年度辖区精神文明建设劳模先进个人。
今天，我又站在了这里......我觉得，自己只是做了一些应该做的事情，一个教师、一个党员应该做的事情，而组织上就给予了我肯定和鼓励，激励我继续奋进！作为福田教育战线一个普通的兵，我感动，我知足。
讲到这儿，我想起了一直萦绕在我耳边的一句话，那是我管理工作父亲在我参加工作前对我说的，他说："你去那么远的地方组织工作，咱家又没有认识的人，连个靠山都没有。"我理解一个对儿子即将远离家乡的担忧，但我说："爸，我不可能需要什么靠山，我只要把一门心思工作干好就可以了。"今天，我也想把这句话送给我们在座的所有普普通通的老同志同志们，与大家共勉，那就是："我们只有把各族人民的教育事业干好了，那才是最大的靠山！"
作为一名共产党员，仅仅自己做好还不够，还要起到一个共产党员所应有的模范带头作用，要做到中小学禁止的，党员首先不做；学校提倡的，党员带头去做。我们学校和云浮市的五华中学是三水友谊学校，由于当地政府经济还不是很发达，很多学生一贫如洗学费，夜深眼看着就要滑向辍学的边缘。在了解这一情况后，我们学校发起了资助五华特困生的倡议，我们王德久校长带头捐，钟国诚书记带头捐，我们共产党员带头捐，在共产党员的催生下，大家你八百，我五百，整个学校掀起席卷全国了资助特困生的热潮，一笔笔学费源源不断地送到了一个个特困生的手里。这一做法一坚持就是一个月，两年来，近我们的党代表和全校师生共为五华中学近70名的学生捐款达十万五千余元，不少贫困学生正是有了梅林中学师生的捐款，有的坚持读完了高中，有的考上了大学。
我秦屿镇资助的一叫做饶德福的特困生，家里非常穷困，境况和我家当初有些相似，所以，我深知他这时最需要帮助，深知在他身上寄托着他自己，他父母，他家庭所有的希望。从他高一起，每到学期初，我都会即时把五百块钱资助款寄给他，我想，我会一直筹募但要到他高中毕业，如果有需要，我并不需要资助他读大学！写给这位学生在写给我的信中表示："老师，谢谢你一直以来对我的鼓励、鼓励和帮助，机会我会更加珍惜难得的学习好良机，会尽自己最大的努力好好好好读书，为自己以后的路好走一些。"是的，他们的路走好了，我们的社会就成就了，我们的社会就和谐了。所以，我有一个小点心愿，那就是有机会助学去偏远地区支教，因为我想，在那种环境下，更能
让我的心灵得到洗礼，更能让我体会到一个学生中学生不仅承载着一个家庭的借此机会，还承载着一个地区，一个民族的希望。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。"党员排头兵"既是一个荣誉，更是一份责任。如今，我们XX区作为XX市的中心区，其地位和作用日益凸显。作为一名年长的共产党员，作为福田教育战线一个普通的兵，我一定以身作则，当好这个排头兵，加强学习，与时俱进，开拓创新，为福田人民的教育工作事业站好岗，为XX良好的终身教育环境服好务，为我们XX辉煌而灿烂的明天贡献自己的光阴和力量！
谢谢大家！
篇五：争当排头兵教案
实现新跨越争当排头兵心得体会一实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动学习心得抓住机遇实现跨越争当教学排头兵我们常说。“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在实施素质教育的大潮中，我们要敢于迎接挑战，抓住机遇，争当实施素质教育的排头兵。如何在教育教学一线深刻领会与落实学习活动精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进___建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习“实现新跨越，争当排头兵”实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“实现新跨越，争当排头兵”的要求。一、学习收获---个人目标___月___日，我乡___全体教师召开了“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动动员大会，在此次会上，我认真听取了领导所做的动员讲话，充分认识开展“实现新跨越，争当排头兵”大讨论的必要性。实现新跨越，争当排头兵”是我校实现新发展的迫切要求。作为学校教导主任一职。我必须在教学工作中全面落实科学发展观，转变教学思想观念，创新发展模式，提高教学质量，增强教师后劲，在更高层次上实现新的发展目标。通过学校___的“实现新跨越，争当排头兵”大讨论活动和自己对活动的学习，使我对“实现新跨越，争当排头兵”有了更深刻的理解。“实现新跨越，当好排头兵”是推进党的先进性建设的重要载体。在党的思想建设、___建设、作风建设和制度建设中努力当好排头兵，有利于统一全体教师思想，有利于巩固和扩大先进性教育成果，践行党的“___和忠诚干净当”，推动党的建设迈上新的台阶。第
一、通过学习，我将全面贯彻落实___考察___重要讲话精神，切实把思想行动统一到___重要讲话精神上来，统一到中央、省市委的决策部署上来，进一步深化对教育教学的认识，牢固树立“先行先试、走在前列”的理念，为学校教育发展做出应有的贡献。第
二、通过学习，本人将牢牢把握发展这个第一要务，紧密结合当前我校面临的形势和任务，坚决破除妨碍当好排头兵的各种思想障碍，做到破除片面发展、粗放发展的思想，树立统筹兼顾、又快又好的发展意识；破除固步自
二实现新跨越，争当排头兵”学习活动心得体会
近日学校开展了“实现新跨越，争当排头兵”学习活动，我积极参与，认真学习，受益很大。现将我在此次学习活动中的心得体会做简单的陈述。
此次活动我重点阅读了《___系列重要讲话读本》。通过___一系列重要讲话的学习，我个人深受教育，很受鼓舞，___的讲话，内涵丰富、思想深刻，向全国、全世界昭示了新___届中央领导___坚定不移推进改革开放的决心和信心，也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。通过学习___的讲话，我深深体会到要干好工作必须做到：
