幼儿园小班十月份月计划表五大领域12篇幼儿园小班十月份月计划表五大领域 月计划表 10月份中二班 工作重点 1.知道必要的安全保健常识，学习保护自己2.学会观察、分析事物之间的关系，给出正确的判断3下面是小编为大家整理的幼儿园小班十月份月计划表五大领域12篇,供大家参考。
篇一：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
月计划表10月份中二班
工作重点
1.知道必要的安全保健常识，学习保护自己2.学会观察、分析事物之间的关系，给出正确的判断3.培养幼儿的自理能力和饮食习惯
家长配合健康领域
1.关注家人的爱好，会用简单的方式表达幼儿对家长的爱2.和父母一起看有意义的书籍，锻炼语言能力3.加强培养幼儿的自理能力和表达能力
1.能在游戏中发展小肌肉，动作灵活、协调2.愿意参加体育活动，体验跳跃运动的快乐3.培养幼儿为他人服务的意识，争当小值日生
语言领域社会领域科学领域艺术领域
1.乐意与同伴交流关于劳动者的职业、工作等，体验交流的意义
2.愿意和老师一起玩词语接龙的游戏，理解并丰富词汇3.欣赏寓言故事，了解寓言体裁的特点1.能为他人服务，有初步的责任感2.认识经常为自己服务的人（医生、司机等），知道尊重
和珍惜他们的劳动成果3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则1.提供各种机会，引导幼儿体会常见几何图形之间的转换
关系2.初步了解小动物的生长变化，激发幼儿爱动物的情感3.引导幼儿在日常生活中，体验理解时间的含义1.引导幼儿模仿舞蹈动作，培养幼儿对舞蹈的兴趣2.引导幼儿观察身边丰富的色彩，并感受其中的美3.尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏短句
篇二：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园小班十月份计划幼儿园小班十月份计划
【本月工作重点】1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中,学习、遵行简单的游戏规则。4、愿意建立关系周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演7、找秋天,感受季节的变化。【教育目标】健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。常规培养
1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿学童养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能瓦理棕进餐,并保持器具和桌面的清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到感受大自然的变化
【家长工作】
1、能带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。
好。
3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越
4、让孩子在家中找来其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子编出力所能及的事,给他自己发展战略的机会。
6、带孩子去去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
幼儿园小班十月份计划
健康领域：
1不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3会插接、拼搭简单的造型。
4会听音乐做滑稽操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：
1游戏活动中，学习、违犯简单的游戏规则。
2愿意接触周围的人。学习问早、问好、时说再见等礼貌用语。
科学领域：
等。
1认识生活中会常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、
类。
2能愉快地参与电脑游戏及操作活动，能按物体的某一特征归
语言领域：
1理解故事的首要内容，学习简单的儿歌。
2用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜欢和老师一起看书刊。
艺术领域：
1愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的扮演。
2会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位喷涂。
3对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。
一〉保教工作
1进一步加强幼儿饮茶，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的.特点，用竞赛的方式促进幼儿的提高。
2鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
语。
3两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用
4开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5每天的分区活动中会，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
二〉家长工作
1举行亲子活动。
2请家长协助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间灵活运用带孩子到户外感受大自然的变化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
2参与青年教师优质课评选活动（说课—开课）
3幼儿组织幼儿参与早操展示活动；
4或进行主题墙的安排；
5围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应小学生幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，这方面我花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活四日惯例，如：手把手的亲自动手孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在惯例的培养上为，老师仔细观察，坚持统一的共管原则和一贯要求的原则，使一些则孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断
的调整和更新，另一方面，也仔细观察孩子与我通过观察互动的情况，有时孩子对我活动会有些启发。用孩子们眼光去看，用孩子们心去体会，把雾气放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，愈让他能慢慢养成良好的习惯。
幼儿园小班十月份计划
九月逐渐远去，十月的工作紧跟着到来了，回望九月份工作是充实而又顺利，对于九月份的工作我也是很满意，当然过去工作也有做的不足的编出地方，就我园开学至今，开展的一系列工作都是抱着非常乐观的态度来的，此次我也是非常的激动，我对工作非常也是抱着很积极态度，给孩子们在十元创造一个更加最美好的工作环境，十月份工作即将到来对工作也该规划一番。
一、工作重点
开展月初班会，一个明确的副标题主题让孩子们投身于进来，因为是小班很多事情都要慢慢的来，也文句要跟孩子们解释班会的一些细节，在工作当中这些都是可以做到的一点，当然十月份的让主要还是工作小班的孩子们继续适应这里的一切，适应了在对于接下来的工作也是非常有帮助的，这一点是毋庸置疑的，让孩子们能够在学习的同时逐步的适应学习环境，接下来的工作还会有很多的不足之处，这些都是需要慢慢的加强的，及时的发现在孩子在日常的一些问题，并且做出及时的解决。
二、家长工作
对于家长嘛很多事情都很有必要，十月份的工作也需要家长的一些配合，在很大的程度上来安讲都是非常有颇为必要的，需要家长们做好孩子的思想工作，虽说是小班的孩子，刚刚开始进如少年宫，这需要家长的一个开导，孩子们在学校的时候都教会学校是颇为的重视这些，我相信这些都是极其不可或缺重要的，还有就是孩子的安全问题，这一点家长也需要及时的注意在，在十月份的其他工作中，我
也会就妈妈的安全问题及时跟家长同学沟通，交通安全为孩子展示出一个安全的学习环境，保证五月份在十月份工作中做好安全工作。
一、日常行为规范
篇三：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园小班10月份区域活动计划区域名称
内容创设
材料提供
观察要点
指导建议
娃
娃娃、床、桌子、煤幼儿自己动手给娃娃穿衣1、指导幼儿会将扣子和扣眼对
照顾娃
娃娃
气灶、汤勺、奶瓶（增服、扣纽扣，帮娃娃洗衣服、好扣好。
家
加衣服、衣架）
晒衣服等。
2、指导幼儿抱娃娃，给娃娃喂
饭、哄娃娃睡觉。
结
花片、插塑、飞机、观察幼儿绕圈连接的技能。1、懂得进结构区玩，知道哪是
构小花、枪的彩图
区
手枪、飞机
结构区。2、指导幼儿拼小花、飞机、手枪，鼓励幼儿参与拼插。
语我喜欢各种图片、电话机鼓励幼儿说一句完整句如：1、能简单说出卡片上的物品名的水
言果、打
我喜欢××水果。向同伴介称。
区电话
绍自己喜欢的水果。
2、玩后懂得收好放回语言区。
3、本月活动中，将引导幼儿说
一句完整句。
美球、丸单色橡皮泥、一次性观察幼儿搓圆的技能。
1、指导幼儿如何把橡皮泥搓
工子
盘子
圆、装盘。
区
2、学习做完橡皮泥，懂得将橡
皮泥放回盒子，并将橡皮盖子
盖紧。
数
红色、黄色、绿色套指导幼儿根据颜色桶上的注重引导幼儿根据颜色桶的颜
学颜色找圈桶
颜色找到同种颜色的套圈。色帮颜色宝宝找家，鼓励幼儿
区家
积极参与活动。
篇四：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园班级月工作计划表班级：小班教师：时间：2017年10月
1、保教重点：天气变凉，让幼儿及时添加衣物。2、加强班级常规训练.3、遵守进区规则.4、天气干燥，多喝水，多吃水果.
