党内谈心谈话方法技巧10篇党内谈心谈话方法技巧 组织员与发展对象谈话的方法和技巧 与发展对象谈话,是组织员的一项常规性工作。对一名组织员来说，谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量组下面是小编为大家整理的党内谈心谈话方法技巧10篇,供大家参考。
篇一：党内谈心谈话方法技巧
组织员与发展对象谈话的方法和技巧与发展对象谈话,是组织员的一项常规性工作。对一名组织员来说，谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量组织员工作水平的重要标志。
一、谈话前要做好必要的准备工作
1、要了解发展对象,明确谈话内容。通过阅档、与发展对象周围的群众交谈、听取入党介绍人介绍发展对象情况、征求发展对象的老师尤其班主任意见等，掌握发展对象的基本情况，以便在谈话中及时地指出其应克服的缺点和应注意的问题，使发展对象心悦诚服地接受。要围绕主题设计出谈话内容,对所提的问题及内容必须做到心中有数。谈话的内容要根据被谈话人的实际情况和当时的政治形势灵活掌握，一般包括以下几个方面:
①党的基本知识.主要是党的性质、纲领、党员的条件及义务和权利,党的组织原则和纪律等，以了解发展对象对党的基本知识的掌握程度;②了解发展对象为什么入党。可请发展对象回顾党的光荣历史，谈对党的现行路线、方针、政策的看法,展望党的事业的光辉前景，以考察发展对象的入党动机和思想觉悟；
③了解发展对象的主要生活和工作经历.特别要注意搞清其在重大政治事件中的表现,以考察谈话人的一贯表现和政治立场；
④了解家庭和主要社会关系。重点是弄清其亲属的历史和现实表现，以了解其所受的影响和程度；
⑤发展对象所在党组织对其培养教育情况。以了解和掌握发展对
象接受党组织教育、培养和考察的时间与程度；
⑥对发展对象进行教育。根据考察了解掌握的情况，肯定成绩，提出缺点和不足，提出今后努力方向。最后，还要对发展对象进行正确对待入党问题的教育，指出党组织批或不批,个人应持的态度.2、选择适当环境.与发展对象谈话，以在办公室和会议室为宜。对于组织上应该掌握，而本人有意回避的问题，组织员应再进行一次谈话，谈话可选择僻静的场所，以拉家常的方式进行,对挖掘发展对象深层次的思想认识,能收到较好的效果。
3、把握适当的时机。谈话可采用预约的方式，预约前，应充分考虑发展对象的年级层次、社会活动、心理素质等，使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。
二、谈话中要注意方法
（一)、语言的把握
1、语言要亲切感人、准确简练、由浅入深。组织员与发展对象刚见面时，要注意热情礼貌，对所熟悉的人要主动打招呼；对不太熟悉的人，要简明扼要地自我介绍，恰当地询问一些有关情况，谈一些发展对象比较关心和感兴趣的话题。交谈中要尽量运用发展对象感情上容易接受的言辞，多用陈述句，少用命令式、评论式和挑剔的言辞。交谈要循序渐进地进行，不能急于求成.当一个问题提出后，要给发展对象思考时间，不能再三催促或急于转换话题.
2、因人而异,采取恰当的谈话方式。对于高年级和研究生的发展对象，谈话的语言可以婉转一点，道理可讲得深一点，对普通的知识
性问题尽量少作解释，也可研究和探讨一些深层次的问题；对于低年级的发展对象，语言要直白,可采用对话方式的方法进行,要做到深入浅出，多举实例，细一点、具体一点;对性格内向的人,要把握好对方心理,帮助他们消除思想障碍。
3、要注意态势语言的运用.态势语言是指在一定程度上表达人的思想感情的眼神、表情、姿势、动作等。在谈话中，用口头语言难以表达的感情和意念，常常可以借助态势语言表达出来。组织员不仅要借助得体的态势语言来更准确、更有效地表情达意,而且可以通过发展对象的某种表情和目光捕捉到某些意想不到的东西，并判断发展对象的入党动机是否纯正。组织员端庄的仪表、良好的体态能给人一种信任感；稳重的坐相、良好的面孔,能给人一种温暖感;稳定的情绪、耐心的态度，又能给发展对象一种尊重感。
（二）、倾听的艺术
1、要认真地听。组织员要善于察言观色，只有让自己的思想紧紧地“跟踪”发展对象，才能听出话中之音.如果经常打断发展对象的话,或东张西望、频频看表、打哈欠、面带倦容、心不在焉等等，那么，不仅起不到教育的目的,而且发展对象也会因此感到不快,使谈话陷于尴尬之地。
2、要冷静地听。尽管发展对象在思想上存在有某些模糊认识，要让发展对象把话说完，并进行逐步引导，而不要轻易地教训人,也不要轻易地争论。那种认为不考住发展对象就显不出自己水平的想法，是万万要不得的,否则就很容易造成感情阻塞，使谈话中断.
3、要同情地听。对发展对象要有同情心，当发展对象诉说到自己的成长过程或困难、遭遇时,要用语言和动作表现出同情。这会使发展对象感到关心，感受到组织上的温暖，因而愿意倾心交谈。
4、要少讲多听。组织员与发展对象之间进行谈话的最终目的是全面了解发展对象的真实情况，并作出客观、公正、准确的评价,这就决定了组织员在谈话的过程中是以“听"为主.要讲也只能是巧妙地启发和引导。有的组织员在与发展对象交谈时,如果组织员自己滔滔不绝地讲个没完，发展对象只好“洗耳恭听”，这是不利于了解发展对象的情况。
三、谈话后要认真整理、及时反映
谈话后要认真负责、实事求是的整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，这是谈话的最终目的。
内容主要三部分：
第一部分为与发展对象谈话的情况:这是谈话意见的主体部分，着重填写与发展对象谈话的主要内容，以及发展对象对所谈话题的认识和评价（简要归纳，或引用其原话。
第二部分为对发展对象的基本看法：通过谈话，并结合谈话前对发展对象入党材料的审阅和调查核实所获得的情况，对发展对象总的印象和评价（应按党章规定的条件全面评价）主要包括：
②
请入党动机是否端正,是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心;②是否理解和掌握党的性质、纲领、指导思想、党员义务、权利
和党的纪律等基本知识；
③
重大政治事件中的表现和党的十一届三中全会以来的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持一致；
④
在学习、工作、生活中的情况，能否为学院的建设积极做贡；
⑤
能否做到全心全意为人民服务，真正从思想上入党；
⑥
是否勇于坚持原则，开展批评和自我批评;⑦
是否具有共产主义的道德品质、修养；
⑧
存在的主要缺点和不足。
第三部分是对发展对象的入党意见。主要写发展对象是否具备党员条件,可否接收为预备党员。如：综上所述,我认为XXX同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。最后谈话人签名盖章，注明年月日。
对于谈话中发展对象所反映的一些问题、疑惑和情况要及时反映给所在党支部，以便党支部做好进一步教育培养工作。
篇二：党内谈心谈话方法技巧
党内谈心谈话制度实施细则（五篇）（篇一）
第一章
总
则
第一条
为进一步贯彻落实党要管党、全面从严治党要求，严肃党内政治生活，强化党内监督，密切党组织与党员、党员与党员、党员与群众之间的联系，营造风清气正的良好政治生态，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和省、市、区委有关规定，结合罗岭镇实际，制定本细则。
第二条
建立并完善谈心谈话制度，是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业健康发展的有效途径和形式，是落实党要管党、全面从严治党要求的一项重要任务，对于加强党的自身建设、保持党的先进性纯洁性具有重要意义。
第三条
各党（总）支部要把谈心谈话作为关心党员、教育党员、管理党员、监督党员的重要手段，开展经常性、多层次的谈话谈心活动，达到沟通思想，扬长抑短，提高组织力，促进各项工作的目的。
第二章
谈心谈话的范围对象
第四条
坚持党内谈心谈话全覆盖，党委、党（总）支部必须开展谈心谈话活动，班子成员之间、班子成员与党员之间、党员与党员之间，都要开展谈心谈话活动。
第五条
领导干部中出现以下八种情况时，党委及党（总）
支部书记必须及时约谈。按照“一岗双责”原则，根据需要也可联合、委托分管领导或纪检部门负责人进行约谈：
（一）工作变动。主要是指按照管理权限，在领导干部离任、退任或岗位职务发生变化、调整情况时必谈；
（二）履责不力。主要是指履行党建和党风廉政主体责任不到位，执行上级部署不坚决、推进各项工作不得力，工作进度滞后、任务完成不理想时必谈；
（三）不良反映。主要是指发现党员干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题，或在党员、群众中出现有关党员干部不良反映情况时必谈；
（四）违规违纪。主要是指出现违规违纪行为，被通报批评或受到组织处理、纪律处分时必谈；
（五）遇挫遇难。主要是指工作中出现重大失误，特别是加强队伍建设、推进重点攻坚任务中遇到困难时必谈；
（六）生活困难。主要是指党员干部自身或家庭成员生活遇到困难、发生变故，思想、情绪出现波动时必谈；
（七）精神不振。主要是指在工作中精神萎靡、干劲不
足、状态不佳、作风不实、组织纪律散慢时必谈；
（八）出现矛盾。主要是指在党员干部之间存在矛盾纠纷或重大意见分歧，团结协作可能会受到影响时必谈。
第六条
党支部委员和普通党员中出现以下六种情况时，党支部书记必须及时约谈：
（一）先锋作用缺失。在完成组织安排的工作任务、支持配合中心工作等方面不够主动，未起到模范带头、先锋表率作用时必谈；
（二）组织观念淡薄。在严守政治纪律、政治规矩和参加组织生活等方面存在问题时必谈；
（三）党员意识不强。党员出现参与封建迷信、无理上访、越级上访、集体性事件、打架斗殴、参赌涉赌等情况时必谈；
（四）违反规章制度。存在违反党纪国法，社会主义道德，受到批评教育、组织处置、纪律处分时必谈；
（五）群众反映较多。党员义务履行不够到位，党员作用不够明显，群众反映比较突出，被评为不合格党员时必谈；
（六）思想情绪波动。党员在家庭、工作、生活中遇到具体困难，出现思想波动、情绪低落情况时必谈。
第三章
谈心谈话的主要内容
第七条
谈心谈话要按照“见人见事见思想”的原则，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方，敞开心扉、打开心门、摆开事例、说开话语，达到消除隔阂、诫勉提醒、帮助提高的目的，重点突出以下四个方面的内容：
（一）征求意见，谈心谈话时每位党员要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方对自己的批评意见，多方面听取和分析自己的缺点，有则改之、无则加勉；
（二）诫勉提醒，本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的不足和问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高。尤其是对群众反映较多的党员，党组织书记要出于公心、严肃认真地指出问题，及时地帮助咬耳扯袖、提领醒脑；
（三）交流思想，谈话中要深入沟通交流，谈出真实心声，说出真心话语，不拐弯抹角，不遮遮掩掩，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔阂，增进相互间的理解和感情；
（四）了解困难。党组织书记与班子成员、与中层干部、与党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对发现的实际困难主动给予帮助，体现党内关心关怀。
第四章
谈心谈话的方式方法
第八条
谈心谈话采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行，一般采取“一对一、面对面”的方式深入沟通交流，涉及共性谈话问题时，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。
第九条
谈心谈话每年不少于一次。党委领导班子成员之间的谈心谈话，一般安排在党员领导干部民主生活会前进行。党（总）支部书记与支委班子成员、与党员群众之间的谈心谈话一般安排在年末党员组织生活会或党员党性定期分析、民主评议党员工作前进行，也可结合党日活动单独组织开展。
第十条
党支部书记认为必要时可随时找党员干部谈心，主
动征求意见和及时了解思想工作情况；对党员干部出现苗头性、倾向性问题时，应及时进行提醒谈话。党员干部可以主动向有关领导反映情况，汇报思想。党组织班子成员之间、领导干部与普通党员之间、党员与党员之间根据具体情况适时开展谈心谈话。
第十一条
对因公出差、生病住院、行动不便等情况的党员要根据情况采取多种方式开展约谈，如另行约定时间地点面谈、上门约谈、电话或视频约谈等。
第五章
谈心谈话的基本原则
第十二条
相互平等原则。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。党组织书记要放下架子，以平等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛。
第十三条
诚恳诚实原则。谈心谈话者彼此之间要解除彼此思想顾虑，使谈话双方能够坦诚相见，推心置腹，讲出真话，讲出心里话，虚心接受对方提出的意见和建议。
第十四条
实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
第十五条
突出实效原则。谈话内容要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
第十六条
教育疏导原则。谈话要善于启发谈话对象自己教育自己。通过谈心谈话重点解决思想上的问题，特别是对于一时
思想不通或有抵触情绪的要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。
第十七条
治病救人原则。对犯错误的党员干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
第十八条
尊重信任原则。谈心谈话一方出于对另一方的信任，将自己不希望让别人知道的一些心里感受、情感秘密谈了出来，另一方必须尊重其对自已的信任，注意为其保密，不要随意将其个人隐私泄露给他人。
第十九条
经常及时原则。要把经常性定期谈话与有针对性的不定期谈话结合起来，运用好监督执纪“四种形态”，善于发现问题，抓早抓小，对苗头问题及时告诫、提醒，尽量把问题解决在萌芽状态。
第六章
谈心谈话的组织实施
第二十条
党委以及各党（总）支部要认真制定谈心谈话方案及计划，并区别谈心谈话对象职务、岗位、阅历、年龄和受教育程度的不同，因人而异、因事而异，精心组织实施。
