小学体育社团在校园文化中的重要作用3篇小学体育社团在校园文化中的重要作用 龙源期刊网http://www.qikan.com.cn 学校体育社团对促进学校体育发展的作用 作者：高振华来源：《学习与科普》下面是小编为大家整理的小学体育社团在校园文化中的重要作用3篇,供大家参考。
篇一：小学体育社团在校园文化中的重要作用
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn学校体育社团对促进学校体育发展的作用
作者：高振华来源：《学习与科普》2019年第34期
摘要：在新课程的教育改革当中，体育改革已经成为重要的组成部分，学科素养已经完全融入到学科教学中。学校体育更要完全体现出学科素养。完全体现在运动能力，健康行为，体育品德中，切实加强体育教育工作。”随着高中体育新课程标准的推出和实施，社团活动成为高中体育发展的一項重要活动，有着特殊的意义，对一些教育现象提出了新的问题和方法策略，为学校体育良性发展提供了理论支持。
关键词：体育教育;体育社团;教育教学
一、高中学校体育社团的组织形式
体育锻炼是学生生活中不可缺少的一部分，但是由于学业紧张，有些学校体育课会被压缩，甚至被取消，所以学校要想办法补救。完成体育课是学生参加体育活动的最低要求，而种类繁多的学生体育社团则成为学校体育活动蓬勃开展的主要载体。高中学生喜欢参加社团活动，通过参加这些活动，可以增强学生的身体素质，弥补学校体育课程不足的缺陷。从这个角度来看学校的体育社团和体育课程是相辅相成的，有利于培养学生体育锻炼的意识，形成校园体育运动的风气，对体育教学也有促进作用，同时学校的体育社团对培养人的体育锻炼习惯和增强人们身体素质有着重要的作用。
二、学校体育社团的含义
体育社团活动不同于体育课程，它的形式比较自由，组织比较灵活，社团独特的个性吸引了许多学生参与到体育社团中来，而社团的灵活性和大家的共同爱好，使之成为一个非正式组织的小团体。不同的社团规模也不一样，这是在一种比较公平自由的环境下，通过有趣的体育项目把学生和教师再次联系到一起。通过发挥体育文化的多元性，结合学生的个人兴趣和爱好，来增强学生的身体素质，培养学生的体育精神和体育文化意识。在这个过程中，充分发挥了学生的主体作用，结合学生的接受能力，发挥学生的主观能动性，使学生真正的掌握一项或者几项运动技能。通过体育社团活动培养学生的体育运动能力，凝聚学生的团结力，发挥学生为主体的性质和意义，通过组织和参加体育社团活动来培养学生的创新能力和思维的创造力，形成良好的竞争机制，对学生的心理品质和道德行为的养成有重要的作用。在这种轻松快乐的学习氛围中，让学生以兴趣为主，给学生提供了一个自由发展的平台，虽然高中生的课业比较繁重，但是要在注重文化知识的同时，加强自身身体素质的锻炼，通过发展学生的德智体美劳来培养全面发展的社会人才。
三、目前高中体育的发展现状
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1.课程设置不科学
现在上课的主要内容还都是一些跑步，足球，篮球这样传统的竞赛项目，课程比较单一无趣，很少有一些具有时代气息的体育运动。这些都导致学生对于课程缺乏积极性，并且对于一些传统的上课模式感到很乏味。上课前的热身运动，仍然是绕着操场跑圈或者原地做一些准备活动等。这一系列的行为让学生对于体育课程失去了信心和兴趣。
2.教学方法枯燥
教师的教学方法，大部分还是以传统的教师教和学生被动接受为主，没有体现学生的自主性，极大地限制了学生的发展，压抑了学生的个性，没有进行“因材施教”，即针对不同学生的具体情况进行分析和指导，忽视了学生对于体育课程的认知和感受。现在学校的一些编制设置得不合理，现在高中阶段的学习，只注重文化成绩的学习，因此在编制上文化老师会多于专业的体育老师，具有相关专业素质的老师比较少，在人员匹配和专业素质水平上都不同，这些都给教师在管理学生方面带来了很大的压力，学校对于体育课程的不重视，也让相关课程的老师对于自己所教学的课程失去了信心，使他们的积极性变低。体育锻炼需要有相应的场地和场所，这是开展体育锻炼最基本的条件，由于学校地理位置的局限性，没有办法设置一些新时代需求的教学场所，例如游泳池、网球场等，因此使体育教学大打折扣。