本月
2、教育教学重点：1、了解小手小脚的功能，掌握一些保护小手小脚的方法。2、初步了解秋天的特征,收集有关秋天的材料。
重点
3、通过多种活动，进一步感受大自然的美丽。4、开展“重阳节"主题活动.
常规教育活动重点
1、让幼儿尝试进行自我卫生服务和简单生活能力的培养。2、让幼儿能有序的参加班级活动.3、遵守进区规则及游戏规则.
1、第三主题活动“小手和小脚"以及第四主题“树叶飘呀飘"活动.
主题活动及2、主题环境创设：1、提供作品展示墙“手形印画”和“回家的小脚印”手工作品。2、布置“我的鞋柜”展台。
主题环境创设
3、布置“多彩的秋天”主题墙。4、展示幼儿作品“事业粘贴画”。
游戏活动及游戏活动：1。体育游戏2。智力游戏3.音乐游戏4.娱乐游戏区角材料投放区角材料投放：语言区：绘本故事；益智区：数字卡片、各种图表；美工区:彩笔、油画棒、剪刀、画纸等；表演区：服装，道具，头饰家长工作及
1.和家长配合多提醒幼儿保护好自己,并且讲卫生。2、家长多鼓励幼儿做力所能及的事，知道幼儿练习穿脱衣服、穿脱鞋子。家长园地更换
领域
活动名称
目标
1、知道饭前便后要洗手,掌握洗手的步骤与要求，做个爱讲卫生的好宝宝.
幼
健康1、《小手真干净》2、《穿衣歌》
2、知道自己的事情自己做，锻炼幼儿的动手能力。
儿
发
1、《自己走》2、《自己拉巴巴》1、懂得长大自己走。2、知道有便意就自己上厕所,了解便后清理的基本方法。
展
语言3、《会响的小路》4、《秋的画报》
要
3、理解故事内容,体验故事的意趣，体会秋天的美好。4、感受诗歌语言的优美与秋天丰收的喜悦.
求
1、《神奇的小手》2、《我的鞋子》
1、知道手的秘密，懂得保护小手。2、了解鞋子并会进行配对.3、学习3以内的按物体点数。4、了解
3、《小兔的水果店》4、《飘落的叶
科学
秋天的特征。5、能发现树叶的大小、形状等不同的外形特征并尝试分类。6、能比较生活中大小不同的
子》5、《秋娃娃来了》6、《比大小》
物体。
1、《多彩的脚印》2、《水果乐》3、
艺术
1、体验小手印画的乐趣，并尝试印画。2、跟随音乐进行节奏练习。3、尝试制作简单树叶贴画。
《神奇大变身》
1、《我能行》2、《妈妈生病了》3、1、知道自己的事情自己做，体验自我服务的快乐。2、体验关爱的温暖.3、在交往时会使用简单的礼貌
社会
《有礼貌的好宝宝》
用语。
篇五：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园小班十月份工作计划篇一：小班十月份工作计划孟冯马幼儿园工作计划班级：小班XX年10月本月计划第1页/共2页第2页/共2页小班十月份教育教学计划健康领域：1、愿意向成人和同伴表达自己的情绪、需要。（想喝水、一起玩等）2、儿养成良好的排泄习惯，并学习自己擦屁股。3、幼儿园的一些规则，如按时入园、离园、按时吃饭、下课、参加游戏等（学习独立进餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口，会正确使用、取放餐具，及时洗手、冲厕等）
4、逐步养成过集体生活的习惯，积极参加各项集体活动。（一日生活常规）语言领域：
1、在老师的提醒下，逐步使用简单礼貌用语：早上好!再见!谢谢！等。（来、离园时，
别人帮助自己后）2、指导幼儿养成良好的阅读习惯。3、能够大胆的在集体面前讲话，清楚地表达自己的想法和感受社会领域：1、引导幼儿能努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感。2、弓I导幼儿认识经常为自己服务的人，如：保健医、门卫、厨房的老师及保洁人员，知道尊重和珍惜别人的劳动成果。3、知道“^一”是国庆节，是祖国妈妈的生
日，知道北京市祖国的首都。4、“中秋”是我们的传统节日。（周围环境的变化、
身边发现的事情：放假游玩，吃月饼等）科学领域：1、引导幼儿观察周围的事物和想象，发现事
物的变化和差异。2、引导幼儿尝试运用比较的方法进行科学
活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。3、探究和发现深秋气温的变化（刮北风），感知和体
验一些天气现象，体验季节变化与人们的关系。4、引导幼儿参加一些种植活动，并能够主动
去关心动植物，感知植物生长变化。艺术领域：
1、创设轻松、和谐的气氛，支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做模仿动作、
律动和简单的舞蹈动作，体验韵律美。2、认识铃鼓、响瓶乐器，并会敲击方法。3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中获得美的感受，发现美的特征。4、有参与美术活动的愿望。篇三：小班月计划一、九月份工作安排：
（一）目标计划：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
（二）保教工作
1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗
等生活常规。3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。（三〉家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让
孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴
趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。（四）教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。4、参加年级集体备课活动。二、十月份工作安排：（一）目标计划：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并
放好餐具和椅子。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规
则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜欢和老师一起看图书。
（二）保教工作1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
（三）家长工作1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然
的变化。2、完善“接送卡”的使用制度。
三、十一月份工作安排：（一）目标计划：
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。3、弓I导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。5、能朗诵简短2—3首儿歌。6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
（二）家长工作：1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。2、做好家长访园日的各项工作准备。四、十二月份工作安排：
（一）目标计划：1、能注意听老师讲话不插嘴。2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
（二）保教工作：1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导
和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保
暖，每天坚持来园。（三）家长工作：
1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。
五、一月份工作安排：（一）目标计划：
1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。2、知道冬季防寒保暖知识。
篇六：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园小班十月份计划幼儿园小班十月份计划
【本月工作重点】1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演7、找秋天,感受季节的变化。【教育目标】健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。常规培养1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化【家长工作】1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触，幼儿园小班十月份工作详细计划。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。〈一〉保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的.特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴，幼教文案《幼儿园小班十月份工作详细计划》。〈二〉家长工作1、举行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；
3、组织幼儿参加早操展示活动；
4、进行主题墙的布置；
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。
篇七：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
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【小班十月份打算】九月完结了，十月到来了，为了做好十月的工作，保证十月的工作质量和工作效率，就可以提前做好十月份的工作打算，则幼儿园小班十月份打算怎么写比拟好呢?下面是由我为大家收拾的“幼儿园小班十月份打算及工作支配〞，仅供参考，欢送大家阅读。