第二十一条
党员领导干部要主动与其他同志谈心，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改进工作，为党员群众作出表率。
第二十二条
谈心谈话开展情况纳入基层党建和党风廉政建
设责任制工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。
第二十三条
谈心谈话要实行痕迹化管理，参与谈心谈话党员干部都要对应做好工作记录。领导干部要按照落实党风廉政建设主体责任全程纪实工作办法要求，做好纪实记录，留存相关验证材料，作为工作考核的重要依据。
（篇二）
第一条
为促进生态科技新城各级党组织党风廉政建设，切实加强对党员干部的日常教育、监督和管理，增强干部廉洁自律的意识，规范党员干部廉政谈话工作，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党问责条例》、《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》等相关规定和要求，结合新城实际，制定本细则。
第二条
实行廉政谈话制度，是各级党组织、党政领导干部和纪检监察部门按照《中国共产党章程》要求，对党员干部实施严格教育、严格管理和严格监督的重要措施，其目的是坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题，教育、挽救和保护党员干部。
第三条
实行廉政谈话制度，要坚持实事求是、惩防并举、注重预防、立足教育、重在保护的原则。
第四条
廉政谈话主要分廉政例行谈话、任职廉政谈话、信
访提醒谈话和诫勉谈话四种类型：
（一）廉政例行谈话。指针对日常工作或检查中，党员干部出现政治思想、履行职责、工作作风、廉政勤政、道德品行等方面的问题而进行的谈话。可由党政主要领导或班子成员按分管范围负责谈话。
（二）任职廉政谈话。指根据实际工作需要，围绕廉洁从政的基本要求，与新进工作人员或新任职干部进行的谈话。一般由党政主要领导、纪检部门主要领导或分管组织人事工作的领导实施谈话。
（三）信访提醒谈话。指根据信访举报或干部日常监督管理、党内集中教育活动、巡视等工作，对举报中线索不具体,但有违纪苗头以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒谈话。一般由纪检监察部门（或组织人事部门）视情况组织实施。
（四）诫勉谈话。指经过初核，发现有轻微违纪尚不构成纪律处分或者虽构成违纪但根据有关规定可免予党纪政纪处分而进行的谈话。一般由纪检部门主要领导负责谈话。
第五条
廉政谈话要按照干部管理权限、领导分工和谈话类型，由各级纪检监察部门、组织人事部门组织实施，相互配合，逐级负责，要根据具体情况，确定谈话对象和谈话内容，并提出意见，报党政主要领导或纪(工)委主要领导批准后组织实施。
第六条
廉政谈话的方式可以采取集体谈话，也可以采取个别谈话。“廉政例行谈话”、“任职廉政谈话”主要由组织人事部
门牵头组织实施，“信访提醒谈话”、“诫勉谈话”主要由纪检部门牵头组织实施。
第七条
实施谈话前，组织人事部门或纪检监察部门应将谈话主题、时间、地点、主谈人等有关要求，书面通知谈话对象。谈话应有两人以上参加，参与谈话的工作人员要做好详细记录，并经被谈话对象签字。
第八条
在信访提醒谈话或诫勉谈话中，如有要求整改的问题，被谈话对象要及时纠正到位，并在十五个工作日内向纪（工）委书面报告整改情况。如有特殊情况不能如期回复的，应当在规定期限内说明理由。
第九条
党员干部接受信访提醒谈话和诫勉谈话时，必须认真对待、如实回答，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题；不得追查反映问题的人员，更不得打击报复。对违反者，根据情节轻重，依纪依规给予处理；构成违法的，移送司法部门依法处理。
第十条
有关工作人员对党员干部进行提醒和诫勉的谈话内容要严格保密。对失密、泄密者，按照有关规定严肃处理。
第十一条
谈话结束后，组织人事部门或纪检监察部门要建立专项档案和台帐，对所有谈话材料进行留存。
第十二条
受到诫勉谈话的干部，取消当年年度考核评优和评选各类先进的资格，六个月内不得提拔或者重用。
第十三条
本意见自发布之日起施行。
（篇三）
扎实推动全面从严治党、全面从严治检、“两个责任”有效落实，坚决把纪律和规矩挺在前面，积极实践执纪监督
“四种形态”，切实加强党内监督，严肃党内政治生活。根据州纪委和上级检院有关制度规定，结合我院实际，制定本办法，各县（市）院可参照执行。
一、基本原则
（一）坚持挺纪在前，纪严于法。以事实为依据，以党章党规党纪检纪为准绳，根据政策宽严相济，惩前毖后，治病救人。
（二）坚持抓早抓小，注重预防。树立严管就是厚爱的理念，注重平时教育培养，从日常抓起，严管小事小节，严防小问题变成大问题，着力促进干部健康成长。
（三）坚持分级负责，层层落实。在院党组领导下，院内领导班子、各处室负责人和派驻纪检组，按照干部管理权限，分级负责，层层抓好对党员干部的谈心谈话工作。
（四）严格秩序，强化监督。坚持信任不能代替监督，严格工作程序，有效管控风险，强化对监督执纪各环节的监督力度。
二、适用对象
全院所有干警。
三、组织实施
谈心谈话工作由院内领导班子成员、各处室负责人、纪检监察等依规依纪组织实施。谈心谈话的主要种类包括：廉政谈话、提醒谈话、约谈、谈话函询和诫勉谈话。实施谈心谈话工作，谈
话人不得少于2人。谈心谈话由专人记录，全程留底留痕，谈话记录要规范、齐全，包括谈话对象的基本情况（姓名、职务等），谈话人和记录人的基本情况，实施谈话的时间、地点、事由和具体内容等。
（一）根据组织安排，对领导班子成员和副处级以上干警进行廉政谈话、提醒谈话、约谈、诫勉谈话等，由院党组书记、检察长主谈，纪检组长，政治部主任视情况陪谈。
（二）班子成员对分管处室负责人和处室全体干警进行廉政谈话，提醒谈话，约谈、诫勉谈话等，分管领导主谈，纪检组副组长、干部处处长视情况陪谈。
四、谈话种类及工作方式
（一）廉政谈话
廉政谈话是党组履行主体责任的谈话方式之一，以廉政教育和廉政自律为主要内容，主要分为任职廉政谈话和日常廉政谈话两种形式。任职廉政谈话适用范围为州、县（市）院新提拔的领导班子。日常廉政谈话是根据党风廉政和反腐败工作要求，定期或不定期与党员干部就党风廉政建设、落实主体责任、“一岗双责”和廉洁自律等情况进行谈话。“一把手”与班子成员、党组成员与部门负责人、内设机构负责人与部门所属成员，每年廉政谈话不少于3次。建立《廉政谈话登记表》，认真记录，全程留底留痕。
1．任职廉政谈话内容包括：
（1）重申领导干部廉洁自律行为规范、党规党纪检纪。以党风党纪正面教育为主，以严重违纪违法反面教育为辅；
（2）按照“一岗双责”的要求，对新任职岗位的纪律和全面从严治党责任要求，明确提出在贯彻民主集中制、廉政勤政等方面的具体要求；
（3）新任职干部抓党风廉政建设的打算和个人廉洁自律的具体措施；
（4）其他需要沟通交流的情况。
2.日常廉政谈话根据工作需要，可单独进行，或结合考察考核、基层党组生活会等形式进行，内容包括：
（1）领导班子和本人贯彻落实主体责任，开展党风廉政建设和反腐败工作情况；
（2）领导班子和本人执行民主集中制，自觉接受监督的情况；
（3）贯彻执行“八项规定”精神及实施细则，落实反“四风”情况；
（4）加强党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议；
（5）其他需要沟通交流的情况。
（二）提醒谈话
党组、纪检组在干部日常监督管理、党内集中教育活动、换届选举、民主生活会、基层党组织生活会、年度考核和巡视巡察等工作中，发现干部在思想、作风、纪律等方面，有苗头性、倾
向性问题以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒谈话。提醒谈话一般以个别谈话为主，对普通性问题可采用会议提醒或集体谈话。提醒谈话后，可根据具体情况要求被谈话人写书面说明，并将材料装进个人廉政材料。
（三）约谈
约谈性问责或者警示性谈话，提出问题，深刻检讨，举一反三，推动整改。约谈对象为有问题的人员，特别是领导班子成员和处室负责人。约谈具体内容为：一是负责人履行全面从严治党、全面从严治检工作不力，致使所属人员出现多发、频发违规违法违纪行为，或干部队伍纪律作风建设存在的突出问题，或群众反映强烈的情况。二是党员干部存在不足的问题。听到群众对其有反映，但情节较轻微，未达到组织处理或党纪处分的，约谈批评教育，问责警示。
约谈结束后，被约谈人应当按照要求制定整改措施，在10个工作日内，书面报告党组和纪检组。院党组和纪检组应当对被约谈对象的整改落实情况进行台账管理，全程留痕，跟踪督查，倒逼责任落实。
（四）谈话函询
谈话函询是纪检监察部门按照干部管理权限，根据问题线索类型，对反应干警问题线索采取的处置方式，是党组织提醒在前，抓早抓小，惩前毖后，治病救人的重要体现。谈话函询工作主体是纪检组和监察处。开展谈话函询的工作方式包括：谈话、书面
函询和“谈话+函询”。纪检组制定工作方案，明确拟采用的工作方式，按程序先召开会议，并报纪检组长批准。对需要谈话函询下级院党组负责人的，应先向党组书记报告。谈话过程应当全程留痕，形成工作记录。
1.谈话
处置问题线索有下列情形之一的，应当对被反映对象进行谈话。
（1）属于捕风捉影，道听途说，难以核实的；
（2）属于轻微苗头性、倾向性问题的；
（3）问题不具体，可查性不强的；
（4）经初核失实或未发现违纪问题，但不适合直接了结的；
（5）其他需要谈话的。
谈话结束后，可视情况要求被谈话人写书面说明。
2.书面函询
处置问题线索有下列情形之一的，应当对被反映对象进行书面函询。
（1）问题比较笼统、模糊，但存在可能性的；
（2）问题比较具体，但内容存疑的；
（3）反映领导干部思想、工作、生活作风等一般性问题的；
（4）其他需要书面函询的。
书面函询时，以州纪委驻州检察院纪检组名义发函给被反映对象，并报送院党组书记，被函询对象在收到函件后15个工作
日内将书面材料报送纪检组。
3.“谈话+函询”
处置问题线索有下列情形之一的，应当运用“谈话+函询”的方式对被反映对象进行谈话函询。
（1）违反有关规定，可以通过整改纠正的；
（2）情节轻微，性质不严重，可以不予处分或免于处分的；
（3）问题具体，但可查行不强的；
（4）其他需要函询谈话的。
谈话结束后，应当要求被谈话人明确表态是否有其他需要向组织说明的问题，除需转初核或立案的，纪检组将《函询通知书》当面送达被谈话人，要求其作出书面说明，并报纪检组。
4.工作要求
谈话函询工作应当在谈话结束或收到函询回复后30个工作日办结，由监察处写报告和处置意见后报批。
（1）反映不实，或者没有证据证明存在问题的，予以了结；
（2）问题轻微，不需要追究党纪责任的，采取谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉谈话等方式处理；
（3）反映问题比较具体，但被反映对象予以否认，或者说存在明显问题，应当再次谈话函询或进行初步核实；
（4）监察处应当定期梳理受理谈话函询的情况，定期向院党组和州纪委报告，要求被谈话函询人应当接受监督，并在民主生活上或组织生活上作出说明。
（五）诫勉谈话
诫勉谈话是党组和纪检组落实“两个责任”的惩戒性组织处理方式之一。领导干部存在下列轻微违纪问题，不构成违纪但造成不良影响的，或者虽构成违纪但根据有关规定免于党纪政纪处分的，应当对其进行诫勉谈话：
（1）遵守党的纪律、组织纪律不够严格的；
（2）执行民主集中制不够严格，个人决定应当由集体决策的事项，在领导班子中闹无原则纠纷的；
（3）执行《党政领导班子选拔任用工作条例》不够严格，用人失察失误的；
（4）法治观念淡薄，不依法履行职责或者妨碍他人依法履行职责的；
（5）违反规定干预市场经济活动的；
（6）不认真落实中央“八项规定”精神及实施细则的；
（7）不严格执行廉洁自律规定的；
（8）纪律松弛，监督不力，对身边工作人员发生严重违纪违法行为负有责任的；
（9）在巡视巡察、经济审计中发现有违规行为的；
（10）从事有悖社会道德、职业道德、家庭美德活动的；
（11）有干预司法活动，插手具体案件处理行为的；
（12）其他需要进行诫勉的情形。
诫勉谈话由州院党组和纪检组按干部管理权限进行。诫勉谈
话时，由监察处将《诫勉谈话通知书》发函给被谈话对象，并抄送党组书记，被谈话对象作出说明或者检讨，报送纪检组。
五、纪律要求
（一）提高认识，敢于担当。领导班子和处室负责人要强化思想认识，认真严肃，勇于担责。
纪检监察部门要敢于担当作为，切实履行好监督执纪问责职责，积极发挥谈心谈话制度的警醒教育作用。对不能履行职责或不正确履职的，要视情节轻重追究责任，严肃处理。
（二）依规组织，内容真实。按有关规定严密组织谈话内容、过程，要有针对性、目的性。对谈话内容严格保密，严格规范，谈话内容记录全程留痕，及时存档。对失密者，泄密者，要依纪依规严肃处理。
（三）认真配合，坦诚相待。被谈话人在接受组织党内谈话时，要正确对待，对需要说明的问题如实回答，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题。不得追查反映问题人员，更不能打击报复。对违纪者，根据情节轻重，给予组织处理，构成违纪违法的，移送有关部门依法处理。
（篇四）
为进一步加强对局机关领导干部的教育、管理和监督，不断提高我局领导干部的廉政勤政意识和遵纪守法的自觉性，实施反腐倡廉防范关口前移，推动党风廉政建设，根据上级有关要求和市委《关于市纪委、市委组织部领导同志同市区和市直单位党政
主要负责人廉政谈话制度》、《关于实行领导干部诫勉谈话制度的办法（试行）》等文件精神，结合我局工作实际，制定本制度。
一、廉政谈话主要是指领导干部廉洁自律定期谈话、任职廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话和其他廉政谈话。
二、廉政谈话的对象、内容和时间安排
（一）领导干部廉洁自律定期谈话
廉洁自律定期谈话是指每年安排一定的时间，集中或分批对有关领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：局机关处级干部。
2、谈话内容：贯彻落实中央和省、市领导关于反腐倡廉的重要讲话精神和各项廉洁自律规定情况；针对谈话对象所在处长的具体情况，就加强党风廉政建设交换意见；针对具体情况提出廉洁从政、加强管理、自觉接受监督等方面的建议和要求。
3、时间安排：每年实施一次，一般安排在年底或年初进行。
（二）任职廉政谈话
任职廉政谈话是指围绕廉洁从政的基本要求，对新任职的领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：新提拔或轮岗交流的局机关处级干部。