一要真抓实干，树立良好形象。“空谈误国，实干兴邦”，每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。作为一名教师，要主动履职尽责，以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作
二要增强党性，坚定政治信仰。要树立共产主义远大理想和中国特色___共同理想，在思想上政治上行动上始终与___保持高度一致，自觉维护___和___的权威，做到任何时候任何情况下都坚决听从___和___指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色，毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度，严守政治纪律和___纪律，关键时刻不含糊。要深入抓好___重要指示的学习贯彻，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名从事财政监督干部，要加强自身党性和修养的学习，严格要求自己，踏实工作，端正态度，将学习精神深刻领会，落到实处。三要主动求知，增强本领技能。知行合一，既是中国传统文化
的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。___指出，要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的知识和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”，只有练就一身过硬的本领，才能担当起财政监督工作重任。专员办的中层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命，可以说，有效完成财政部和专员办领导安排的各项工作，切实发挥专员办守土有责的作用。在工作中学习，在书本中学习，在实践中学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、___思想和中国特色___理论体系，切实掌握财政监督工作理论，并自觉运用于工作指导和实践。
除了阅读___主席的讲话，我还认真学习了市委书记李正阳，县委书记施纪平等领导的重要讲话。通过学习他们讲话的精神我反思了自己在教学及班主任工作方面的不足并且找到了自己与优秀教师，优秀班主任存在的差距：
三做人民满意教师，争当教育的排头兵做人民满意教师，争当教育的排头兵党的教育方针是“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的___建设者和接班人，办好人民满意的教育”，怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢。我觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意教师。教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其
篇六：争当排头兵教案
“提升法制思维，争当教育排头兵”心得体会北关小学方琼艳２01５年４月,北关小学开展了“提升法制思维,争当教育排头兵”为主题的师德师风建设活动。通过在此次活动的开展,我受益匪浅、感受很深:教师,其身份决定了他们应当以法律知识武装自己,对相关的法律法规应烂熟于心，做一个知法理、明法治、用法途的“法事通”。日常工作中，不碰师德红线是做教师的底线,此为“师德守法”;认真学习新课程标准、学科教学指导意见等“专业规范”,积极践行新课改理念，反思自身的教学作为，是为“专业守法”。教师处在教书育人的最前沿，这决定了其本身也当依法执教,以法治精神、用法治思维规范和约束自己的行为。传播法治意旨，践行法治精神,以实际行动尊重学生的人格,维护学生的尊严,让人格、尊严、公平、正义、平等观念深入学生心中。唯有如此,才能培养出具有法治意识、法治精神、健全人格的现代公民。教师作为履行教育教学职责的专业人员,担负着教书育人的职责。教师是实施义务教育的主体，是实施义务教育、从事教育教学工作的专业人员。义务教育阶段是人生的启蒙教育阶段，是人生成长、发展的知识和思想基础,从事义务教育的教师担负的责任对学生的成长意义重大。教师是从事教育工作的，对被教育者有传授知识、进行品德教育的职责，教师的言行对学生应起到示范作用。义务教育是儿
童、少年接受学校教育的起点。也是终身教育的重要基础，教师的思想品德、为人和风范对学生的品德、行为、心理有着直接的、重要的影响。
教师违法，法律上的后果自不必说,在教育实践中也与教师自己的初衷背道而驰。这是教育的失败,是学生的不幸,是教师的悲哀。然而，如果我们心中有了法律意识，树立“依法执教”的理念,尊重学生，这种情况就自然而然的避免了。叶圣陶先生说过：“教育工作者的核心工作就是为人师表”。这在另一个层面上要求我们要依法执教,给学生树立良好的形象。也就是学校要教育教师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。教师作为教育者，理当以身作则,遵纪守法,才能教育好学生，使他们成为知法、守法公民。这也是我们教育工作的基本立足点。
作为一名教师，我们要履行法律规定的义务,教书育人，为人师表,忠诚于党的教育事业,努力工作，锐意进取，与时俱进,开创义务教育工作新局面,为实施科教兴国战略和人才强国战略,为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。
教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日,年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在实施素质教育的大潮中,我们要敢于迎接挑战,抓住机遇，争当实施素质教育的排头兵。