幼儿园小班十月份打算及工作支配【一】一、安康领域1不怕生，情愿与老师、同伴接触。2学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3会插接、拼搭容易的造型。4会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。二、社会性领域1游戏活动中，学习、恪守容易的游戏规那么。2情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。三、科学领域1认识生活中频繁的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2能开心地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。四、语言领域1理解故事的主要内容，学习容易的儿歌。
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2用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3喜爱和教师一起看图书。五、艺术领域1情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行容易的饰演。2会在底图上添画容易的线、形，学会容易的定位粘贴。3对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。六、保教工作1进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，按照本班孩子的特点，用比赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。3两位老师共同协作，使幼儿尽快形成恪守规那么及使用礼貌用语。4开展“花儿朵朵〞主题活动，创设“娃娃花店〞科学探究区〞等环境，引导幼儿获得有关阅历。5每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自在地画、捏、剪、撕、贴。七、家长工作1举行亲子活动。2请家长协助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感触大自然的改变。3完美“接送卡〞使用制度。八、教研工作1实施课题方案，堆积讨论中的过程性资料。
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2参加青年老师优质课评选活动(说课—开课)3组织幼儿参加早操展示活动;4进行主题墙的支配;5围绕自己的课题上好园内公开课。幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，这方面我花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活惯例，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的.办法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓舞孩子自己动手、仔细进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在惯例的培养上，教师认真观看，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。教师带领孩子相互学习、共同长进。一方面体如今教师对自己的教导观念进行不断的调节和更新，另一方面，也认真观看孩子与我互动的状况，有时孩子对我活动会有些启发。用孩子们目光去看，用孩子们心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感触到一分亲情外，更让他能渐渐养成良好的习惯。幼儿园小班十月份打算及工作支配【二】一、本月工作重点1、会插接、拼搭容易的造型。2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中，学习、恪守容易的游戏规那么。4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习容易的儿歌6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行容易的表演7、找秋天，感触节令的改变。
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二、教导目标安康社会男孩女孩、五个好伴侣、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好伴侣。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而准时增减衣物。2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓舞幼儿能自立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感触大自然的改变家长工作1、带孩子到户外去感触、发觉节令的改变。2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很欢喜。3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。4、让孩子在家中找其他物品的好伴侣，提高他的观看力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事，给他自己进展的时机。6、带孩子去感触秋天丰登的景象，他会有无数发觉。7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
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幼儿园小班十月份打算及工作支配【三】1、激发幼儿有自立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水。2、知道恪守集体生活中的常规，体验与教师、同伴共处的欢乐。3、激发幼儿喜爱上幼儿园，喜爱教师，能不哭不闹高欢喜兴地上幼儿园。4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早〞“好〞“再见〞。5、对容易的体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。6、情愿跟着教师做仿照操。7、在教师的引导下，学习整理和收拾玩具。8、学习并喜爱做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。9、尝试用蜡笔画容易的熟识物体的粗略特征，体验乐趣。10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言叙述自己的意思。1.通过儿歌和游戏，有x%的幼儿能高欢喜兴上幼儿园，在教师的带着下参与活动。2.有x%的幼儿会自己把小手洗整洁，并使用毛巾。3.有x%的幼儿会将自己的意思用语言叙述给同伴或教师。4.有x%的幼儿喜爱跟教师做仿照操。5.有x%的幼儿在成人的提示下会使用礼貌用语。延长阅读幼儿园小班3月份工作打算
在平常工作期间可以每过一段时间就对自己的工作总结，然后再按照自己的工作状况制定适宜自己的工作打算。下面是由我为大家收拾的“幼儿园小班3月份工
篇八：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园小班十月份月计划幼儿园小班十月份月计划1一、本月工作重点1、会插接、拼搭简单的造型。2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演7、找秋天，感受季节的变化。二、教育目标（一）健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。语言自己走、水果屋、小小运动会。数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。（二）常规培养1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。2、让幼儿养成良好的喝水习惯。3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户
外感受大自然的变化三、家长工作1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观察力和理解能力。5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。7、和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。幼儿园小班十月份月计划210月是开学的
们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。
在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