2、谈话内容：学习领导干部廉洁自律规定；介绍党风廉政建设责任制和责任追究制的有关情况；针对谈话对象分管处长情况，提出加强党风廉政建设、落实廉洁自律规定、自觉接受监督等方面的要求，勉励领导干部树立正确的权力观、地位观、利益观，廉洁奉公，勤政为民。
3、时间安排：一般在新任职干部到任后10天内进行。
（三）诫勉谈话
诫勉谈话是指针对某个处室，在某个时期出现苗头性、倾向性问题，尚不够党纪政纪处分的（具体见青办发[**]11号《关于领导干部诫勉谈话制度的办法（试行）》第五条所列情况），对其领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：出现苗头性、倾向性问题的处室领导干部。
2、谈话内容：通报处室在党风廉政建设方面存在的苗头性问题或隐患；分析问题发生的原因及其危害性；责令制定整改方案并督促整改。
3、时间安排：一般在接到信访举报经过调查核实，或者党风廉政责任制考核、干部考察考核、经济责任审计等专项检查发现问题后的30天内进行。
（四）警示谈话
警示谈话是指对经调查核实有不廉洁行为，尚不够党纪政纪处分的领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：经调查核实有不廉洁行为，尚不够党纪政纪处分的机关处级干部。
2、谈话内容：对领导干部存在的不廉洁行为及可能出现的问题，及时进行提醒、制止并责令限期改正。
3、时间安排：一般在初查初核报告审批后10天内进行。
（五）其他廉政谈话
其他廉政谈话是指领导干部个人有出国（境），子女嫁娶等重大事项，或本处室出现违纪违法现象等其他情况下进行的谈话。
1、谈话对象：局机关处级干部。
2、谈话内容：学习领导干部廉洁自律的有关规定；分析违纪违法现象产生的原因及其危害；督促领导干部牢固树立廉洁自律意识，做到防微杜渐，警钟长鸣。
3、时间安排：领导干部个人有出国（境）、子女嫁娶等重大事项，廉政谈话一般在事前进行；本处室出现违纪违法现象，廉政谈话一般在公布处分决定后10天内进行。
三、廉政谈话的工作程序和要求
对局机关处室主要负责同志进行廉政谈话，由局纪检组研究提出谈话建议，报局党组主要领导同志审定；对其他干部进行廉政谈话，由局纪检组研究确定。
廉政谈话确定后，由局纪检组通知谈话对象，安排谈话事宜。谈话对象接到廉政谈话通知后，要主动配合，不得借故推诿、拖延；确有特殊情况不能参加的，须书面向局纪检组说明情况。
廉政谈话时，谈话人可要求谈话对象如实汇报有关情况，允许谈话对象就有关问题作出解释和提出不同意见。对谈话人提出的有关建议、希望和要求，谈话对象应有明确的表态。
参与谈话的工作人员，要认真做好谈话情况记录，并严格遵守保密规定。廉政谈话后，应填写《**市文化市场行政执法局廉
政谈话记录表》（见附件），经谈话人和谈话对象核实签字后，由局纪检组统一整理留存，不存入领导干部本人档案。
四、本制度由**市文化市场行政执法局纪检组负责解释并组织实施。
（篇五）
一、约谈
（一）约谈对象：局机关全体干部职工，中层以上干部为约谈重点对象。
（二）约谈内容：
1、党风廉政建设责任制落实情况；
2、审计组及审计人员审计纪律执行情况；
3、违反党风廉政建设及工作纪律行为的人和事；
4、对我局进一步搞好党风廉政建设的意见和建议。
（三）工作要求：
1、每人每年至少约谈一次，谈话时由办公室工作人员做好记录，并存入个人廉政档案，做为年度年终考核重要依据。
2、对谈话中发现的廉政方面的问题，一般通过教育的方法加以解决，严重问题上报局党组按规定程序办理。
二、审前谈话：
（一）谈话对象：局机关每个项目审计组及其审计工作人员。
（二）谈话内容：
1、重申审计纪律；
2、对项目审计中廉政风险高发点和重要环节早提醒、早强调；
3、审前廉政教育。
（三）工作要求：
1、所以项目审计前，均要进行集体审前廉政谈话，由办公室统一做好记录；
2、对因特殊情况未能进行审前廉政谈话的，要尽量在项目审计进行中进行补谈。
三、诫勉谈话
（一）诫勉谈话对象：主要针对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员干部进行谈话诫勉教育，达到教育挽救干部的目的。
（二）对党风廉政建设责任者以及党员干部有下列情况之一的，应进行诫勉谈话：
1、职责范围管理的对象发生违法违纪问题受到党纪政纪处分的；
2、不履行或者不严格履行党风廉政建设责任、未能很好的遵守党风廉政建设和廉洁自律有关规定、不严格执行《廉政准则》规定，但情节轻微的；
3、群众反映某方面问题较多，经过组织调查核实虽未发现有具体违法违纪问题，但有必要提醒今后加强注意的；
4、对群众反映强烈问题置若罔闻，不查不问引起上访造成
影响较小的；
5、年度考核不合格的。
具有以上情形之一的，除实施诫勉谈话之外，还要根据廉政责任追究办法视其情节给予相应处理。
（三）诫勉谈话由纪检组提前提出拟办意见，由局长审批后实施，并做好谈话记录，存入个人廉政档案。
篇三：党内谈心谈话方法技巧
工作技巧：纪检监察谈心谈话工作“四法”谈心谈话既是严肃的党内政治生活，也是一项富有技巧性的工作，在实践中，需要本着对同志高度负责的态度，坚持“政治性与艺术性”的统一，刚柔相济、恩威并重、情理交融、辨证施治，才能达到“惩前毖后、治病救人”的理想效果。
政策与策略并用，选择谈的方式。“政策和策略是党的生命”，谈话过程也是如此，既有政治性、政策性的要求，又有思想性、艺术性的一面，因此，谈话人既要注重原则，又要灵活应变。一方面，谈话必须依照规定、严格标准、规范程序来开展，谈话实施前，以“三个可以谈”“三个优先谈”“三个不能谈”来严格把关，会商审核后，启动谈话程序，防止谈而不核、以谈代查。在谈话过程中，当面锣对面鼓，敞开心扉、开诚布公，将政策讲明白，将纪律讲清楚，把事亮在明处，把话说到心坎，打消谈话对象的思想顾虑，促使其相信组织、依靠组织、服从组织。谈话结束后，对与组织掌握的情况不一致的，要进一步核实，对迷途不知返、再三规劝不讲清楚问题、欺骗组织的要严肃处理，及时转化后一阶段形态。另一方面，要始终牢牢把握住谈话中的主动权，善于倾听，尤其是听出弦外之音、言外之意，乘势而上、刨根问底，注意利用谈话过程中的矛盾发现问题，甄别谈话中信息的真伪。坚持“攻心为上”，巧妙设置话题，驾驭谈话内容，晓以利害，分析得失，提高谈话说服力。针对不同对象、不同情形、不同类型问题，选择怎么谈，予以善意提醒、批评教育、诫勉谈话。例如，对于存在思想认识问题的，重在提醒教育，廓清思想迷雾；对于个人行为存在问题的，重在诫勉警策，点醒“梦中人”；对于“不知纪者”，重在激励其改正缺点错误，知耻而后勇。
辣味与人情味兼具，把握谈的尺度。谈话的主要目的是对有疑似问题或者轻微问题的党员干部产生警醒作用，拉紧松懈的思想防线，着眼于初起，防范于未萌，把处于违纪边缘的党员干部拽回来。谈话过程中，以谈问题为主线，以从严为主基调，抛开人情顾忌，敢于拉下脸、得罪人，谈到要害、点准穴位，运用纪言纪语、明章正典，义正辞严地进行谈话，做到“辣味十足”，唤醒党章党规党纪意识，让党员干部在红脸出汗、咬耳扯袖中改过自新，及时阻断其滑向违纪深渊的进程，彰显严管才是厚爱。与此同时，谈话也是对谈话人政策理论水平、个人道德修养、语言表达能力等综合素质的考量，谈的过程中要做好深入细致的思想工作，注意情绪管理，不恶语相向，不说过头的话、过激的话，不说空话、大话、套话，语言得体，不急不躁，做到以理服人，以高质量的谈话形成“磁场效应”。有时则根据谈话对象特点，关注其心理变化特征，提高谈话的针对性，严话宽说、硬话软说，让人易于接受，以如沐春风之感，力求让谈话对象入耳、入脑、入心。
党性与人性互融，提升谈的境界。“党员领导干部也是人，”这句话表明了党性根植于人性之壤，又是人性的升华，讲党性不能脱离人性，但也不能只一味地讲人性。对于党员干部来说，应该有着更严的要求、更高的标准、更高的觉悟，因此，谈话过程既要小病早治，又要扶正祛邪、强身健体。一方面，要从人性的角度出发，针对谈话对象的人生经历、气质秉性、家庭环境、人际圈子等综合分析，了解谈话对象的所思、所盼、所虑，推心置腹、交心谈心，关注现实需求、引导人性本能，让谈话有温度，体现组织的关心，体现以人为本。另一方面，以高于普通人的要求，让谈话对象不但要敬畏纪法、守住约束，更要让党员干部多想一想入党为什么，应该干些什么，身后留下些什么，以远大的理想引领人，以共同的事业激励人，在实现自我中体现党性的光辉，从党性的层面促使其触及思想灵魂深处，保持理智理性，坚定信念信仰，达到反躬自省、升华境界的作用。
纠错与预防结合，突出谈的效果。谈话是让党员干部错误的思想及时得到纠正，达到“排毒”的功效，阻止倾向性、苗头性问题变化加重，更要注重源头治理，防患于未然。谈话结束后，要衡量谈心谈话的收效如何，不能一谈了之，建立谈话记录，进行留痕管理，加强后续跟踪，可以选择适当的时机再与其进行沟通和交流，进行“回头看”，重点看是否调动了谈话对象的积极性，是否解决了谈话对象的思想认识问题，发挥主观能动性，是否谈话对象克服了消极的心理状态。对“记录在案”的党员干部发现仍有问题的，对原先问题线索进行“再研判”，合并进行处置。另一方面，要将情况根据干部管理权限通报所在单位党委（党组）和组织人事部门，并与干部选拔任用、考核奖惩、评先评优相结合，强化谈话结果的运用。与谈话对象单位分析制度中的盲区、管理中的漏洞，进一步压实责任，探讨完善内部控制、加强内部管理的具体措施，让党员干部感受到监督无处不在、纪律如影随形，积尺寸之功，护好“森林”，推动政治生态持续向好，真正发挥谈话“治”的作用和“防”的功效。
篇四：党内谈心谈话方法技巧
如何开展谈心谈话关于谈心谈话，党内法规咋规定？
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定：
坚持组织生活会制度，会前要广泛听取意见、深入谈心交心。
坚持谈心谈话制度。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。
《中国共产党党内监督条例》规定：
党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。
坚持党内谈话制度，认真开展提醒谈话、诫勉谈话。
谈心谈话有几种形式？
1.集体谈心谈话
集体谈心谈话是指3人以上在一起交流思想、交换意见的活动。一般适用于：
（1）组织内部交心通气，以消除隔阂、增进团结。如支委会成员、干部队伍内部的定期交心会，开展批评与自我批评，等等。
（2）讨论研究问题，统一思想认识。如党支部书记与党小组长集体谈心，共同讨论研究如何提高党日活动质量问题；党支部书记与支部委员集体谈心，分析单位干部职工思想状况，探讨如何增强思想政治工作的及时性、针对性、有效性，等等。
（3）解决某些“特殊问题”。如帮助存在严重问题、缺点或错误的同志认识问题，完成难度较大的任务，两人之间不便于谈的问题，等等。
（4）征求意见，改进工作。如领导干部为提高决策的科学性，减少失误，通过1
如何开展谈心谈话
集体谈心谈话的方式了解党员群众对工作的意见、建议等。
2.个别谈心谈话
个别谈心谈话是指两个人之间一对一开展谈心谈话。主要类型有：
（1）接近性谈心谈话。一般在相互之间不了解、不熟悉的情况下采用，目的是增进了解、建立友谊。
（2）了解性谈心谈话。一般在对某一问题或某一方面情况底数不清的情况下采用，目的为解决某个问题、了解某个对象或某个方面的情况。
（3）帮助性谈心谈话。一般在同志有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题时，应及时对其提醒谈话；发现轻微违纪问题的，应对其诫勉谈话。目的是通过咬耳扯袖、红脸出汗，启发引导、警示教育，帮助其尽早改正错误。
（4）安慰性谈心谈话。一般在同志个人或家庭遇到困难时，给予关心、抚慰、问候。目的是使对方感受到组织的温暖和关心，增强克服困难的勇气和信心。
谈心谈话分几步走？
1.导入阶段
开展谈心谈话，首先要打破谈心谈话对象的心理防线，从双方共同语言较多的话题切入，营造气氛、拉近距离，使谈心谈话对象感到谈心谈话者态度诚恳，是在真正关心与帮助他。
2.入题阶段
当谈心谈话对象消除了紧张戒备心理并产生了亲近感之后，就可以谈一些不直接涉及主题，但又与主题有一定联系的话题，启人以思，做好铺垫，为转到正题打下基础。
3.正题阶段
当谈心谈话转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。这时应聚焦主题，抓紧机会了解和解决中心问题。
如何开展谈心谈话
4.结束阶段
根据谈心谈话对象的认识程度，决定谈心谈话活动或结束或延迟。一般来说，如对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可正常结束谈心；对方思想上有所触动，但认识不完全准确到位，且愿意接受批评教育，可以进一步启发引导；而对方思想上一时转不过弯，对继续交谈表现出不耐烦情绪时，应提前结束谈心。
上述步骤，一般运用于与谈心谈话者不太熟悉，感情较疏远，或是犯有严重过失的谈心谈话对象。而对于同自己熟悉，感情比较亲近的谈心谈话对象，可直接进入正题。
谈心谈话时要注意哪些问题？
1.充分准备，明确主题
一般来说，每次谈心谈话要选准选好主题，聚焦1—2个重点问题，准备工作要做到“四清楚”。
（1）思想状况清楚。谈心谈话对象在想什么问题，有哪些思想疙瘩，原来的思想基础如何，现在思想情绪怎样，其脾气、秉性、文化、修养如何等。
（2）前因后果清楚。谈心谈话对象的问题是怎样产生的，有什么背景，当事人与有关人的关系如何，问题的根本症结何在等。
（3）社会关系清楚。多渠道、多侧面、多角度、全方位地了解谈心谈话对象与社会、家庭、亲友等方面的联系，以及这些因素对谈心谈话对象的影响。
（4）有关资料清楚。包括谈心谈话时所需要的思想理论和相关问题的资料，以便谈心谈话时能有理有据地引导与说服对方。
2.审时度势，把握时机
谈心谈话的具体内容、时间、深浅、缓急等，要拿捏好尺度分寸，因人因事而异。发现苗头、出现隐患时要事先谈；产生烦恼、处于气头时要冷静谈；身处逆境、暂时落后时要热情谈；评优表彰时要事后谈；帮困解难时要及时谈。
如何开展谈心谈话
3.选好场合，注意方式
谈心谈话的目的是要帮助对方转变思想、解决问题，不同环境、方式所产生的心理影响和效果是截然不同的。因此，既要考虑谈心谈话的时间问题，又要考虑谈心谈话的场合、方式。区别情况，灵活采用集体谈心谈话和个别谈心谈话。此外，要提前将谈心谈话的内容、目的、方法、时间、地点通知对方，使其有所准备，以防出现跑题、走调、冷场现象。
4.满腔热忱，实事求是
（1）以诚相见。要以心换心，站到对方的角度想问题。
（2）会听善解。要给对方说话机会，让其充分发表意见。
（3）坚持原则。在原则问题面前，不能没有底线，姑息迁就。
（4）抓常抓长。人的思想转变、认识提高需要一个过程，不能急于求成，而应耐心细致、反复教育，持之以恒、久久为功。