四、体育社团的宣传工作
学校的体育社团需要一定的设备和场所，因此在安排社团活动的时候都要考虑到。社团活动要以促进学生体育发展为重点来进行，以提高学生综合素质为工作要领，学生在加入社团的时候要自觉地服从管理，还要做好实名登记，这样对后期的管理也有非常重要的意义。一般社团招新都是在每个学期的开学进行的，因此社团干部要做好人员安排和宣传方面的工作，可以印发自己社团的广告，学生也要积极地参与到社团活动中来，社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期的工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报学校备案。学生社团除按自己的计划活动外，应积极参加学校统一策划的大型活动，承担相关工作。
五、体育社团对应的活动措施
1、高中学校的体育社团，应该是精品，围绕体育项目开展多样的专项技能，使学生能够逐步的掌握运动能力。同时培养社团骨干，让学生骨干带领学员进行锻炼和学习。这样能够形成梯队形式，既培养了学生的兴趣和技能又为学校的体育发展培养人才。
2、体育社团定期开展活动展示。定期的活动展示可以检阅学生一阶段技能掌握的情况，更能增加学员的学习兴趣。彼此的学习更能增加学生之间的交流，展现成果。发展学生的运动能力，健康行为和体育品德。
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3、各社团的联系活动。社团活动是学校课外体育活动的一种形式，在校内要按照训练计划进行训练。同时积极参加校外组织的比赛活动，这样能够加强学校间的交流，查找缺点，改变方法，增加效果和成绩。
总之，高中学生体育社团对发展学校体育有着重要的作用，可以很好地促进学生的综合全面发展，培养学生的体育精神，我们要很好地发挥体育社团的优势，促进体育教师进行有效的教育教学。
参考文献：
[1]潘秀刚，陈善平，张中江，程春凤.体育社团对中学生锻炼动机的影响[J].北京体育大学学报，2010.
[2]王良宇.试述中学生体育社团对促进高中体育教学改革的作用[J].知识经济，2016.
[3]2019体育课程标准
篇二：小学体育社团在校园文化中的重要作用
浅谈小学体育社团的开展【摘要】学校建立和开展学生体育社团活动具有较强的可操作性和必要性。如今家庭、社会对学校体育课的看待发生了转变，随着大多数行业的转型，学生体育活动也一样需要有新生儿诞生。全面提高在校学生的身体素质，改变当前学生体质落后西方国家学生的现状，提高家长和社会的认识。关键词：体育社团体育活动兴趣形式家庭社会
体育社团是在各体育单项基础上形成的，以各项运动项目为主要活动形式，学生自主参入和自主管理，利用教学时间开展各种体育活动的教学新载体。体育社团对课外体育活动的开展具有十分重要的影响，成为注重学生个性发展，集知识、健康、娱乐、竞技、兴趣一体的多元化体育教育的另一种有效的补充手段，并将逐渐发展成为学校群体活动竞赛、校园体育文化活动以及校际间体育交流的主力军。由于体育项目不同，社团活动规模大小不一、活动时间不定、形式自由、灵活多样等，体育社团可以吸引众多的参与者，如：篮球、羽毛球、足球、棋类、乒乓球等都是适合小学体育社团开展的活动。丰富多彩的体育社团活动，使学生的参与积极性很高，促进学生个性和谐的发展，为涌现一批初具特长的人才打下基础。不能把体育社团活动当做一般体育课，也不能把体育社团活动当做体育专业训练，用来训练学生的技能或专长，久而久之学生觉得体育社团太累，活动枯草无味，参加的学生也就越来越少。学生对体育社团活动兴趣浓厚，态度积极，渴望发展兴趣爱好和锻炼身体、提升自身能力，希望能有更充