幼儿园小班十月份月计划3在这丹桂飘香的十月里，孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活，从刚开始的茫然到现在的从容，从眼泪汪汪挥手向父母告别，到现在高高兴兴的走进幼儿园。孩子们的成长与进步，让我们老师觉得欣喜，也让家长朋友渐渐卸下心里担忧，放心的把他们的宝贝交给我们。现将本月的工作小结如下：一、保育方面：结合这个月的主题活动甜甜蜜蜜，孩子们再我们的指导之下知道了要保护我们的牙齿。并学习了一些保护牙齿的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。天气渐渐冷了，孩子们的衣服也逐渐多了起来，户外活动之前考虑到孩子活动量很大，我们都提醒并帮助衣服穿得多的小朋友脱掉厚外套，进了教室再提醒幼儿穿好衣服。午睡起床是最忙碌的时候，我们要迅速的帮助、指导孩子们将衣服穿好，防止孩子着凉感冒。孩子放学回家之前，我们帮助孩子整理着装，再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗？裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗？孩子在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃点心之前我们耐心的指导孩子把小手洗干净。我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌：小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲干净、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干净。孩子们再、做做的过程中愉快得完成洗手的事情。班里有个别小朋友十分挑食，这样也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也非常着急。看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍。我们只
能哄她、“骗”她，只希望她能多吃一些。她多吃了一些我们都会立刻给予表扬或奖励。这几天，宝宝的食欲比前些日子好了些，希望宝宝能多吃点，健健康康地成长。
沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份报告如下：
二、教学方面：提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现（1）汉字宝宝《救护车》《消防车》《冬天》《小鹿》等。在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。（2）拼音“ui”“ao”“ou”等认读写。（3）蒙数认识《日历》《月历》等。（4）美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等。在“海底探险”的作品中，王旭的画面体现了，海底生物的活灵活现，杨东诚的画也挺不错，很丰富。幼儿学过之后掌握的都还不错，只有几个小朋友上课不太注意，所以掌握的不太好。三、家长工作：家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。
篇九：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
小班10月份工作计划表1、生活安全
全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展规律，在安全意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病发生，合理地安排好幼儿一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
3、活动安全
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显安全常识教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），
不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全
来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
5、药品管理安全
幼儿体质不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
6、家园共安全
7、简单自救方法
设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时自救方法）。培养幼儿多做力所能及事，加强幼儿自理能力培养。
时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们孩子健康、快乐地成长。
扩展阅读
10月份工作计划一：蒙氏贝贝班十月工作概况经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已
经逐渐恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。
本月我们开展了第二个主题活动“感官总动员”。感官-----视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。
幼儿大都通过直接的经验来认识世界,但成人却常常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人常常提醒幼儿:“不要吃,脏!”“唉呀!你会打破的”,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。
在我们蒙氏教室里,所有的玩具和室内陈设是全部对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。
结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在
在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”,教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画--“竹”。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你”“谢谢”等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演……
本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了许多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和许多语言三步卡。我们灵活的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿实施教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,详细活动情况请暂时参考每周“周工作安排表”(设在家教园地bbs)内。
本月家园配合要点:
1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉……,并让孩子用语言表达自己的感受,丰富孩子的词汇。
2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。
3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息,了解祖国航天史的概况,丰富孩子的知识,增强民族自豪感。
10月份工作计划二：一.教育教学
方面。
教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。
在分享阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对孩子进行复习，通过游戏的形式让孩子更有兴趣学习。这样孩子掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境
创设中设置了《识字分享，快乐阅读》，通过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让孩子认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及知道它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一起动一动》，让幼儿体验2/4拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。
在《弟子规》方面，我们通过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是通过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的内容。这样孩子更有兴趣学习。
在易趣英语方面，mary老师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，希望家长在家多给幼儿复习，通过问候短语，字母单词，英语故事，
儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全掌握书上的内容。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，通过每天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary老师通过多种形式让幼儿反复认读及复习，孩子们学习兴趣特别高，而且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着孩子一起手指读。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就可以了。
在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程，通过在数学板上的操作，幼儿自己亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学内容的含义。