5.情理交融，循循善诱
在谈心谈话过程中尽量用朴实、通俗的语言，言简意赅，深入浅出，做到情、理、例并茂，但不同谈心谈话对象也要区别对待。
（1）对于那些见识广、阅历深、接受能力强的人，言谈应富有哲理性，做到以理释事。
（2）对于那些经历平凡、知识和接受能力一般的人，语言应通俗易懂。
（3）对于那些年幼识浅、思想单纯、接受能力差者，可以多讲一些浅显的道理，多举一些其直接经历过的事例，做到以事悟理。
如何开展谈心谈话
篇五：党内谈心谈话方法技巧
怎样开展谈心谈话2018-04-26谈心谈话是党的组织生活重要形式。我们党自成立之日起，就注重探索运用这一形式开展党的思想政治工作和群众工作，在革命、建设和改革发展的各个历史时期，逐渐积累和形成了一整套好经验好做法，为加强党的建设，保持和发扬党的政治优势发挥了不可替代的作用。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出：“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话。”这是总结党的十八大以来党内集中性教育和经常性教育中开展广泛深入的谈心谈话活动成功实践，丰富完善党的组织生活，增强党内政治生活的针对性、有效性的有效抓手。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间开展经常性的谈心谈话，其目的是沟通交流思想，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时提醒并督促改进，使党员时刻绷紧自律之弦，做到自省、自警、自纠，从而以更加健康的精神状态投入到工作和生活中去。要制定完善具体的谈心谈话制度，建立专门台账，对每次谈心谈话应做好登记，写明谈话人员、时间地点、主要内容等。谈心谈话一般可以分为导入阶段、入题阶段、正题阶段、引申阶段。导入阶段就是把谈心对象逐步引入谈心的正题。选择一些
双方共同语言较多的事情进行交谈，在宽松的气氛中使谈心对象感到谈心者态度诚恳，是真正关心与帮助他。入题阶段就是逐步进入谈心主题的阶段。当谈心对象对谈心者消除了紧张心理并产生了亲近感之后，谈心者就可以谈一些不直接涉及谈心主题，但又与谈心主题有一定联系的话题，为转到正题打下基础。正题阶段就是正式进入谈心的主题阶段。当谈心转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。引申阶段是为了巩固谈心成果，要依据谈心对象不同的认识程度，决定谈心或结束或延迟。一般来说，当谈心对象思想弯子一时难转，对继续交谈表现出不耐烦情绪时，应提前结束谈心；如果对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可适时结束谈心。开展谈心谈话必须坚持实事求是，公道正派。对党员干部进行谈话提醒时，要以事实为依据，不搞主观主义，不能捕风捉影，不可上纲上线，乱扣帽子、乱打棍子，更不能捏造诬陷。要与人为善，一视同仁，坚持“惩前毖后，治病救人”的方针。开展谈心谈话必须坚持以理服人。与党员干部进行谈话提醒时，既要具备敢说敢管的正气和胆气，还要讲究科学合理的方式方法。在态度上要和风细雨，晓之以理，动之以情，体现出帮助同志的真诚，建立对组织的信任感。在方式上要善于分类梳理、区别对待，把握好时机，找准切入点，在敞开心扉、真挚诚恳的交流中教育
人、感动人、挽救人，达到“四两拨千斤”的效果。开展谈心谈话必须注重实际效果。进行谈话提醒之后，还要及时跟踪检查，对那些屡教不改、突破了纪律底线的党员要进行严肃处理，综合运用监督执纪“四种形态”，该纪律处分的纪律处分、该组织处理的组织处理、该移送司法机关的及时移送，真正将管党治党从宽松软推向严紧硬。开展谈心谈话要求领导干部做好带头示范。要做到“三必谈”：党组织主要负责同志和班子成员必谈，班子成员相互必谈，班子成员和分管部门、单位主要负责同志必谈。领导干部也要接受党员、干部约谈。这是对领导干部改进作风、做好工作的基本要求。领导干部要真心诚意接谈，决不能流于形式，更不能以各种理由推托。开展谈心谈话要做到与时俱进，不断创新形式。一些地方和单位利用开展主题党日活动、民主评议党员等契机，组织基层党组织班子成员相互谈心，党支部负责人和党员普遍谈心。有的对外出流动党员采取电话沟通等途径，了解其思想和工作情况，听取意见、建议；对困难党员、年老体弱党员上门谈心，主动关怀，扶贫帮困。有的党支部规定做到“五必谈”：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，使之保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助其分析原因，制定措施，使之振作精神，积极改进；三是工作生活困难的必谈，帮助其解决困难和问题，使其感受到“大家庭”的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾摩擦的必谈，使之消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。开展谈心谈话要运用语言艺术。语言是谈心的工具，没有语言也就无所谓“谈”了。语言运用得如何，对谈心来说是相当重要的。一般情况下，在谈心过程中应该多些实用、朴实、通俗的语言，深入浅出，做到情、理并茂。这样，可使对方既体验到谈心者对他的关心，又实实在在地解决了实际问题，并从中悟出道理，达到提高觉悟的目的。投诉微信扫一扫关注该公众号
篇六：党内谈心谈话方法技巧
支部谈心谈话系列谈话稿+记录模板+方法民主生活会谈话稿
今天的民主生活会，主题是欢迎☆同志到我处工作，对他及大家进行一次比较全面的集体谈话。今天我处正式满员了，俗话说“人多好干活”，我们要充满信心地整装念念不忘出发，干出更多、更优异的成绩回报党组织。下面，我与大家交心谈心，分享一些经历体会。
一、珍惜缘分，增强合力，全身心地做好工作
大家在一个单位、一个处室里，就像家庭一样，是“工作家庭”，我们基本上一天8小时、一周5天、一年240多天在一起学习、工作、交流，可以说眼睛一睁就在一起，相处的时间比与我们微秒的父母、爱人、孩子、兄弟姐妹志趣相投等在一起的须要多。所以，我们之间有比家人成员之间更多核心成员的理解、支持、帮助的时间基础，是有缘分的，大家一定要珍惜。
我们这个“工作家庭”互补性很强，5位干部有招考的、基层选调的、特殊人才引进的、军转的、本地成长起来的;有60后、70后、三个80后;你们都是211、985的本科生、研究生，各有学长;都成家立业了，家庭美满;都正当年华，精力充沛，处于指导员创业的黄金年龄。这个学历、年龄、经历等结构是合理的、精干的，应该表现出更强更优的业绩。
为了干出来更大的业绩，我提几点要求：
一是加强团结，增强合力。团结就是“捏指成拳”，处内只有5个人，很容易搞好团结，只要某个人都主动多干提能一些活，多说一句暖人世间的话，团结的因素就越来越多。比如☆同志十分善良热情，处处以大局为重，任劳任怨;☆同志考虑别人的事、集体的事比较多，为人处事很转而热情，大家相处得很和谐。如果我有意见建议，在生
活每周六的民主生活会上公开提。有表扬别人的话，既要当面讲，也要背后讲，不要在背后则表示别人的坏话，你在背后表扬你，比陈平表扬效果更好。还有一点要注意，古人讲“会说话的两头瞒，不会骂人的两头传”，所以，不要传播不利于团结的话。
二是增强大局意识，树立集体荣誉观。不管是非常大单位还是小单位，奥皮尔河荣誉大于个人荣誉。如果你工作在一个形象不好的单位，哪怕自己没有问题，也感到丢脸;如果工作在形象下属单位很好的单位，自己不那么优秀，也觉得脸上有光。我们单位获得了很多荣誉，但是我们做成得完美并不那么完美，比如，有迟到早退、工作标准不高、“身在曹营心在汉”、上班串门子、主动性不强、不那么想要加班等问题。美国前总统肯尼迪已曾讲过“不要问你的国家制做为你做了些什么，而搞要问你为国家做了些什么”。全处要真正把党组提出的“创新、拼搏、务实、争优”的机关文化落到时时处处，身体力行。同时，每个人还要争创文明家庭成员、文明个人、文明行为，要注意把老婆、老公帮带好，把孩子医学教育好，让我们每天甚至生活、工作在充满正能量的集体中。
三是严以律己，宽善待人。这既是传统美德，也是加强团结的技巧。这里我讲到的严以律已的“严”，是把自己看“小”一点、“低”一点，把别人把“重”一点，“高”一点，以谦逊的态度处理同事关系，可以赢得大多数人的认同。我们要学会换位反思，你把事会别人的事都当作自己的事了，可能“滴水”换“涌泉”。如果总认为自己是“特殊人”，把个人问题放得很大，只想让别人宽待自己，就很难搞好团结。
四是分工合作，互相支持。这个时代早已已不是单打独斗的时代，尤其像我们单位这样的综合性部门，事很多、很急、很杂，虽然哪一个人都不可能包打天下，必须分工合作。我有一个观点，工作上为的界线不要搞得“泾渭分明”，“丁是丁，卯是卯”不好，要别人主动配合说服别人的工作，只要是领导交办的、办公室分派的、我们出得上力的，都要以主人翁的态度努力干好。可能某个阶段，你干的活比
别人多一些，但不要埋怨，要把高强度工作作为难得的锻炼机会，当作快速成长的阶梯。多干点活、多加点班，你的形象和能力只会逐渐提高，只有好处，没有坏处。
二、直面现实，挑战自我，实现转型发展
从部队到地方，是实现“华丽转身”的机会，是人生非常重要的转折点。转型就是跟得上新单位、新岗位、新职业的要求。转型很重要，也是经常遇到的。人分的一生可能要转几次型，度过人生的每一次爬坡拐弯，才能顺利成长成才。军队有军队的东方文化、要求、标准等，地方有地方的民俗文化、要求、标准。如何实现从外到内、从思想到行动的服务化?我认为要念好扬、弃、补“三字经”。
一是对过去中有益的优点要“扬”。就是发扬军人的优良传统，比如：雷厉风行、随时出征的过硬作风;执行命令、不讲条件的执行能力;首战用我、用我必胜的坚定信心;来之能战、战之能胜的过硬本领;忍辱负重、不计个人得失的牺牲精神;把辉煌的战绩效给领导，把艰辛的过程留给自己的英雄品格，等等。其实，地方其他工作最需要军人的作风和相当品德，如果既有军人的作风，又有文人的内涵，就是一个能文能武、出类拔萃的军地两用人才。
二是对光景不适宜的成份要“弃”。以前我在县里、市里工作，现在工作单位发生变化，我也在转型、在“扬弃”，以前取得的荣誉、做过的贡献等，都不能带到现在的场景中来。要善于忘记过去、放下包袱，“让过去的一切随风吹去”，面对现实轻装上阵、再加压力、融入现实、开创未来。把目前副职的岗位当作是又一次“入伍”，是展开的第五场战役，没有硝烟的战场，当作是组织对自己的又一次挑战，视笔如枪，在另一个专业领域干出一番事业来。
三、加强学习，加强实践，争做业务骨干
我们从事的是一个外轻内重、明轻暗重、“看花容易绣花难”的工作，比如写文章，是不简单的工作，“文章写的是思想、把握的是
规律、预见的是方向、体现的是责任”，每篇文章是知识、思想、见解、理解力的结晶，是责任心、事业心、拼搏精神的集中体现，是加班加点、日思夜想、挑战自我的集中体现。说到底，这些东西是加强学习、加强思考得来的。关于学习，我重点谈几点体会和要求。
一是认识要认识学习的反复无常重要性。人与人的价值不一样，并不是外表有多有大的不同，而是内在素质、思想、知识、观念等不同，产生差异的突出根源是学习。不重视学习、不热爱学习的人，一定干不成事、成不了大事，一定没有培养潜力。哪怕再年轻，他的思想、知识也是悠久陈腐的。没有谁冷酷无情就会一切，人类不学习，就永远停留在产妇状态——只会睡觉、吃奶。你现在有这个文职人员，是从前学习的结果;现在学习的态度，直接决意你前进步伐。《劝学》有句话：“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”。“輮”就是长时间用火烤，永远改变了木头原本性能。学习的过程就是“火烤”的过程。我大学专研的是数学，毕业后当了5年数学老师，后来转型，从零起步讲授文稿写作，实现了“从耍嘴皮子到耍笔杆子，从玩数字到玩文字”的逆转，这是学习锻炼改造了我。一些同志言之无物时才感到学习不足、技能能力饥渴时才明白知识太少、违纪犯错时才检讨锻炼不够。这说明不管以前研究生多高、经历多丰富，如果不学习，必然落后。相反，有的人几年换一个岗位，在每个岗位上都很快从“外行”变成“内行”、从“内行”变成“专家”，次要原因在于重视学习、善于思考、融于行动。一个人只有讲授才能必须具备才气，有了才气心里终有底气，有了魄力做事才有勇气，有了勇气干事才会大气，事业才会出成绩。我认为，关系是泥饭碗，易碎;学历是铁饭碗，易锈;能力是金饭碗，易升值。提高能力，拥有金饭碗，重在学习。在我们有生之年、职业生涯中，一定会看到公务员实行听到全员聘用制，实行企业化管理，彻底打破铁饭碗、保险箱。真的到了那一天，“关系”、“后台”都不起作用了，靠得住的还是学习和能力。所以，要保持猛烈的学习精神，就是古人讲的一句话“靠天靠地靠祖宗，不如靠自己”!
三是要有好的学习方法。“好记性不如烂笔头”，我家里的茶几上、床头柜上、餐桌上等，都放有笔和便签，看到新观点、例证、数据等，记下来，到办公室再归类记入笔记。听到她们谈到重要信息，抓紧在大脑里重复回忆几次。看到一些重要东西，给它设定一个应用的场景，这样在用的时候，就可以信手拈来。否则，看了等于白看，记了等于白记，你们也偶尔反映有这种学习与应用两张皮的现象。我每年左右的努力学习笔记有十万字左右，平时都通过微信群与大家分享了，也汇编成册，打印出来给大家传阅了。还有一个方法，就是时不时地把学习笔记拿出来看一看，对其中的重点，再进行第二次记录，对重要的数据，要不断回忆。专家讲记住一件事物，要重复记忆17次以上。
五要勤于思考。大家的天赋差不多，为什么发展水平有高低?就是因为他勤学善思。学习和思考是上下游关系、消化与吸收的关系。古人曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，思是学的重要方法，是学的更高层次，思考的过程就是自我推论、化它为己的过程。只有在学习中善于提出问题并认真思考，才能由此及彼、由表及里、去伪存真，掌握精神实质，不会随声附和、人云亦云。思考与学习有很大的不同，就是探究的自由度更大、时间更有保障，随时随地可以进行，你在走路的时候、吃饭的时候，等车的时候、上厕所的时候、甚至睡觉的时候，都可以思考。日有所思、夜有所梦嘛。我只要任务没完成，每天脑子里都在思考，而且常有意外的告捷。
六要珍惜时光。李瑞环同志曾讲过，人要善于监督管理时间、高效利用时间。我们日复一日、年复一年地在这间办公室里，扪心自问，你学得好吗，思考得深吗，业务上进步大吗?我们至少要把上班的7个小时用在工作、学习上。有的同志没事就上淘宝、微信等;有的上班时臭气熏天、坐不下来;有的手机不离手、机不离眼，当了手机的奴隶，大好时光从指缝中流失——时间都前进了，你还在原地!