分的时间、有更多项目来学习和锻炼。体育社团是学校社团的重要组成部分，是课堂体育教学的延伸，充分发挥了学生的主体作用，对学生养成良好的锻炼习惯、增进学生身心健康、丰富学生业余生活、奠定学生的终身体育基础和提高学校竞技体育水平等方面都有积极的作用。体育社团不是学生自由活动的场所，它也要在指导老师的指导和帮助下完成一定量的学习任务。主要是培养学生的兴趣、爱好、锻炼的习惯为主，能使学生掌握几项体育项目，自觉地参与到体育锻炼当中去，真正做到每天锻炼一小时，丰富自己业余的生活。当前的体育教育倡导树立“健康第一”的指导思想，学校体育教育也由此被赋予了更新的内涵。体育社团是我国发展较为迅猛的一类社团，它将成为一个备受关注的热点。其目的在于促进学生体育社团的发展，提高学生综合素质，以更好的推动学校体育与社会体育的有机衔接、共同发展，促进和谐校园的发展。学生参加体育社团的目的不只是走向操场、走向阳光下、积极参加体育锻炼，还应该借助各种形式，普及学生体育文化知识，让更多的学生了解体育真正的内涵和魅力所在，让学生崇尚体育，培养终生体育的思想，树立参加体育锻炼的持久决心。通过体育社团开展学生课外体育活动，给学生创造出一个运动环境宽松、内容丰富专业的平台，是以人为本最大限度地满足学生需要。体育社团活动的开展要时刻贯穿社会主义核心价值观，充分发挥学生的主导性，和谐、轻松开展活动，这种学生自我教育、自我发展的教育模式,突出了学生的主体地位和作用，强调主体间的精神沟通，大大提高了“学生—学生”之间的交往，顺应了素质教育发
展的潮流。其自我教育的功能在校园文化中凸现出来，越来越成为学生自我教育、适应竞争社会、迎接未来挑战的重要载体。建立学生社团活动档案，及时掌握学生的学习、锻炼、身心健康状况，并及时向学生及其家长提出健康指导意见或建议，在学校、家庭和社会之间建立一个立体化的教育教学“网络”，为学生的身体健康提供服务平台。根据计划的实施，将每次活动的过程中出现的现象，需要提高的内容及教学任务，学生积极性的表现及每次活动的成效等，详细总结、反思，不断更新活动的表现形式及合理的安排，调动学生的积极性。同时积极为社团创造与社会联系的机会，开拓社团之间交流、社团与社会交流的渠道。利用社团相互的优势互补和资源共享，推出跨校际联合活动，促进社团的发展；利用社会的广阔舞台和丰富资源，来充实学生社团的内涵，达到最后从学校走向社会、服务社会的目的。参考文献：《体育社团的含义及意义》淄博职业学院体育教学部《义务教育体育与健康课程标准》
篇三：小学体育社团在校园文化中的重要作用
体育社团对校园体育文化传播的影响-体育文化论文-文体论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——
高校体育社团是由学生组织的松散群众性组织，其凝聚力在于社团成员怀有共同的兴趣爱好，以及理想与信念。高校体育社团由于其广泛的参与性及丰富的活动形式，可以被看作是课外教育的一种重要形式，对于提升大学生的沟通与交际能力，以及全面提升大学生身心素质等具有积极作用。所以，高校体育社团的建立已经成为校园体育文化传播的重要途径。本研究中高校体育社团对校园体育文化传播的影响分析，无论是对校园体育事业的发展，还是校园体育文化的传播都具有重要现实意义。
一、高校体育社团在校园体育文化传播中的地位与作用
（一）地位
校园文化是学校在物质及精神上的深层次延伸，体育社团是高校体育文化的发展的一个重要载体。对于校园体育文化，则主要是以体育活动等形式体现出来的一种积极向上的精神文化，力求培养大学生的集体主义、团队合作能力等良好品质。高校体育社团是校园体育文化传
播中最有活力与影响力的组织，每次的体育社团活动都以其丰富多彩的节目吸引广大同学积极参与其中。所以，高校体育社团已经成为大学生拓展其课余生活，增加体育锻炼的重要平台，并为体育教学活动的开展提供必要补充，是校园体育文化传播的重要载体。
（二）作用