在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关心家人，尊敬老师的情感。在安全上，知道怎么上下楼梯，知道不能随处乱跑。
二.生活方面
本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候，被小朋友无意划伤，后来我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸，尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面，我
们班小朋友出勤率还是挺好的，只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药，对于身体弱的幼儿，老师经常多加照顾，带药的幼儿通过记药条，按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还配备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理清洁，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
三、家长工作
首先很感谢家长对我们工作的支持，我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子，褥子带回家进行清洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会，由于一些原因，没有定期举行，所以
希望家长们谅解，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参与网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充实。五、重要活动
1、为孩子编排了一套器械体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了
身体。2、创编了《弟子规》舞蹈。3、举行亲子活动《拔萝卜》。让幼儿体验丰收的快乐和欣赏大自然的风光。如果有什么工作没有做到的，希望家长及领导提出宝贵建议。我们真诚的听取大家的建议，并且会勇于检讨自己的工作。一、入园1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。二、户外活动【活动地点】滑滑梯【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等【活动过程】分组进行游戏。1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。
（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。四、点心1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。五、集中教育活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一【活动内容】数学活动——比较物体长短【活动目标】1、喜欢参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。2、能从3个物体中找出最长的和最短的。3、提高观察、感官辨别能力和口语表达能力。【活动准备】
物质准备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3
根。(2)自制长短排序标志图材料配套：幼儿活动操作材料《科学?找出最长的》，亲子手册《领域活动?谁的手臂长，谁的手臂短》。【活动过程】一、观察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）二、示范讲解比较长短的方法（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。（1）引导孩子动手比较，并说一说师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。
（3）引导幼儿操作《找出最长的》四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。
1、出示并引导幼儿认识长短排序标志图师：这张图是什么意思？2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。3、幼儿操作，教师观察指导五、活动结束。师：今天小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！星期二活动一【活动内容】语言活动——想妈妈（儿歌）【活动目标】1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。2、根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。3、提高倾听与理解能力【活动准备】【活动过程】二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）1、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。
师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？（1）教师有感情地朗读儿歌。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？（2）教师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。提问：请把你听到的儿歌念出来。2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的快乐心情）1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。（教师重点结合梳理图引导幼儿熟悉儿歌）2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。师：有谁能来念念儿歌？3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。四、活动结束师：今天小朋友很棒，很快学会了儿歌《想妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三活动一【活动内容】音乐活动——一我的好妈妈（歌曲）【活动目标】
1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。3、发展音乐想象力及音乐表现力。【活动准备】物质准备：图谱。【活动过程】一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)（一）介绍歌曲名称。教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。（二）用多种形式颀赏歌曲。1、教师清唱，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么？2、教师播放歌曲录音，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。提问：歌里都唱了些什么呀？3、边看边欣赏歌曲。提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集体交流，师、幼共同梳理理解歌词内容。1、幼儿两两交流互动学习。师：谁愿意来说说你听到什么？看到什么？2、教师用简单的图示梳理幼儿对歌曲内容的理解。四、运用多种演唱方式演唱歌曲。1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候一定也很棒。2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。五、活动结束师：今天大家都很棒，很快学会了《我的好妈妈》，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期四活动一【活动内容】语言活动——妈妈看书我不闹（看图讲诉）【活动目标】1、喜欢参加活动，体验语言活动的乐趣。2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。3、提高倾听语言表达能力。
【活动准备】物质准备：相应的挂图【活动过程】一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）1、引导幼儿观察画面师：老师要看看哪个小朋友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？2、教师讲诉故事师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？二、多形式让幼儿明白故事1、教师提问，加深幼儿对图画的理解师：小明为什么要小猫不要叫？师：他还对小猫说了些什么？2、引导幼儿进一步讨论师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？3、鼓励幼儿自己看图讲诉故事师：谁能够看着图来讲一讲呢？三、活动结束
师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？活动二