四、勤奋敬业，多做贡献，树立良好形象
有一种说法，机关普遍存在“二八现象”：20%的人干了80%的事，80%的人干了20%的事。如果算一算那20%的人劳动强度是其它人的16倍，如果你是那80%的人，价值就是别人的6.25%，也就说明你是一个无足轻重的人向人因了!没有哪个单位愿意养闲人，没有哪个人愿意与不干活、少干活的人为伍。为此：
每个人都要有骨干意识。说具体一点，就是要有处长意识，我打算在处内实行“轮职处长制度”，每人当一个月的轮职处长，履行处内事务，以强化骨干责任意识和集体感。每个人都要有本领单兵作战能力，工作交给你了，就要全权负责，从头到尾以自己为主，单独完成，使能力得到锻炼提高。我认为，御敌能力高了，加上互相配合，奥皮尔河战斗力就会更强。
每个人都要强化卓越标准。不要层层往上推，要自己把关，把好最后一道关。不要认为反正数家上面还有各大领导把关，就随意应敷交差。如果每个人全都这样，领导就会忙死、累死。我们每写好一篇初稿后，都要反复读几十遍，用“第三只眼睛”审视、挑毛病、“冷处理”，追求精美、追求完美无缺。大家要有思索你和自我否定精神，不能自以为是，也不能盲目相信别人，要有置疑精神，只要时间允许，每篇文章都要“冷处理”，给一个自我否定、不断完善的空间。希望你们办的文件、写的文章，交给我时都能扪心无愧地说：这是我的最好比率，这是我的形象。自己的作品要先感动自己，才能感动领导、感动读者，过不了自己这一关，就不要交给领导。
每个人都要有一股子激情。要主动承担任务，我们内部有些其他工作可以搞“认领制”，像“抢红包”一样抢工作任务。能够抢工作、自己给自己安排党务工作任务，就只要要有一股子激情。效果与激情有一定关系，愉快地接受任务跟抵触地接受任务，是两回事，效果也相反。我的体会是，接受任务后，要充满信心，瞬间调动身上所有细胞，马上投入到忘我的境界中去，像超度一样进入了另一个世界，茶饭不香、寝不安身，其实世界世界上只有任务这一件事了。这种状态不是夸张，是正常的状态。就像在烈火中硫酸锂中所矿石一样，不经
过反反复复锻烧这一关，矿石炼不成钻石，如果经不起锻炼，矿石就是矿渣。
每个人都要相信自己。大家不比别人少鼻子少眼，不比别人文凭低、智力差，为什么工作效果要比我差呢!加上日常工作并不是下凡什么上天、入地、下海的高科技行业，有什么干不了、干不好的呢?所以，大家的硬件条件是能够支撑大家干出一流成绩的，要相信自己是最媒热的。接到任务后要像毛主席讲的那样，“战略上轻视它，战术上重视它”。战略上才轻视就是相信自己，“我能”、“一切皆有可能”;战术上重视就是花大量时间，用绣花螳螂拳的拳法去找经典词句、深入思考、废寝忘食攻关。
五、自我约束、自我提高，做一个堂堂正正的人
大家都是成年人，都是知识分子，都是真正的“高级白领”，所以，自觉性一定要高，不要“戴着面具”做人，一把手不在时就信马由疆，毫无拘束。我常要求大家早先上班、晚下班、多加班，早上班几分钟，恐怕并不能多干多少活，但至少马上进入工作状态了。我们加班、拼搏、学习、精益求精，不是做给领导看的、做给同事看的，最终进步的是自己。网上流传一个公式，一天前进1%，一年就前进37倍多;一天倒退1%，一年就只剩下0.025了，两者相差1500多倍。一个本科生、研究生不能作到与时俱进，不努力工作前进，若干年后可能就衰退得所剩无几了。
要想提高，须要要经得起批评，批评不等于“报复”“反对”。第一，批评意见书是进步的阶梯。只有神仙是完人，凡人都有缺点不足。别人指出来，你不断地改正，就越来越完美。第二，批评你的人是英宗生命中的太后。可能出现看到你缺点的人很多，但愿意指出来的很少，甚至有些人希望人因你在错误的路上越走越远。所以，公开指出来的，是真正希望你发展糟的人，要把别人的批评建议当成贵重的礼品收藏起来。第三，批评意见是“仙人指路”。我们可能听到的美言多，批评意见少，这不是什么好事，对我们成长最晚近的早期是
批评和指点。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。现在我们开民主生活会，不搞空对空，也要提出一些建议、批评，对此要有则改之，无则加勉。做到“今天的我比昨天的我进步，明天的我比今天的我更好”，就像古人所讲的那样“苟日新、日日新、又日新”。有批评与自我批评，才是真正意义上的民主生活会。
做一个堂堂正正的人，必须党性过硬、内心强大，什么事都不能马虎、应付差事，要守得住清贫、耐得住寂寞、担得起责任。这不是一句官话谎话，是要用几十年工作的经历来践行的一条二三十年底线、高压线。关于廉洁的党纪、党规、国法很多，这些刚性的规定纪律，是外在的、有限的、刚性的，关键还是要内化于心、守住内心、保持平常心，哪个犯错的领导没有学过党纪国法?封建社会的法律法规没那么多，但是清官还不少，海瑞就是，大家都去看过他的纪念馆。这说明再多的条条框框，不改变思绪等于零。今天我们不讲大道理，就讲到几句实在中听的话。
第一，在公务员队伍里，纵然不是有远见的阶层，也是吃穿住用皮耶尔雷丰坦勒瓦。老百姓写道公务员是“细水长流”，工资月月有、年年涨。我2022年参加工作时，一个月加起来才75元，现在有万把元，增长了近200倍，物价还没有涨到200倍吧。
第二，贪官有的东西，最终你都会有，他们只是提前享乐了而已。我认识一个人，2022年左右贪了7000健翔给自己买了一台486的电脑，被抓了。那时电脑是高档商品，一般家庭买不起。现在想进来就可笑，你们谁没有电脑，没有房子、车子?吃穿用比谁差?
第三，公务员的保障越来越好。看看我们的工资结构，公积金、医保、社保、失业保障、职业年金等，保障你的住房、就医、退休生活等等，以前大家说“五险一金”就不错了，我们现在有“六险两金”。在这个“大家庭”里，还有什么不能满足的!有时我想，都党和政府真是把所有人的一切都考虑到了。哪个行业、哪个企业有这么稳定、越来越完善的保障?
第四，一旦触了高压线，可能“一夜回到解放前”。一人犯错进去了，整个家庭就塌了，比贫困户的日子还难过，不光收入没了，精神上、形象上都垮了，亲戚朋友同学也另眼相看了，孩子参军、考公务员之类的也受到限制，可谓是“贻误子孙”。
第五，要有随性的廉洁观。郑板桥有句话：吃自己的饭、流自己的汗，自己的事业自己干。公务员只要不想“暴富”、不吃“夜草”，就会“无欲则刚”，看到纪委、检察局、双规、留置等这些名字不会心里发怵。真正做一个堂堂正正的人，心底坦然地投身到工作中去。这样的人生，就是苦一点儿，也是踏实的。
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党支部谈心谈话记录优秀优秀彩晶篇册一
时间：201*年7月10日
地点：六楼外科值班室
谈话人：A职务：副院长
谈话对象：B职务：无
A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育工作中认识到了什么?
B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了发人深省一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己严重不足的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这个态度是正确的。但在工作上，我又要批判你几句：就是在业务上以满足于现状，缺乏埋头苦干的精神，对你自己就负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析所研究，深入了解关键所在，本体论难以从本质上提高工作质量。
B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定如何有效的学习制度，深入学习卫生精通业务、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民客户服务逐步形成的思想。
王军：其实医院既往我对医院职责意识极差，有时满足于管好自己，对见到的环境问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。
A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，亦需在理想信念上对上所自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员干部党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等结构性问题。
B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风忠义看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。
党支部谈心谈话记录优秀范文篇二
时间：20XX年5月15日
地点：办公室
谈心人：A
谈心对象：B
B：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的精神境界思想境界教育，我要检讨一下自己的缺点和欠缺：以前在学习上所我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间不依办私事的状况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这样态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在管理业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上上能提升工作质量。
B：我也存在着一些结构性问题。我毛泽东思想在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身纪律严明，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出环境问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的风险问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上所思考问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头巨大作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预估的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，科学事业为消防事业作出了应有的奉献。在见到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
党支部谈心谈话记录优秀优秀顶尖范文篇三
时间:201*年7月23日
谈心地点：政教处办公室
谈心人：部书记刘义王和彬与党员刘义五道
王和彬：你这个人是一个新闻人物，今天你找我谈心，正好，我也正想找你谈心哩，你给我提一提意见，我给你提一提意见，你促进我，我促进你，咱们共同进步，在单位你是者老大，优点多多，我就不再说了，主要说缺点吧，你一是共产主义人生态度上有点动摇，就是摇晃的摇，也就是说你有时正有时摇来播去的就不正了，共主主义是咱的远大理想，你这个人要天天这样想，夜夜这么想，一心意为共产主义事业而奋斗终生，不要有一点儿私心杂念头脑中时时刻刻要想着不该革命的事业，不能光为你自己的小家不能著想。好了，就说这么多，别的我也一时想不起来了，我要是想起来了，我随时找你交流。
刘义道，对你看法挺好的，没有发现你有明显的不足，这样吧，我给你提几条建议吧也算是给我自己提的，对你对我确实有好处，谁叫咱们是弟兄们呢，一是健全各项规章制度并抓好落实，二是认真开展批评与自我批评，三是开展丰富多样的组织社区活动活动，四是加强政治理论讲授，五是认真学习“三个代表
”加强对普通党员宗骨教育，六是多开展活动，走出去，看一看，开开眼界，七是开展“党员之家”活动，加强党员团结，发挥支部核心作用，人是希望支部多爱护同志，使广大党员都能感觉到党组织的关心和爱护。好了，就说这么些吧，就这么些你能做到就不错了。就是一个好党员了。
党支部谈心谈话记录优秀优秀范文篇四
时间:201*年4月8日下午
地点:物价检查所
谈记人:A、b、c、d、e、f
谈话内容:
A:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环，我们须从思想上重视。今天我以一名观众们普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、学习、生活各方面都可以
谈，也可以说说自己对这次先进基础教育活动的认识以及自己缺点和不足等等。
b:通过这次先进性教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了七次深刻的深刻党性教育，我要检讨一下自己的缺点和欠缺:以前在读书上我存在着就会思想，态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你一句：就是在业务上保证于现状，不具刻苦钻研的精神，对你自己组织工作负责的工作都是伯德角表面，没有认真从理论上不会分析研究，深入基层了解关键所在，难以从本质上为提高。
C：我也存在着一些环境问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强讲授，进一步提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。
D:我在的突出问题是:责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意行罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
E:我也存在工作主动性差等问题，不能没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
F:所我存在的突出问题是业务、民俗文化知识的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在将来加以改正。
A：今天和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认知，说明我们的先进性对比度教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，事业为物价事业作出了应有的无私奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
怎样进行谈心谈话
关于谈心谈话，党内法规咋规定?
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定：
坚持组织生活会制度，会前要广泛听取意见、深入谈心交心。
坚守谈心谈话制度。非公领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要逐步谈，也要接受党员、干部约谈。
《中国共产党党内监督条例》规定：
党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常招怡纯和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。
坚持党内谈话体制，认真开展提醒谈话、诫勉谈话。
谈心谈话有几种形式?
1.集体谈心谈话
集体谈心谈话是指由3人以上在志趣相投交流思想、交换意见的活动。一般适用于：
(1)组织内部交心通气，以消除隔阂、增进团结。如支委会成员、干部队伍内部的定期交心可，开展批评与自我批评，等等。
(2)讨论研究问题，统一思想认识。如党支部书记与党小组长集体谈心，共同讨论研究如何提高党日活动质量问题;党支部书记与闲谈支部委员自发性谈心，分析单位干部职工思想状况，探讨如何增强思想政治工作的及时性、针对性、有效性，等等。
(3)解决某些“特殊问题”。如希望存在严重问题、缺点或错误的积极分子认识问题，完成难度较大的任务，他俩之间不便于谈的问题，等等。
(4)征求意见，改进工作。如领导干部为提高决策的大幅提高精确性，减少失误，通过集体谈心谈话基层工作的方式了解党员群众对工作的意见、建议等。
2.个别谈心谈话
个别谈心谈话是指两个人之间一对一开展谈心谈话。主要类型有：
(1)接近性谈心谈话。一般在相互之间不了解、没有熟悉的情况下采用，目的是增进了解、建立友谊。
(2)了解性谈心谈话。一般在对某一问题或某一方面情况底数不清的情况下采用，目的为解决某个结构性问题、方面认识某个对象或某个方面的情况。
(3)帮助性谈心谈话。一般在同志有思想体系、作风、纪律等方面苗头持久性、倾向性问题时，亦须及时对其提醒谈话;发现轻微违纪结构性问题的，应对其诫勉谈话。目的是通过咬耳扯袖、红脸出汗，启发引导、警示教育，替其尽早改正错误。
(4)安慰性谈心谈话。一般在同志个人或家庭遇到困难时，给予关心、抚慰、问候。目的是使对方感受到组织的温暖和关心，增强克服困难的市场信心信念和信心。
谈心转述分几步走?
1.导入阶段
开展谈心谈话，首先要刷新谈心谈话对象的心理打破防线，从双方共同语言较多的话题切入，营造气氛、拉近距离，使谈心谈话感到谈心谈话者态度诚恳，是在真正关心与能够帮助他。
2.入题阶段
当谈心谈话对象消除紧张戒备心理并产生了亲近感之后，主要包括就可以谈一些不直接涉及主题，但又与很大主题有一定联系的话题，启人以思，做好铺垫，为转到正题打下基础。
3.正题阶段
当谈心谈话转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。这时应聚焦主题，抓紧解决机会介绍和解决中心问题。
4.结束阶段
根据谈心谈话对象的认识程度，下决心谈心公益活动谈话活动或结束或延迟。一般来说，如对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可正常结束谈心;别人思想上有所触动，但认识不完全准确到位，且愿意接受批评教育，可以进一步启发指引;而对方思想上一时转不过弯，对继续打招呼表现出不耐烦情绪时，应提前结束谈心。
上述步骤，一般运用于与谈心谈话者不太熟悉，感情较疏远，或是犯有严重过失的谈心谈话对象。而对于同自己熟悉，感情比较亲近的谈心谈话对象，可直接进入正题。
谈心谈话时要注意哪些问题?