加强自身学习，提高自身素质。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道,知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻,业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假,敷衍马虎,因此，教师应当勤奋学习,走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步,科技的飞跃,以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战,教师如果不强化“自育”意识,力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻,”恐非易事。因此,教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来,培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神,积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式,在耕耘中拓展视野,在执教教学中提炼师艺、升华师技。
要面向全体学生,关爱每一个学生。教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是
温暖的,是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。
教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵，让我们站在新的历史高度,在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
一名教师就是一面旗帜,一个普通岗位就是一份责任。“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运；“争当排头兵”就是为教
育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献；“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。
篇七：争当排头兵教案
争当排头兵演讲例文篇一：争当排头兵演讲稿探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵最近，我看到网络上流传着一个值得我们每个人焦虑和深思的社会命题——“90后是颓废的一代”。这个命题是有些偏颇，有些悲凉，但并非杞人忧天，空穴来风，它的实例不胜枚举。想想我们近90年出生的人，在我们身上能否找到颓废的身影，值得反思。结合最近在全国范围内开展的“三严三实”、“忠诚干净担当”、“争当排头兵”活动，作为一名教师，我又该怎样融入此次活动呢？我的答案是：探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵。一、“三重天”的具体内容世界上任何一个伟人的出现，成功事例的创举，无不是经过一个“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的过程，一个化茧成蝶的艰辛历程。“三重天”即三个阶段，我用王国维先生在《人间词话》中提出的人生三境界来描述“三重天”的具体内容，只有经历“三重天”，方能到达成功的彼岸。
们的期望，同时也是我们义不容辞的职责。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。此
“千古风流在担当，万里功名需躬行”。作为一名教师，为学生服务是无止境的。在教育这条道路上，我会一直奉行“三严三实”、“忠诚干净担当”的方针，探索“三重天”，谨记“三自问”，争当排头兵。老师们，让我们怀揣梦想，在教育的道路上激情飞扬！敢问路在何方，路在90后的脚下！
我的演讲完毕，谢谢各位！篇二：争当排头兵演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的党员同志们：大家早上好！我是来自梅林中学的赵盟，我今天演讲的题目是《我是教育战线一个普通的兵》。六年前的今天，刚刚大学毕业的我，有幸被我们福田教育局选中，我背起行装，带着年轻人火热的激情和对教育的梦想与追求，从西北的黄土地来到了深圳这座美丽的海滨城市，成为福田教育战线一个普通的兵。六年后的今天，我站在了这个演讲台上，心情格外的激动，我为自己成为福田教育战线的一个兵，一个普通的兵，一个合格的兵，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸！当初选择当老师，我并没有想过什么教师是太阳底下最光辉的职业之类的话，我有的只是对学生这个群体特殊而刻骨铭心的情感体验。我出生在陕西一个偏僻而贫穷的小村庄，我的父母都是面朝黄土背朝天的普通农民，他们很穷，但他们从来没有为我上学少交过一分钱的学费。我至今难以忘记我身体瘦弱的父亲顶着烈日做苦力为我挣学费，难以忘记我要强的母亲为了我的学费几乎要向别人下跪。记得在念高二的时候，家里的经济实在难以为继，我就给家里人说：我不想念书了！母亲哭了，她哽咽地说：盟娃，你是学生，我和你爸就是不吃饭不穿衣也要供你念书，你把书念好了，我和你爸就有希望了，我们家就有希望了呀，孩子。1997年，当我作为全县唯一一名文科保送生被保送至教育部直属师范大学陕西师范大学的时候，我的父母高兴得几天几夜没睡着觉，他们苍老的脸上终于露出了满足和幸福的笑容。由于我深知自己上大学的来之不易，所以，我十分珍惜大学四年的学习和生活，在我读大三的时候，因为品学兼优，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。毕业后，我来到了深圳，母亲说：你把书念成了，现在也工作了，妈