【活动内容】美术活动——妈妈的礼物（制作）【活动目标】1、喜欢参加活动，体验美术活动带来的乐趣。2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。3、提高动手操作能力并培养爱妈妈的情感。【活动准备】物质准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。【活动过程】一、以谈话形式，导入主题师：你们知道3月8日是什么节吗?是谁的节日呢？师：妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察师：这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?1、出示空白的帽子底图引导语：（1）小朋友喜欢这顶帽子吗？为什么？
（2）我们帮它变没一点好吗？三、教师示范制作方法：
示范：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。四、提出制作要求：
师：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。五、幼儿操作，教师指导。
1、师指导能力弱的幼儿能大胆地进行操作，指导能力强的幼儿能按要求进行绘制。六、相互欣赏自己制作好的项链。七、活动结束。
师：今天小朋友们的小手都很有本领，很棒！回家时可以把制作的作品送给妈妈！并能对妈妈说，“妈妈您辛苦了！”。活动反思：
活动开展相当顺利，大部分幼儿都能投入到活动中，体验活动的乐趣。先引出为什么制作礼物，增进幼儿的认知，接着出示礼物样品，引导幼儿认真观察，激发了幼儿观察事物的能力。接着以给妈妈送礼物，来调动幼儿动手制作的兴趣。在示范中，详细地讲解要如何制作，加深幼儿印象。在幼儿动手中，又进一步得进行指导，活动中幼儿都制作出了自己的作品。很棒！活动中，激发了幼儿多方面的能力，整体来说是成功的。
星期五活动一
【活动内容】科学活动——三八妇女节（认知）【活动目标】1、喜欢参加活动，体验活动过程带来的乐趣。2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。3、提高观察能力、语言表达能力。【活动准备】课前准备：事先让幼儿回家观察妈妈。物质准备：请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。【活动过程】1、介绍节日师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节）这是妈妈的节日。2、提问幼儿：师：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。师：谁能够来说说自己的妈妈从事什么行业，或者在哪里上班呢？4、组织讨论
师：你们觉得妈妈辛苦吗？师：妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。师：小朋友要学会爱妈妈，可以帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。5、活动结束师：回家时要对妈妈说，“妈妈节日快乐”，并做个懂事的好宝宝，能做到吗？活动二【活动内容】音乐活动——听声学走（音乐游戏）【活动目标】1、喜欢参加活动，体验音乐游戏的乐趣。2、能初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，尝试为教师齐声伴唱。3、提高记忆力和听力。【活动准备】物质准备：(1)鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。(2)老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。【活动过程】一、律动“走圆圈”引入。（引导幼儿一个跟着一个踏步走圆圈）二、练声“吹泡泡”。（引导幼儿跟着钢琴声用“呼”由低音唱到高音）
二、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容，感受音乐内容的有趣)
（一）多形式欣赏歌曲1、教师播放歌曲录音，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么?（1）教师清唱，让幼儿颀赏第二遍，并提出问题。提问：歌曲中你都听到了什么？2、师边弹边唱，让幼儿颀赏，并提出问题。提问：小朋友刚刚听到了什么声音响？（二）多形式引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。（1）逐一敲击鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁四种乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。（2）逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。三、多种形式引导幼儿表现歌曲内容。（帮助幼儿边唱边有节奏地表现歌曲）1、看图示共同演唱歌曲，幼儿熟悉歌曲内容。2、请个别幼儿与教师一起表演歌曲。3、分小组表演歌曲。4、幼儿游戏规则：幼儿必须在教师唱完“看谁辨得清，辨得清”后才能做动作。
四、活动结束。师：今天我们和小动物们一起玩了个游戏，叫“听声学走”，大家都
表现得很棒，我们下次再一起玩吧！六、5分钟安全教育
【活动内容】交通安全1、乘车的安全——知道乘公交车时前门上车，后门下车2、乘车的安全——坐车时注意扶好栏杆，不要把头手伸出窗外。3、了解简单的交通手势（停止、行进、左、右拐弯）。4、行走的安全——过马路请看交通信号灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了请注意。5、行走的安全——上街时与大人牵好手，不跟陌生人走。【活动形式】1、以情景游戏的形式讲解保护自己的方式。2、在判断对错活动中帮助幼儿了解正确保护自己的方式。七、游戏区域活动周一、周二、周三【活动内容】区域活动美工区：妈妈的礼物（制作）、漂亮的衣服（涂色）、鞭炮（手工）数学区：比较物体的长短、找圆形、给小兔分餐具
生活区：切水果、串项链、穿线、扣纽扣、汤匙高手等语言区：想妈妈（儿歌）、全家乐（儿歌）、小帮手（儿歌）科学区：三八妇女节（认知）、家具（认识）、我的家（认知）【活动目标】1、萌发主动参与区域活动的兴趣。2、熟悉数学区的区域活动内容，了解数学区的进区规则。3、能按自己意愿选择区域，并安静地在区域间进行活动。4、学习按照图示标志对应取放玩具。5、提高参与活动的主动性，以及动手操作能力。【活动准备】美工区：贺卡礼物步骤图、画画纸、黑色水彩笔、油画棒数学区：提供长短、颜色不一的木棍、记录表、记录笔生活区：切水果、珠子、线条、穿线板、有纽扣的衣服、勺子、花生、空瓶子语言区：想妈妈的儿歌图谱科学区：三八妇女节的制作小图书【活动过程】一、请小朋友观察区域活动引入，激发幼儿参与区域活动的兴趣。师：“今天有个新朋友来到数学区了，我们来看看吧”。
二、介绍数学区。（引导幼儿认识数学区的区标，熟悉数学区的活动内容、进区规则）
1、介绍数学区进区规则（1）有数字1、2、3的图案表示数学区。（2）教师介绍数学区的活动内容：比较物体长短（3）教师介数学区的进区规则：A、挂牌进区；B、每次每人只能操作一个玩具，玩第二个玩具前要先收拾好第一个玩具。C、安静操作，不打扰同伴。D、听到信号，要及时整理收放好玩具。2、教师请个别幼儿示范进区活动的常规，提醒幼儿遵守区域规则。3、教师邀请6个幼儿到语言区作为教师重点控制区，其他幼儿自选区域。三、幼儿按意愿选择区域，开展分区活动。1、教师重点指导幼儿进区时挂牌进区，遵守活动规则，不乱跑乱走，在自己选择的区域安静活动。2、数学区：引导幼儿比较不同颜色木棍的长短，并依据记录表进行记录操作结果。3、提醒幼儿爱护玩具材料，不争抢玩具材料。
四、收拾交流1、教师发出信号，提醒幼儿收拾玩具，引导幼儿观察盘子上的标志，
学习根据图示标志对应整理玩具。2、集中交流：引导幼儿说说刚才在哪个区域玩，玩了什么，下次还
想到哪个区域。八、餐前自由活动
1、玩汽车：会与同伴一起友好地玩汽车玩具。2、旋瓶盖：能为瓶子找到对应的瓶盖并旋好。3、穿线：能用线绕过小动物身上的洞洞给小动物们进行穿线。4、看书：能用正确的方式进行安静得看书。九、午餐活动：1、能排队按座位的顺序正确的洗手。2、能愉快进餐，自己吃完自己的一份饭菜，不挑食。3、餐后能将碗筷收拾好，漱口、擦嘴，进行些安静的活动。十、散步、午睡：1、餐后参观观察角。2、检查幼儿是否有带危险物品入寝室。3、在老师帮助下更换睡衣，安静上床。
篇十：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿已经适应幼儿园的生活孩子生活自理能力较弱在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规下面是小编给大家整理的幼儿园小班十月份计划内容希望能给你带来帮助幼儿园小班十月份计划（通用6篇）
幼儿园小班十月份计划（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的幼儿园小班十月份计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班十月份计划篇1十月份计划1、本月围绕《甜甜蜜蜜》、《快乐的六个宝》主题开展活动。引导幼儿体验分享的快乐，懂得自我保护的小常识。2、常规教育：（1）教育个别幼儿不挑食、不剩食，学会漱口的正确方法；（2）学习正确地穿衣服和鞋子，愿意主动尝试自己的事情自己做。3、制作秋季展板，让幼儿感受秋天。并根据气温变化，提醒孩子及时增减衣服。做好预防流感工作，活动室经常开窗通风，提醒幼儿勤洗手、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。4、通过“庆国庆”撕贴、歌唱、讲述等活动，了解国庆节是祖国妈妈的生日，体验节日的愉快氛围。5、开展“娃娃家”、“糖果店”等游戏，引导幼儿在游戏中学习扮演爸爸、妈妈、营业员等不同角色，初步学会用语言来表述自己的想法。6、开展亲子秋游活动，增进亲子情感，体验快乐。7、开展幼儿穿鞋子的比赛，培养幼儿生活自理能力。8、开展“万圣节”的活动，鼓励家庭自制面具，体验其中的乐趣。十月份总结本月8名新生已基本适应幼儿园的生活，只有个别幼儿仍有哭闹的现象，但情况已有所好转。我们继续对幼儿在各个方面的习惯养成和常规纪律进行教育指导和督促，如：有秩序的排队；安静的看书、玩橡皮泥；上课要认真听