1.充分准备，明确主题
一般来说，每次谈心谈话要选准选好主题，聚焦1—2个重点问题，准备工作要做到“四清楚”。
(1)思想状况清楚。谈心谈话对谈对象在想什么问题，有哪些思想疙瘩，原来的思想基础如何，现在思想情绪性怎样，其脾气、秉性、文化、修养如何等。
(2)前因后果清楚。谈心谈话对象的问题是怎样产生的，有什么背景，当事人与有关人的人分关系如何，结构性问题的根本症结何在等。
(3)社会关系清楚。多渠道、多侧面、多角度、全方位地了解谈心谈话目标群体了解与社会、家庭、妻女等方面的联系，以及这些因素对谈心谈话对象的影响。
2.审时度势，把握时机
促膝长谈谈话的具体内容、时间、深浅、缓急等，要拿捏好尺度分寸，因人因事而异。发现苗头、出现明显隐患时要事先谈;产生烦恼、一直处于气头时要冷静谈;身处逆境、暂时落后时要热情谈;评优表彰时要事后谈;帮困为民服务时要及时谈。
3.选好场合，注意方式
谈话的目的是要帮助对方转变思想、解决问题，不同环境、方式所产生的心理影响和效果是南辕北辙的。因此，既要考虑谈心谈话的时间环境问题，又要考量谈心谈话的场合、方式。区别情况，灵活采用集体谈心谈话和个别谈心谈话。此外，要提前将谈心谈话的内容、目的、方法、时间、地点通知对方，使其有所准备，以防出现跑题、走调、冷场现象。
4.满腔热忱，实事求是
(1)以诚相见。要以心换心，站到对方的角度想结构性问题。
(2)会听善解。要给对方撒娇机会，让其充份发表意见。
(3)坚持原则。在原则问题面前，不能没有底线，姑息迁就。
(4)抓常抓长。人的思想转变、认识提高需要有一个过程，不能急于求成，而应耐心细致、反复教育，持之以恒、久久为功。
5.情理交融，循循善诱
在谈心谈话过程中尽量用对话朴实、通俗的语言，言简意赅，深入浅出，做到情、理、例并茂，但不同谈心谈话具体方法也要区别对待。
(1)对于那些见识广、阅历深、接受能力强的人，言谈应当富有哲理性，做到以理释事。
(2)对于那些经历平凡、知识和接受能力一般的女孩子，语言应通俗易懂。
(3)对于那些年幼识浅、思想单纯、接受能力差者，可以多讲一些浅显的道理，多举一些其单独经历过的事例，做到以事悟理。
篇七：党内谈心谈话方法技巧
组织谈话的技巧谈话考察是干部考察最常用、最有效，也是最基本的方法之一，考察人在干部考察中把握好、运用好谈话的技巧，发挥出谈话技巧
在干部考察中的作用，对于真实了解、掌握考察对象德、能、勤、绩、廉方面的情况和工作、生活、社交三圈的表现，有着事半功倍
的效果。笔者在多次参与不同层次的干部考察中，对谈话技巧进行
了一定的思考，也有一点心得。
一、对谈话技巧的认识
所谓谈话，是指两个及其以上的人通过语言交流，达到相互沟通
思想、阐明态度的一种人际交流方式。所谓技巧，是指人们对一件
事物科学、合理的处理方法。谈话技巧就是指在谈话过程中，充分
运用心理学、身体语言学等知识，发挥场地、引导、暗示的作用，以期达到谈话目的的一种方法。个别谈话考察是干部考察中通过对
考察对象的领导、同事、下属、亲属、其他熟悉情况的群众等知情
者的直接访谈来了解考察对象真实情况的一种方法。谈话技巧作为
干部个别谈话考察的一种基本手段和技巧，在干部考察过程中具有
不可替代的作用。干部考察中运用好谈话技巧，对于收集干部多方
面的、生动的、活的第一手材料，准确了解考察对象工作圈、生活
圈、社交圈等方面的真实信息，提升干部考察的质量，有着十分重
要的意义。
二、干部谈话考察中存在的问题及原因分析
常言道，“一个巴掌拍不响”，问题的产生往往源于事物的两个
方面，干部谈话考察中存在的问题也如此，主要源于考察人和谈话
人两个方面。
先谈考察人方面存在的问题。考察人是考察组及其组成人员的总
称，肩负着对整个考察过程组织、实施的职责，考察人出现的问题
主要表现在五个方面，一是思想重视程度不够，少数考察组事先准
备不充分，谈话不深入，方法单一，有的凑人数、赶进度，有的考
察人员态度不积极，工作不认真，例行公事，考察流于形式;二是少
数考察人员不讲究谈话的方式、方法，缺少必要的引导和交流，使
谈话人反映不出深层次的问题;三是部分考察人员知识面不广，特别
是对社会学、心理学、身体语言学等方面的
知识理解不深、掌握不
透，导致在谈话考察中方法简单、缺乏技巧；四是有的考察人员综合
素质不高，概括力、发现问题的能力较差，尽管谈话人隐约涉及了
一些问题，但由于抓不住本质和要害，很难达到考察的效果;五是个
别考察人员注重第一印象，凭经验办事，考察不够深入，以偏概全。
再说谈话人存在的问题。谈话人是指干部考察时，要求参加谈话
的各方面人员的总称。目前，在谈话考察中，常常会遇到谈话人不
会谈、不想谈、不愿谈、不能谈、不敢谈、不实谈的“六不谈”情
况。“不会谈”，一方面是考察组对谈话人的范围确定不科学，有
的谈话人对考察对象根本不了解，谈不出任何东西。另一方面是由
于现行的考察方式只对考察对象作定性了解，难作定量分析，群众
对领导干部的工作实绩及生活、社交方面的表现，很难用语言做出
评价。第三方面是谈话人本身语言表达能力存在缺陷，就像茶壶煮
饺子，有货倒不出。“不想谈”，是少数谈话人认为干部任免是组
织上早己内定好的，谈话只是走形式，谈了也没有用，所以不想谈
出了解得情况。“不愿谈”，是有的谈话人看到自己曾经提了意见
的干部仍得到任用，认为谈话不起作用，提意见也是白提，还得罪
了人，不划算。有的谈话人认为任免干部是领导的事，任谁免谁与
己无关，所以在谈话中，三言两语，问一句、说一句，不愿意谈出
实情。“不能谈”，一方面是个别单位的主要领导怕群众说了实话,影响单位的“形象”和个人政绩，事先给谈话人打招呼，做工作，不让说实话。另一方面是有的谈话人得了某些人的小恩小惠，昧着
良心说好话。“不敢谈”，是谈话人对考察人员心存疑虑，担心谈
话内容被泄露出去，今后工作中遭打击报复，不敢说考察对象存在
的问题。“不实谈”，一是谈话人奉行好人主义原则，谈话时专拣
好听的说，对考察对象谈成绩多，讲问题少，说面上的事多，涉及
敏感的情况少，不想说实话;二是因为对考察对象有看法，所以在谈
话中或是只谈优点，不谈缺点，或是只谈缺点，不谈优点等等。
由于干部谈话考察中存在的这些问题，就出现了考察结果和领导
平时掌握的情况，甚至和真实情况不吻合的情况，也就是考察失真
的问题。如何解决由于谈话质量不高而导致考察失真的问题，笔者
认为充分运用和发挥谈话技巧在干部谈话考察中的作用，是解决考
察失真的重要途径之一。
三、干部考察谈话技巧的具体运用
1、做好谈话前准备。很大程度上讲，谈话能否达到预期目的，取决
于对考察对象的了解程度，盲目谈话，只能使谈话流于形式。
因此，要在谈话前做好充分的准备工作，把握好拟任职务所必须具
备的基本条件和要求。对需要通过谈话了解的重要问题，做到心中
有数。首先，考察人要掌握考察对象及其单位的基本情况，包括考
察对象的基本情况、社会关系和工作情况，从而保证在谈话时有的
放矢，抓住重点。对考察对象的背景材料，如干部档案、以往的干
部考察材料、年度工作总结、述职报告、分管工作状况，纪检监察
部门提供的情况、民意情况，以及干部发表的文章、理论测试的成
绩等等要进行了解，做到心中有数，以便在谈话中处于主动地位，灵活地掌握和调度谈话话题和方式，有针对性地了解情况，核实问
题，力求对考察对象从思想上、政治上以及理论素养、思维敏捷程
度、知识面、口头表达能力、心理素质等多方面有一个较深层次和
较全面的考察和了解。其次，要根据信息管理系统储存的有关材料,以及动态了解的情况，确定谈话范围，并对拟实施谈话人进行仔细
甄别，确定哪些是知情人，并对知情人作相应了解。第三要做好谈
话前的思想动员工作。考察组要召集所有参与谈话的同志开一个谈
话前的动员会，考察组负责同志在会上要根据掌握的情况提出谈话
的方式方法和需侧重的方面，使考察人员能结合考察对象和谈话人
实际，准备相关材料，运用好谈话技巧。
2、营造“五种氛围”，发挥好谈话技巧在干部谈话考察中的作
用。创造良好的谈话环境，营造和谐、宽松的谈话气氛，使谈话对
象说出真话、道出实情，实事求是地反映情况，是运用谈话技巧的
基本要求。在谈话全过程营造出和谐氛围、平等氛围、宽松氛围、心理氛围和舆论氛围等五种良好的氛围，是运用好谈话技巧的关键
所在。
营造和谐氛围。
1要做好谈话场地的选择，谈话场地必须相对独立和封闭，不宜
过宽，太宽给人有不保密、不重视的感觉，如室外、大厅、会议室
等。也不宜过窄，太窄给人压抑、不能认真谈的感觉，如办公室的
隔间、微机室等。
2要做好座位的安排，考察人和谈话人的座位要保持一定距离，不能太近、也不宜过远，一般在1T.5米为宜，座位的高低也要保
持一致，给考察人和谈话人都有平等的感觉。
3注意做好细节性的工作，如谈话人入室后的开关门、引入座位、送
上一杯开水等等。
4要结合考察工作和谈话人实际，正确使用导入语。
5要发挥社会学、心理学、身体语言学在谈话中的作用，注意在
谈话过程中眼神的不时对接，并认真做好记录，体现出应有的尊重
和重视。
6要善于倾听和适时发问，保证既了解到想了解的东西，又把良
好的谈话氛围一直保持下去。
营造平等氛围。考察人在谈话中要始终做到谦虚谨慎、不卑不亢。
既不能因代表上级组织而表现出盛气凌人，也不能因谈话对象的职
位、级别比自己高而唯唯诺诺，不敢大胆提出问题。要以热情诚恳
的态度主动与谈话对象建立起一种平等的关系，尽可能缩短与谈话
对象之间的距离，造成一个良好的谈话氛围，使谈话对象对考察人
员产生信任感，激发谈话对象的交谈热情，从而提供更多的情况。
营造宽松氛围。考察人要时刻注意以谦虚、友善的态度对待谈话
人，使谈话在亲切、活跃的氛围中进行，让谈话人轻松地介绍真实
情况。谈话中正面的意见要听，反面的意见也要听，对谈话者偏离
谈话主题、不着边际的谈话，考察人员要注意加以引导和纠正，使
谈话者在有限的时间内能将考察对象的真实情况准确充分表述出来,从而达到考察预期目的。
营造心理氛围。考察人在谈话中注意发挥表情、距离、语言、情
绪等各种因素的积极心理效能，营造宽松和谐谈话氛围，启发引导
谈话人打消顾虑，敞开心扉，如实谈出考察对象各方面的情况。
3、运用好各种谈话技巧。考察人运用好谈话技巧，关键要优化
谈话的方式、方法，做到以诚相待，以情感人，重点是把握好谈话
的节奏、营造好谈话的氛围，核心是运用好“问”和“听”的技巧。
从谈话的方法上看，要注重内容的侧重面，突出谈话重点。在正
式谈话的基础上，主要采用三种方法，一是采用约请谈话法。即考
察人可以约请有关知情人面谈，或进行公告，鼓励知情者主动反映
情况，谈话的时间、地点可由谈话人自己确定。二是采用随意交谈
法。利用各种场合与知情者进行交流，有意识加以引导，使谈话对
象在一种宽松的环境和无戒备的状态下说出实情。三是采用补充面
谈法。在个别谈话中，因某种原因谈话人
一时不便说话或当时没有
想起来，谈话后可随时补充再谈。在具体谈话中，针对不同类型的
谈话人，要采取不同的方式，才能取到好的效果。
从谈话的方式上看，主要是运用好三种方法，第一种是谈心法。
就是考察人与谈话人以唠家常的方式进行交谈，谈话中可以以了解
谈话对象的生活、工作情况为线索，侧面了解考察对象的各方面情
况。第二种是引导法。就是考察人要把握住谈话的导向，针对考察
对象的某件事或某项工作，引导谈话人谈出自己的意见和想法。第
三是挖掘法。考察人在谈话中要善于从谈话人的谈话中抓住潜在的
问题，并适时发问，直到弄清问题的实质。要针对经常遇到的“不
会谈、不愿谈、不能谈、不想谈、不敢谈、不实谈”的情况，把握
时机，适时转换谈话方式，将谈话引向深入。
除运用好谈话的方式、方法，营造好良好的氛围外，在谈话中还
要运用好“问”的技巧和“听”的技巧。“问”的技巧关键要适时
问，即要提前准备好发问，比如考察对象具有那些优缺点、生活圈、社交圈有什么具体表现、平常如何开展工作等等，并在谈话中适时
提问，善于引导。要根据谈话对象实际情况运用各种技巧，启发引
导谈话人，以便谈话人能全面地反映实情。具体问话中，对于性格
内向、不善言谈的人，应采取提问式方法，直接提出所要了解的问
题并进行引导。对于性格外向的人，应采取漫谈式和商讨式的方法,多方面多角度了解干部情况。对于职务较高、年龄较大、了解情况
多的关键人员，应采取征询式的方法，在询问干部工作情况的基础
上，征求干部的使用意见，了解该岗位什么样的人最为合适。对考
察对象本人，应采取提问式和分析式的方法提出一些问题，观察其
独立见解、表达能力等。“听”的技巧，突出的是在听中分析和判
别，要认真听取谈话对象的意见，善于捕捉各种信息，边听边记，边记边想，逐步摸清考察对象的整体情况。要注意从谈话人的交谈
中听出他与考察对象的关系，然后经过分析综合，得出正确结论。
总之，考察人要运用好谈话技巧，就要在谈话中灵活运用心理学
知识，从容应对各种复杂情况，切忌掺杂任何私心杂念，更不能对
人和事表现出倾向性，要善于掌握知情人的心态，善听“弦外之
音”，做到带着问题有重点地听，听到问题有意识地引，同时要始
终做到公道正派、严守秘密。
四、做好相关工作，使谈话技巧在干部谈话考察中得到充分运用
1、规范谈话行为，建立健全干部谈话考察责任追究制，强化配
套制度建设，建立起对谈话人、考察对象、考察人的监督制约机制。
一方面，针对一些谈话人存在不负责任的心理状态，要进行谈话责
任追究，即谈话的记录必须准确无误，最后形成的谈话材料必须全
面客观反映谈话人真实的谈话情况。谈话记录谈话人要签字署名，并存档备案。一旦考察对象出现问题，要根据谈话记录，核实谈话
人是否知情，是否如实地反映问题。如果查实谈话人存在知情不举、知情不报的情况，要追究其责任。另一方面，制定有效措施，防范
打击报复行为。组织部门对考察对象打击报复的行为，要及时调查
核实，严肃处理，情节一般的，要给予诫勉、调离现岗等处分，情
节严重的，要给予党纪政纪处分。再一个方面是以“六不准”规定
约束考察人。在干部考察中，要求考察人坚决执行“不在干部问题
上跑风漏气，不接受考察对象的宴请、礼金、礼券和礼品，不隐瞒
干部考察的实情，不违反程序任用干部，不在干部工作中搞亲疏、讲义气，不利用职权为自己或亲友谋取私利”的“六不准”规定，保证考察的真实性和公正性。
2、优化考察组的构成。考察前考察组人员构成要科学合理，要
精心选派有相对层次和水平的同志担任考察组长，考察组人员在知
识、能力、性格上最好实现互补。考察人员思想政治素质要好，有
较丰富的工作经验并熟悉干部工作。
3、科学确定谈话人员，扩大干部群众参与程度。谈话人的选择,除按《干部任用条例》规定的范围，选一些情况熟、作风正、认识
水平高、表达能力强的同志外，还要选择那些与考察对象接触较多,能客观反映情况的人，具体不仅要有考察对象的上级、同事、下级,还要有相关部门的同志;不仅要有领导干部，而且要有一般群众;不
仅要有现职工作人员，还要有离退休人员；不仅要有工作圈的知情者,还要有生活圈、社交圈的知情者;不仅要有考察对象本人，还要有与
考察对象发生分歧意见的同志等等。谈话人的选择具体要把握好四
个原则：
一是随机性原则。对于干部考察谈话对象的确定，不应由考察对
象所在单位指定，而应由考察组根据有关规定，运用各种名册，随