体育社团是学生体育文化素质全面提高的有效途径。体育社团既是素质教育全面推进与体育教育改革的重要方式，也是新形势下学生文化素质与综合能力提升的重要组织形式，是校园体育文化建设的中坚力量。体育社团在培养学生社会实践能力、树立积极的思想观念及终身体育理念等方面发挥了重要作用，而这些都是校园体育文化的重要组成部分。因此，体育社团是校园体育文化传播实现的重要途径。体育社团会不定期的组织各种各样的体育活动，为拥有不同兴趣爱好的学生拓宽其学习领域提供了机会，同时也加强了学生之间的交流与合作，提升了他们的参加体育锻炼的兴趣与爱好，使学生的创新能力得到了显著提升。此外，体育社团组织的体育健康知识讲座及竞赛活动等，都加强了学生对身心健康的重视，并积极参与到体育活动当中，同时树立了较强的体育文化意识，为校园体育文化的广泛传播奠定了扎实基础。
二、高校体育社团对校园体育文化传播中的影响
（一）普遍的教育性、广泛的适应性和强烈的感染力
校园体育文化建设是校园文化建设的重要组成部分，它与校园文化支架相互渗透与促进，可以对学生的世界观、人生观及价值观产生深远影响，并引导他们以正确的思想行为从事人类活动。所以，校园体育文化建设与繁荣对于学生的身心及人格健康发展具有重要意义。校园体育文化的建设与传播是以学生为主体的，并植根于校园教育大环境中，而学生社团作为拥有共同兴趣爱好的学生自发组成的团体，他们从思想能够更加主动的去宣传体育文化，并积极带动身边的人加入到校园体育文化的传播中，体育社团的特点就是具有广泛的参与性与活动形式的多样性，这就激发了更多学生参与的热情，通过体育社团可以更好将校园文化在无形之中进行传播，因此，体育社团对校园体育文化的传播具有普遍的教育性与广泛的适应性和强烈的感染力，在丰富与推动校园体育文化传播中发挥着重要作用。
（二）促进了学生文化素质的全面发展
随着我国体育事业的进步，体育教育在校园教育中的地位也在逐渐提升，而学生体育兴趣也在高涨，体育社团的建立与日渐繁荣就是高校学生体育热情高涨的重要见证。目前，高校体育社团的数量与类型都在不断增加，体育社团不仅成为体育教育的重要补充，对校园体育文
化传播的影响也越来越深刻，是学生尽情展示自己体育热情与体育才华的舞台，为激发更多学生参与到体育运动中提供了重要平台。目前很多高校开展的体育活动都是由体育社团组织的，这些活动与学生的兴趣爱好贴近，形式多样，不仅有传统的足球、篮球、羽毛球等体育项目竞赛，还有体育知识问答竞赛，体育征文竞赛及体育图片的搜集与整理等，这极大的满足了学生多方面的体育需求，丰富了他们的校园文化生活，促进了其文化素质的全面发展。此外，由于校园学生社团的开放性，学生很容易进入不同类型的体育社团，而学生在这些社团间的交流与互动都将促进校园文化的传播，并实现“滚雪球”式的快速传播。
（三）发挥了校园体育文化传播的生力军作用
首先，从性质上来看，学生体育社团既要接受学校的管理，又是自发组织成立的，因此它具有双重属性，这为体育社团发挥校园体育文化传播的主力军作用奠定了基础。其次，从其学生基础来看，学生体育社团由于主要是由学生负责管理，在组织各项活动时更加贴近学生意愿。这样，一方面为体育社团自身进行体育文化传播提供群众基础，另一方面也为校园管理部门进行校园文化宣传提供重要资料。最后，从其学生的流动性来看，由于学生体育社团是自发参与的，学生的流动性较强，尤其是在新生入学和毕业生离校之际，社团成团的变动较大。但是，老成员的离开培养了一批新成员，新成员的加入又为社团
注入了新的活力，为校园体育文化的创新提供了新思维。因此，从多个角度来看，体育社团都将为校园体育文化的传播发挥主力军作用。
结语
综上所述，本研究在分析了当前高校体育社团在校园体育文化传播中的地位与作用的基础上，重点从体育社团的普遍教育性、广泛的适应性和强烈的感染力，以及其能够促进学生文化素质的全面发展，发挥了校园体育文化传播的生力军作用三方面，研究了体育社团对校园体育文化传播的影响。望本文的研究能够为高校体育社团的繁荣发展及校园文化的广泛传播奠定基础。
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