讲，举手回答问题等等。还针对幼儿午餐加强管理，督促幼儿不挑食，要自己把饭菜都吃完，以及安静的用餐。吃完后要用毛巾擦嘴和漱口。
由于进入秋季天气转凉，在午睡时提醒幼儿要脱去外套和长裤睡觉并盖好被子，以免着凉。提醒幼儿多喝开水，预防感冒。
本月结合主题开展了一系列生动有趣的主题活动，如：品尝糖果、吹泡泡等。还开展了娃娃家、理发店、糖果店、建筑工地等创造性游戏，让幼儿了解角色，丰富生活经验。
通过开展幼儿穿鞋子比赛，不仅激发了孩子们自我服务的兴趣，还有效锻炼了他们的动手能力。孩子们拿到了奖状，兴奋不已。
本月底还将开展亲子秋游活动，进一步让孩子们感受秋天。幼儿园小班十月份计划篇2
健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触，幼儿园小班十月份工作详细计划。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿，知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。幼儿园小班十月份计划篇3
快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：
首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们小班，我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：
每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的`阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为
此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。
李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。
十月份工作计划1、积极配合班里两位老师的工作，搞好班里的每一项工作。2、多听课、多学习，提高自己的教育教学水平；多与领导及老师交流，不断的进行自我批评与自我改进。3、协助崔老师培养班里孩子的一日生活常规。4、认真开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。5、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。6、保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的幼儿服药。7、加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活，练习拍球。8、多与家长交流，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的相关知识。10、继续阅读《开放的时代，开放的教育》，做好读书笔记。幼儿园小班十月份计划篇4
一、保教工作预设目标1、共同生活（1）养成物归原处的好习惯，不乱丢乱放物品，十月份保教工作计划。（2）参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣。（3）继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。（4）坚持让幼儿在日常起居中自己动手，学会自理。2、探索世界（1）区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。（2）尝试用规定的钱去购买不同的物品。（3）在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。（4）观察班级的植物角，并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。3、表达与表现（1）理解和欣赏散文诗，尝试按散文诗的韵律复述。（2）学用对歌的方式念儿歌。（3）能大胆的画意愿画，能大胆的想象，提高幼儿创造表现力。（4）在音乐活动中，感受歌曲表达的不同性质，富有表情的演唱。（5）学习用各种材料进行小制作，提高幼儿的动手能力。二、具体措施1、引导幼儿养成良好的习惯：培养良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。2、巩固早操和律动。3、通过各种小主题《小树林》、《街心花园》、《绿色菜篮子》、《种植园》等来认识不同的蔬菜，感受绿色植物给人们带来的好处。4、在教室里开辟小小种植园，让孩子观察记录。5、开展拥抱秋天“亲子游”活动，帮助幼儿进一步感受秋天的特征，体验秋天的快乐。6、在区角活动中组织制作小树苗，编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物”的知识。
7、通过开展“家长半日活动开放”、家长会，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况，进一步促进家园共育的目的。
三、家长工作1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景，感受热闹的气氛，体验过节的快乐。2、本月开展家长半日活动，使家长了解幼儿在园的情况，希望家长积极参与。3、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服，并做好孩子的个人卫生工作，养成良好的卫生习惯。四、本月评估在本月的生活学习中，幼儿最大一个进步就是能够参加集体劳动，为集体做事情，做小小值日生，并为之感到光荣和自豪。在本月的大活动“家长半日活动开放”中，孩子都参与其中，并积极表现，为家长展示了自己在幼儿园的学习成果。幼儿园小班十月份计划篇5一、主题说明十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢度国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应该帮助幼儿由前期的被动适应性，逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动，并能积极地参与幼儿园的各种活动。本主题《我喜欢》的意图在于让幼儿以自己的眼光观察周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的喜好，如自己喜欢的人，自己喜欢的糖、自己喜欢的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式表现。二、家园共育1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间一致的习惯。2、秋游亲子活动。3、请为我们收集有关图片（我喜欢的人、我喜欢的糖、我喜欢的水果、我喜欢的动物等）。4、在家中让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简
单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
三、常规培养1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。3、能安静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。幼儿园小班十月份计划篇6一、教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体，了解身体基本部位的功能，知道自己和别人不一样，了解每个人的指纹都是不相同的，发现身体会动的部位。3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。
二、本月开展以下主题：主题活动：《豆子大家族》主题目标：1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。三、家长工作：1、与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。2、协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。3、向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。4、与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。5、与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）
篇十一：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
班级：小班本月重点
幼儿园班级月工作计划表
教师：
时间:2017年10月
1、保教重点：天气变凉，让幼儿及时添加衣物。2、加强班级常规训练.3、遵守进区规则。4、天气干燥，多喝水，多吃水果。
2、教育教学重点：1、了解小手小脚的功能，掌握一些保护小手小脚的方法。2、初步了解秋天的特征,收集有关秋天的材料。
3、通过多种活动，进一步感受大自然的美丽.4、开展“重阳节”主题活动。
常规教育活动重点
1、让幼儿尝试进行自我卫生服务和简单生活能力的培养.2、让幼儿能有序的参加班级活动。3、遵守进区规则及游戏规则。
1、第三主题活动“小手和小脚"以及第四主题“树叶飘呀飘”活动。
主题活动及2、主题环境创设：1、提供作品展示墙“手形印画”和“回家的小脚印"手工作品。2、布置“我的鞋柜"展台。
主题环境创设
3、布置“多彩的秋天”主题墙。4、展示幼儿作品“事业粘贴画”.