机确定谈话人，临时确定具体谈话人员的先后顺序，以保证谈话对
象的公正性。
二是广泛性原则。考察谈话既要在考察对象现工作单位了解情况,也可到过去的工作单位了解情况;既要考察干部的工作实绩，也要注
意了解干
部八小时以外生活圈、社交圈的情况，掌握考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的情况，包括对其配偶、子女的反映。
三是针对性原则。就是有针对性地选择那些与被考察干部的工作
息息相关的人为谈话对象。注意选择在日常工作或社会交往中与考
察对象接触较多的人员谈话，注意与考察对象所在单位具体从事人、财、物工作的人员谈话。
四是知彼性原则。在谈话之前，要对拟谈话人进行了解，确定哪
些是知情人，对什么方面知情，然后带着问题进行谈话。
4、强化对考察人员的培训，提高考察人员素质。考察人员应具
备较高的理论水平、业务素质，具有比较全面的社会学、心理学、人才学、管理学和市场经济知识，并且要党性强，作风正，坚持原
则。因此，要强化对考察人员的培训，重点加强对考察人员政策水
平和法律意识、灵活运用心理学知识、提高工作责任感方面的培训,让谈话者具备谈话所必须的思想素质，掌握谈话所必须的专业知识,提高察人识人水平和发现分析问题的能力，并不断在实践中丰富和
完善自己。
篇八：党内谈心谈话方法技巧
党内谈心谈话制度实施细则（五篇）（篇一）
第一章
总
则
第一条
为进一步贯彻落实党要管党、全面从严治党要求，严肃党内政治生活，强化党内监督，密切党组织与党员、党员与党员、党员与群众之间的联系，营造风清气正的良好政治生态，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和省、市、区委有关规定，结合罗岭镇实际，制定本细则。
第二条
建立并完善谈心谈话制度，是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业健康发展的有效途径和形式，是落实党要管党、全面从严治党要求的一项重要任务，对于加强党的自身建设、保持党的先进性纯洁性具有重要意义。
第三条
各党（总）支部要把谈心谈话作为关心党员、教育党员、管理党员、监督党员的重要手段，开展经常性、多层次的谈话谈心活动，达到沟通思想，扬长抑短，提高组织力，促进各项工作的目的。
第二章
谈心谈话的范围对象
第四条
坚持党内谈心谈话全覆盖，党委、党（总）支部必须开展谈心谈话活动，班子成员之间、班子成员与党员之间、党员与党员之间，都要开展谈心谈话活动。
第五条
领导干部中出现以下八种情况时，党委及党（总）
支部书记必须及时约谈。按照“一岗双责”原则，根据需要也可联合、委托分管领导或纪检部门负责人进行约谈：
（一）工作变动。主要是指按照管理权限，在领导干部离任、退任或岗位职务发生变化、调整情况时必谈；
（二）履责不力。主要是指履行党建和党风廉政主体责任不到位，执行上级部署不坚决、推进各项工作不得力，工作进度滞后、任务完成不理想时必谈；
（三）不良反映。主要是指发现党员干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题，或在党员、群众中出现有关党员干部不良反映情况时必谈；
（四）违规违纪。主要是指出现违规违纪行为，被通报批评或受到组织处理、纪律处分时必谈；
（五）遇挫遇难。主要是指工作中出现重大失误，特别是加强队伍建设、推进重点攻坚任务中遇到困难时必谈；
（六）生活困难。主要是指党员干部自身或家庭成员生活遇到困难、发生变故，思想、情绪出现波动时必谈；
（七）精神不振。主要是指在工作中精神萎靡、干劲不
足、状态不佳、作风不实、组织纪律散慢时必谈；
（八）出现矛盾。主要是指在党员干部之间存在矛盾纠纷或重大意见分歧，团结协作可能会受到影响时必谈。
第六条
党支部委员和普通党员中出现以下六种情况时，党支部书记必须及时约谈：
（一）先锋作用缺失。在完成组织安排的工作任务、支持配合中心工作等方面不够主动，未起到模范带头、先锋表率作用时必谈；
（二）组织观念淡薄。在严守政治纪律、政治规矩和参加组织生活等方面存在问题时必谈；
（三）党员意识不强。党员出现参与封建迷信、无理上访、越级上访、集体性事件、打架斗殴、参赌涉赌等情况时必谈；
（四）违反规章制度。存在违反党纪国法，社会主义道德，受到批评教育、组织处置、纪律处分时必谈；
（五）群众反映较多。党员义务履行不够到位，党员作用不够明显，群众反映比较突出，被评为不合格党员时必谈；
（六）思想情绪波动。党员在家庭、工作、生活中遇到具体困难，出现思想波动、情绪低落情况时必谈。
第三章
谈心谈话的主要内容
第七条
谈心谈话要按照“见人见事见思想”的原则，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方，敞开心扉、打开心门、摆开事例、说开话语，达到消除隔阂、诫勉提醒、帮助提高的目的，重点突出以下四个方面的内容：
（一）征求意见，谈心谈话时每位党员要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方对自己的批评意见，多方面听取和分析自己的缺点，有则改之、无则加勉；
（二）诫勉提醒，本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的不足和问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高。尤其是对群众反映较多的党员，党组织书记要出于公心、严肃认真地指出问题，及时地帮助咬耳扯袖、提领醒脑；
（三）交流思想，谈话中要深入沟通交流，谈出真实心声，说出真心话语，不拐弯抹角，不遮遮掩掩，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔阂，增进相互间的理解和感情；
（四）了解困难。党组织书记与班子成员、与中层干部、与党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对发现的实际困难主动给予帮助，体现党内关心关怀。
第四章
谈心谈话的方式方法
第八条
谈心谈话采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行，一般采取“一对一、面对面”的方式深入沟通交流，涉及共性谈话问题时，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。
第九条
谈心谈话每年不少于一次。党委领导班子成员之间的谈心谈话，一般安排在党员领导干部民主生活会前进行。党（总）支部书记与支委班子成员、与党员群众之间的谈心谈话一般安排在年末党员组织生活会或党员党性定期分析、民主评议党员工作前进行，也可结合党日活动单独组织开展。
第十条
党支部书记认为必要时可随时找党员干部谈心，主
动征求意见和及时了解思想工作情况；对党员干部出现苗头性、倾向性问题时，应及时进行提醒谈话。党员干部可以主动向有关领导反映情况，汇报思想。党组织班子成员之间、领导干部与普通党员之间、党员与党员之间根据具体情况适时开展谈心谈话。
第十一条
对因公出差、生病住院、行动不便等情况的党员要根据情况采取多种方式开展约谈，如另行约定时间地点面谈、上门约谈、电话或视频约谈等。
第五章
谈心谈话的基本原则
第十二条
相互平等原则。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。党组织书记要放下架子，以平等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛。
第十三条
诚恳诚实原则。谈心谈话者彼此之间要解除彼此思想顾虑，使谈话双方能够坦诚相见，推心置腹，讲出真话，讲出心里话，虚心接受对方提出的意见和建议。
第十四条
实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
第十五条
突出实效原则。谈话内容要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
第十六条
教育疏导原则。谈话要善于启发谈话对象自己教育自己。通过谈心谈话重点解决思想上的问题，特别是对于一时
思想不通或有抵触情绪的要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。
第十七条
治病救人原则。对犯错误的党员干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
第十八条
尊重信任原则。谈心谈话一方出于对另一方的信任，将自己不希望让别人知道的一些心里感受、情感秘密谈了出来，另一方必须尊重其对自已的信任，注意为其保密，不要随意将其个人隐私泄露给他人。
第十九条
经常及时原则。要把经常性定期谈话与有针对性的不定期谈话结合起来，运用好监督执纪“四种形态”，善于发现问题，抓早抓小，对苗头问题及时告诫、提醒，尽量把问题解决在萌芽状态。
第六章
谈心谈话的组织实施
第二十条
党委以及各党（总）支部要认真制定谈心谈话方案及计划，并区别谈心谈话对象职务、岗位、阅历、年龄和受教育程度的不同，因人而异、因事而异，精心组织实施。
第二十一条
党员领导干部要主动与其他同志谈心，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改进工作，为党员群众作出表率。
第二十二条
谈心谈话开展情况纳入基层党建和党风廉政建
设责任制工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。
第二十三条
谈心谈话要实行痕迹化管理，参与谈心谈话党员干部都要对应做好工作记录。领导干部要按照落实党风廉政建设主体责任全程纪实工作办法要求，做好纪实记录，留存相关验证材料，作为工作考核的重要依据。
（篇二）
第一条
为促进生态科技新城各级党组织党风廉政建设，切实加强对党员干部的日常教育、监督和管理，增强干部廉洁自律的意识，规范党员干部廉政谈话工作，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党问责条例》、《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》等相关规定和要求，结合新城实际，制定本细则。
第二条
实行廉政谈话制度，是各级党组织、党政领导干部和纪检监察部门按照《中国共产党章程》要求，对党员干部实施严格教育、严格管理和严格监督的重要措施，其目的是坚持从严要求，把纪律挺在前面，抓早抓小抓苗头，防止小毛病演变成大问题，教育、挽救和保护党员干部。
第三条
实行廉政谈话制度，要坚持实事求是、惩防并举、注重预防、立足教育、重在保护的原则。
第四条
廉政谈话主要分廉政例行谈话、任职廉政谈话、信
访提醒谈话和诫勉谈话四种类型：
（一）廉政例行谈话。指针对日常工作或检查中，党员干部出现政治思想、履行职责、工作作风、廉政勤政、道德品行等方面的问题而进行的谈话。可由党政主要领导或班子成员按分管范围负责谈话。
（二）任职廉政谈话。指根据实际工作需要，围绕廉洁从政的基本要求，与新进工作人员或新任职干部进行的谈话。一般由党政主要领导、纪检部门主要领导或分管组织人事工作的领导实施谈话。
（三）信访提醒谈话。指根据信访举报或干部日常监督管理、党内集中教育活动、巡视等工作，对举报中线索不具体,但有违纪苗头以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒谈话。一般由纪检监察部门（或组织人事部门）视情况组织实施。
（四）诫勉谈话。指经过初核，发现有轻微违纪尚不构成纪律处分或者虽构成违纪但根据有关规定可免予党纪政纪处分而进行的谈话。一般由纪检部门主要领导负责谈话。
第五条
廉政谈话要按照干部管理权限、领导分工和谈话类型，由各级纪检监察部门、组织人事部门组织实施，相互配合，逐级负责，要根据具体情况，确定谈话对象和谈话内容，并提出意见，报党政主要领导或纪(工)委主要领导批准后组织实施。
第六条
廉政谈话的方式可以采取集体谈话，也可以采取个别谈话。“廉政例行谈话”、“任职廉政谈话”主要由组织人事部
门牵头组织实施，“信访提醒谈话”、“诫勉谈话”主要由纪检部门牵头组织实施。
第七条
实施谈话前，组织人事部门或纪检监察部门应将谈话主题、时间、地点、主谈人等有关要求，书面通知谈话对象。谈话应有两人以上参加，参与谈话的工作人员要做好详细记录，并经被谈话对象签字。
第八条
在信访提醒谈话或诫勉谈话中，如有要求整改的问题，被谈话对象要及时纠正到位，并在十五个工作日内向纪（工）委书面报告整改情况。如有特殊情况不能如期回复的，应当在规定期限内说明理由。
第九条
党员干部接受信访提醒谈话和诫勉谈话时，必须认真对待、如实回答，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题；不得追查反映问题的人员，更不得打击报复。对违反者，根据情节轻重，依纪依规给予处理；构成违法的，移送司法部门依法处理。
第十条
有关工作人员对党员干部进行提醒和诫勉的谈话内容要严格保密。对失密、泄密者，按照有关规定严肃处理。
第十一条
谈话结束后，组织人事部门或纪检监察部门要建立专项档案和台帐，对所有谈话材料进行留存。
第十二条
受到诫勉谈话的干部，取消当年年度考核评优和评选各类先进的资格，六个月内不得提拔或者重用。
第十三条
本意见自发布之日起施行。
（篇三）
扎实推动全面从严治党、全面从严治检、“两个责任”有效落实，坚决把纪律和规矩挺在前面，积极实践执纪监督
“四种形态”，切实加强党内监督，严肃党内政治生活。根据州纪委和上级检院有关制度规定，结合我院实际，制定本办法，各县（市）院可参照执行。
一、基本原则
（一）坚持挺纪在前，纪严于法。以事实为依据，以党章党规党纪检纪为准绳，根据政策宽严相济，惩前毖后，治病救人。
（二）坚持抓早抓小，注重预防。树立严管就是厚爱的理念，注重平时教育培养，从日常抓起，严管小事小节，严防小问题变成大问题，着力促进干部健康成长。
（三）坚持分级负责，层层落实。在院党组领导下，院内领导班子、各处室负责人和派驻纪检组，按照干部管理权限，分级负责，层层抓好对党员干部的谈心谈话工作。
（四）严格秩序，强化监督。坚持信任不能代替监督，严格工作程序，有效管控风险，强化对监督执纪各环节的监督力度。
二、适用对象
全院所有干警。
三、组织实施
谈心谈话工作由院内领导班子成员、各处室负责人、纪检监察等依规依纪组织实施。谈心谈话的主要种类包括：廉政谈话、提醒谈话、约谈、谈话函询和诫勉谈话。实施谈心谈话工作，谈
话人不得少于2人。谈心谈话由专人记录，全程留底留痕，谈话记录要规范、齐全，包括谈话对象的基本情况（姓名、职务等），谈话人和记录人的基本情况，实施谈话的时间、地点、事由和具体内容等。