游戏活动及游戏活动:1。体育游戏2.智力游戏3.音乐游戏4。娱乐游戏区角材料投放区角材料投放：语言区：绘本故事；益智区：数字卡片、各种图表；美工区：彩笔、油画棒、剪刀、画纸等；表演区：服装，道具，头饰家长工作及
1.和家长配合多提醒幼儿保护好自己,并且讲卫生。2、家长多鼓励幼儿做力所能及的事，知道幼儿练习穿脱衣服、穿脱鞋子。家长园地更换
领域幼
活动名称
目标
1、知道饭前便后要洗手，掌握洗手的步骤与要求，做个爱讲卫生的好宝宝。
儿
健康1、《小手真干净》2、《穿衣歌》
2、知道自己的事情自己做，锻炼幼儿的动手能力。
发
1、《自己走》2、《自己拉巴巴》
1、懂得长大自己走。2、知道有便意就自己上厕所，了解便后清理的基本方法。
展
语言3、《会响的小路》4、《秋的画报》3、理解故事内容，体验故事的意趣，体会秋天的美好。4、感受诗歌语言的优美与秋天丰收的喜悦。
要
1、《神奇的小手》2、《我的鞋子》
1、知道手的秘密，懂得保护小手.2、了解鞋子并会进行配对.3、学习3以内的按物体点数.4、了解秋
3、《小兔的水果店》4、《飘落的叶
求
科学
天的特征。5、能发现树叶的大小、形状等不同的外形特征并尝试分类.6、能比较生活中大小不同的物
子》5、《秋娃娃来了》6、《比大小》
体。
1、《多彩的脚印》2、《水果乐》3、
艺术
1、体验小手印画的乐趣,并尝试印画。2、跟随音乐进行节奏练习。3、尝试制作简单树叶贴画.
《神奇大变身》
1、《我能行》2、《妈妈生病了》3、1、知道自己的事情自己做，体验自我服务的快乐.2、体验关爱的温暖。3、在交往时会使用简单的礼貌
社会
《有礼貌的好宝宝》
用语.
篇十二：幼儿园小班十月份月计划表五大领域
幼儿园小班十月份工作计划健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作1、举行亲子活动请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。3、完善“接送卡”的使用制度。〈三〉教研工作1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料参加青年教师优质课评选活动(说课—开课)；3、组织幼儿参加早操展示活动；4、进行主题墙的布置；5、围绕自己的课题上好园内公开课。幼儿已经适应幼儿园的生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子
慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看，用孩子们的心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好的习惯。
幼儿园小班十月份工作计划（二）
健康：主题活动：养成好习惯活动一：擦擦嘴活动目标：(1)学会正确的擦嘴方法。(2)初步养成吃完东西擦嘴、漱口的习惯。活动二：进餐的好习惯活动目标：(1)知道正确的进餐方法。(2)初步培养良好的进餐习惯。活动三：小花猫，喵喵喵活动目标：(1)练习摇摇摆摆跳跃的动作，提高模仿能力。(2)学习边说儿歌边做模仿操，发展协调性，增强节奏感。社会：主题活动：我上幼儿园了
活动一：我会去上幼儿园活动目标：(1)知道去幼儿园的几种方式。(2)知道幼儿园的位置和家园来去的路线。活动二：幼儿园里真好玩活动目标：(1)知道幼儿园里有老师、小朋友大家都是好朋友。(2)萌发对老师、小朋友的喜爱之情。活动三：别迟到了活动目标：(1)懂得迟到是不好的行为，知道上幼儿园是不能迟到的。(2)增强喜爱幼儿园的感情。语言：主题活动：我们一起玩活动一：争当小冠军活动目标：(1)能够了解故事的情节和形象，体验和感受故事表达的感情。(2)激发幼儿参与集体活动的兴趣。活动二：小猴太霸道活动目标：(1)看图说话，了解故事的情节。(2)愿意与小朋友一起游戏，知道说好听的话。活动三：我会洗手活动目标：
(1)会使用句型“我会”表达生活中的好习惯。(2)能独立地阅读图书。艺术：主题活动：我上幼儿园活动一：跟着老师走活动目标：(1)能愉快的跟着歌曲节奏踏步。(2)尝试创编歌词及动作。主题活动：我的小手真能干活动二：捏拢放开活动目标：(1)能根据歌词内容愉快表演。(2)尝试创编歌词。活动三：小手拍拍活动目标：(1)感受唱歌的趣味性。(2)能结合小手的动作愉快的进行表演。数学：主题活动：小兔和妈妈活动一：一朵大花和许多大花活动目标：(1)能区别同类颜色不同、大小不同的物品中的“1和许多”。(2)能感受生活中数学的美。活动主题：杂技团节目
活动二：圆形车轮活动目标：能辨别出圆形；发展幼儿观察能力和比较能力。活动三：正方形魔术板活动目标：(1)能辨别出正方形，知道正方形有四条边，四个角，四条边都一样长。(2)发展幼儿观察、比较能力。科学：活动主题：谁的玩具活动一：游戏“小动物找家”活动目标：(1)学会蚂蚁爬、小鸟飞、小鱼游的动作。(2)能把小动物送回家。活动二：我的玩具活动目标：(1)知道自己的玩具名称及玩法。(2)学会与小朋友分享玩具。活动三：幼儿园里玩具多活动目标：知道幼儿园里玩具的名称及玩法，养成良好的玩玩具的习惯。
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