（一）根据组织安排，对领导班子成员和副处级以上干警进行廉政谈话、提醒谈话、约谈、诫勉谈话等，由院党组书记、检察长主谈，纪检组长，政治部主任视情况陪谈。
（二）班子成员对分管处室负责人和处室全体干警进行廉政谈话，提醒谈话，约谈、诫勉谈话等，分管领导主谈，纪检组副组长、干部处处长视情况陪谈。
四、谈话种类及工作方式
（一）廉政谈话
廉政谈话是党组履行主体责任的谈话方式之一，以廉政教育和廉政自律为主要内容，主要分为任职廉政谈话和日常廉政谈话两种形式。任职廉政谈话适用范围为州、县（市）院新提拔的领导班子。日常廉政谈话是根据党风廉政和反腐败工作要求，定期或不定期与党员干部就党风廉政建设、落实主体责任、“一岗双责”和廉洁自律等情况进行谈话。“一把手”与班子成员、党组成员与部门负责人、内设机构负责人与部门所属成员，每年廉政谈话不少于3次。建立《廉政谈话登记表》，认真记录，全程留底留痕。
1．任职廉政谈话内容包括：
（1）重申领导干部廉洁自律行为规范、党规党纪检纪。以党风党纪正面教育为主，以严重违纪违法反面教育为辅；
（2）按照“一岗双责”的要求，对新任职岗位的纪律和全面从严治党责任要求，明确提出在贯彻民主集中制、廉政勤政等方面的具体要求；
（3）新任职干部抓党风廉政建设的打算和个人廉洁自律的具体措施；
（4）其他需要沟通交流的情况。
2.日常廉政谈话根据工作需要，可单独进行，或结合考察考核、基层党组生活会等形式进行，内容包括：
（1）领导班子和本人贯彻落实主体责任，开展党风廉政建设和反腐败工作情况；
（2）领导班子和本人执行民主集中制，自觉接受监督的情况；
（3）贯彻执行“八项规定”精神及实施细则，落实反“四风”情况；
（4）加强党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议；
（5）其他需要沟通交流的情况。
（二）提醒谈话
党组、纪检组在干部日常监督管理、党内集中教育活动、换届选举、民主生活会、基层党组织生活会、年度考核和巡视巡察等工作中，发现干部在思想、作风、纪律等方面，有苗头性、倾
向性问题以及其他需要引起注意的情况，应当及时进行提醒谈话。提醒谈话一般以个别谈话为主，对普通性问题可采用会议提醒或集体谈话。提醒谈话后，可根据具体情况要求被谈话人写书面说明，并将材料装进个人廉政材料。
（三）约谈
约谈性问责或者警示性谈话，提出问题，深刻检讨，举一反三，推动整改。约谈对象为有问题的人员，特别是领导班子成员和处室负责人。约谈具体内容为：一是负责人履行全面从严治党、全面从严治检工作不力，致使所属人员出现多发、频发违规违法违纪行为，或干部队伍纪律作风建设存在的突出问题，或群众反映强烈的情况。二是党员干部存在不足的问题。听到群众对其有反映，但情节较轻微，未达到组织处理或党纪处分的，约谈批评教育，问责警示。
约谈结束后，被约谈人应当按照要求制定整改措施，在10个工作日内，书面报告党组和纪检组。院党组和纪检组应当对被约谈对象的整改落实情况进行台账管理，全程留痕，跟踪督查，倒逼责任落实。
（四）谈话函询
谈话函询是纪检监察部门按照干部管理权限，根据问题线索类型，对反应干警问题线索采取的处置方式，是党组织提醒在前，抓早抓小，惩前毖后，治病救人的重要体现。谈话函询工作主体是纪检组和监察处。开展谈话函询的工作方式包括：谈话、书面
函询和“谈话+函询”。纪检组制定工作方案，明确拟采用的工作方式，按程序先召开会议，并报纪检组长批准。对需要谈话函询下级院党组负责人的，应先向党组书记报告。谈话过程应当全程留痕，形成工作记录。
1.谈话
处置问题线索有下列情形之一的，应当对被反映对象进行谈话。
（1）属于捕风捉影，道听途说，难以核实的；
（2）属于轻微苗头性、倾向性问题的；
（3）问题不具体，可查性不强的；
（4）经初核失实或未发现违纪问题，但不适合直接了结的；
（5）其他需要谈话的。
谈话结束后，可视情况要求被谈话人写书面说明。
2.书面函询
处置问题线索有下列情形之一的，应当对被反映对象进行书面函询。
（1）问题比较笼统、模糊，但存在可能性的；
（2）问题比较具体，但内容存疑的；
（3）反映领导干部思想、工作、生活作风等一般性问题的；
（4）其他需要书面函询的。
书面函询时，以州纪委驻州检察院纪检组名义发函给被反映对象，并报送院党组书记，被函询对象在收到函件后15个工作
日内将书面材料报送纪检组。
3.“谈话+函询”
处置问题线索有下列情形之一的，应当运用“谈话+函询”的方式对被反映对象进行谈话函询。
（1）违反有关规定，可以通过整改纠正的；
（2）情节轻微，性质不严重，可以不予处分或免于处分的；
（3）问题具体，但可查行不强的；
（4）其他需要函询谈话的。
谈话结束后，应当要求被谈话人明确表态是否有其他需要向组织说明的问题，除需转初核或立案的，纪检组将《函询通知书》当面送达被谈话人，要求其作出书面说明，并报纪检组。
4.工作要求
谈话函询工作应当在谈话结束或收到函询回复后30个工作日办结，由监察处写报告和处置意见后报批。
（1）反映不实，或者没有证据证明存在问题的，予以了结；
（2）问题轻微，不需要追究党纪责任的，采取谈话提醒、批评教育、责令检查、诫勉谈话等方式处理；
（3）反映问题比较具体，但被反映对象予以否认，或者说存在明显问题，应当再次谈话函询或进行初步核实；
（4）监察处应当定期梳理受理谈话函询的情况，定期向院党组和州纪委报告，要求被谈话函询人应当接受监督，并在民主生活上或组织生活上作出说明。
（五）诫勉谈话
诫勉谈话是党组和纪检组落实“两个责任”的惩戒性组织处理方式之一。领导干部存在下列轻微违纪问题，不构成违纪但造成不良影响的，或者虽构成违纪但根据有关规定免于党纪政纪处分的，应当对其进行诫勉谈话：
（1）遵守党的纪律、组织纪律不够严格的；
（2）执行民主集中制不够严格，个人决定应当由集体决策的事项，在领导班子中闹无原则纠纷的；
（3）执行《党政领导班子选拔任用工作条例》不够严格，用人失察失误的；
（4）法治观念淡薄，不依法履行职责或者妨碍他人依法履行职责的；
（5）违反规定干预市场经济活动的；
（6）不认真落实中央“八项规定”精神及实施细则的；
（7）不严格执行廉洁自律规定的；
（8）纪律松弛，监督不力，对身边工作人员发生严重违纪违法行为负有责任的；
（9）在巡视巡察、经济审计中发现有违规行为的；
（10）从事有悖社会道德、职业道德、家庭美德活动的；
（11）有干预司法活动，插手具体案件处理行为的；
（12）其他需要进行诫勉的情形。
诫勉谈话由州院党组和纪检组按干部管理权限进行。诫勉谈
话时，由监察处将《诫勉谈话通知书》发函给被谈话对象，并抄送党组书记，被谈话对象作出说明或者检讨，报送纪检组。
五、纪律要求
（一）提高认识，敢于担当。领导班子和处室负责人要强化思想认识，认真严肃，勇于担责。
纪检监察部门要敢于担当作为，切实履行好监督执纪问责职责，积极发挥谈心谈话制度的警醒教育作用。对不能履行职责或不正确履职的，要视情节轻重追究责任，严肃处理。
（二）依规组织，内容真实。按有关规定严密组织谈话内容、过程，要有针对性、目的性。对谈话内容严格保密，严格规范，谈话内容记录全程留痕，及时存档。对失密者，泄密者，要依纪依规严肃处理。
（三）认真配合，坦诚相待。被谈话人在接受组织党内谈话时，要正确对待，对需要说明的问题如实回答，不得隐瞒、编造、歪曲事实和回避问题。不得追查反映问题人员，更不能打击报复。对违纪者，根据情节轻重，给予组织处理，构成违纪违法的，移送有关部门依法处理。
（篇四）
为进一步加强对局机关领导干部的教育、管理和监督，不断提高我局领导干部的廉政勤政意识和遵纪守法的自觉性，实施反腐倡廉防范关口前移，推动党风廉政建设，根据上级有关要求和市委《关于市纪委、市委组织部领导同志同市区和市直单位党政
主要负责人廉政谈话制度》、《关于实行领导干部诫勉谈话制度的办法（试行）》等文件精神，结合我局工作实际，制定本制度。
一、廉政谈话主要是指领导干部廉洁自律定期谈话、任职廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话和其他廉政谈话。
二、廉政谈话的对象、内容和时间安排
（一）领导干部廉洁自律定期谈话
廉洁自律定期谈话是指每年安排一定的时间，集中或分批对有关领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：局机关处级干部。
2、谈话内容：贯彻落实中央和省、市领导关于反腐倡廉的重要讲话精神和各项廉洁自律规定情况；针对谈话对象所在处长的具体情况，就加强党风廉政建设交换意见；针对具体情况提出廉洁从政、加强管理、自觉接受监督等方面的建议和要求。
3、时间安排：每年实施一次，一般安排在年底或年初进行。
（二）任职廉政谈话
任职廉政谈话是指围绕廉洁从政的基本要求，对新任职的领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：新提拔或轮岗交流的局机关处级干部。
2、谈话内容：学习领导干部廉洁自律规定；介绍党风廉政建设责任制和责任追究制的有关情况；针对谈话对象分管处长情况，提出加强党风廉政建设、落实廉洁自律规定、自觉接受监督等方面的要求，勉励领导干部树立正确的权力观、地位观、利益观，廉洁奉公，勤政为民。
3、时间安排：一般在新任职干部到任后10天内进行。
（三）诫勉谈话
诫勉谈话是指针对某个处室，在某个时期出现苗头性、倾向性问题，尚不够党纪政纪处分的（具体见青办发[**]11号《关于领导干部诫勉谈话制度的办法（试行）》第五条所列情况），对其领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：出现苗头性、倾向性问题的处室领导干部。
2、谈话内容：通报处室在党风廉政建设方面存在的苗头性问题或隐患；分析问题发生的原因及其危害性；责令制定整改方案并督促整改。
3、时间安排：一般在接到信访举报经过调查核实，或者党风廉政责任制考核、干部考察考核、经济责任审计等专项检查发现问题后的30天内进行。
（四）警示谈话
警示谈话是指对经调查核实有不廉洁行为，尚不够党纪政纪处分的领导干部进行的谈话。
1、谈话对象：经调查核实有不廉洁行为，尚不够党纪政纪处分的机关处级干部。
2、谈话内容：对领导干部存在的不廉洁行为及可能出现的问题，及时进行提醒、制止并责令限期改正。
3、时间安排：一般在初查初核报告审批后10天内进行。
（五）其他廉政谈话
其他廉政谈话是指领导干部个人有出国（境），子女嫁娶等重大事项，或本处室出现违纪违法现象等其他情况下进行的谈话。
1、谈话对象：局机关处级干部。
2、谈话内容：学习领导干部廉洁自律的有关规定；分析违纪违法现象产生的原因及其危害；督促领导干部牢固树立廉洁自律意识，做到防微杜渐，警钟长鸣。
3、时间安排：领导干部个人有出国（境）、子女嫁娶等重大事项，廉政谈话一般在事前进行；本处室出现违纪违法现象，廉政谈话一般在公布处分决定后10天内进行。
三、廉政谈话的工作程序和要求
对局机关处室主要负责同志进行廉政谈话，由局纪检组研究提出谈话建议，报局党组主要领导同志审定；对其他干部进行廉政谈话，由局纪检组研究确定。
廉政谈话确定后，由局纪检组通知谈话对象，安排谈话事宜。谈话对象接到廉政谈话通知后，要主动配合，不得借故推诿、拖延；确有特殊情况不能参加的，须书面向局纪检组说明情况。
廉政谈话时，谈话人可要求谈话对象如实汇报有关情况，允许谈话对象就有关问题作出解释和提出不同意见。对谈话人提出的有关建议、希望和要求，谈话对象应有明确的表态。
参与谈话的工作人员，要认真做好谈话情况记录，并严格遵守保密规定。廉政谈话后，应填写《**市文化市场行政执法局廉
政谈话记录表》（见附件），经谈话人和谈话对象核实签字后，由局纪检组统一整理留存，不存入领导干部本人档案。
四、本制度由**市文化市场行政执法局纪检组负责解释并组织实施。
（篇五）
一、约谈
（一）约谈对象：局机关全体干部职工，中层以上干部为约谈重点对象。
（二）约谈内容：
1、党风廉政建设责任制落实情况；
2、审计组及审计人员审计纪律执行情况；
3、违反党风廉政建设及工作纪律行为的人和事；
4、对我局进一步搞好党风廉政建设的意见和建议。
（三）工作要求：
1、每人每年至少约谈一次，谈话时由办公室工作人员做好记录，并存入个人廉政档案，做为年度年终考核重要依据。
2、对谈话中发现的廉政方面的问题，一般通过教育的方法加以解决，严重问题上报局党组按规定程序办理。
二、审前谈话：
（一）谈话对象：局机关每个项目审计组及其审计工作人员。
（二）谈话内容：
1、重申审计纪律；
2、对项目审计中廉政风险高发点和重要环节早提醒、早强调；
3、审前廉政教育。
（三）工作要求：
1、所以项目审计前，均要进行集体审前廉政谈话，由办公室统一做好记录；
2、对因特殊情况未能进行审前廉政谈话的，要尽量在项目审计进行中进行补谈。
三、诫勉谈话
（一）诫勉谈话对象：主要针对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员干部进行谈话诫勉教育，达到教育挽救干部的目的。
（二）对党风廉政建设责任者以及党员干部有下列情况之一的，应进行诫勉谈话：
1、职责范围管理的对象发生违法违纪问题受到党纪政纪处分的；
2、不履行或者不严格履行党风廉政建设责任、未能很好的遵守党风廉政建设和廉洁自律有关规定、不严格执行《廉政准则》规定，但情节轻微的；
3、群众反映某方面问题较多，经过组织调查核实虽未发现有具体违法违纪问题，但有必要提醒今后加强注意的；
4、对群众反映强烈问题置若罔闻，不查不问引起上访造成
影响较小的；
5、年度考核不合格的。
具有以上情形之一的，除实施诫勉谈话之外，还要根据廉政责任追究办法视其情节给予相应处理。
（三）诫勉谈话由纪检组提前提出拟办意见，由局长审批后实施，并做好谈话记录，存入个人廉政档案。
篇九：党内谈心谈话方法技巧
谈心谈话制度最新谈心谈话要按照见人见事见思想的原那么，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方，敞开心扉、翻开心门、摆开事例、说开话语，到达消除隔膜、诫勉提醒、帮助提高的目的以下是xx分享的，希望能帮助到大家!
谈心谈话制度
第一条：谈心谈话对象。
党总书记党内谈心谈话对象包括总支委员、校区支部书记;
校区党支部书记谈心谈话对象为本校区支部支委会委员和普通党员。
第二条：谈心谈话内容。
根据不同对象、不同时间的具体情况，谈心内容应因人因事而定。在通常情况下包括以下内容：
一是了解校总支委员、校区支部委员和校区普通党员的思想、工作、生活、个人重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映;
二是听取党员对班子建设的意见、建议和要求;
三是肯定党员成绩，指出存在的问题，进行思想上帮助，工作上支持，生活上关心，鼓励党员发奋进取;
四是其他认为必须谈话的事项。
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第三条：谈心谈话要求。
党员谈心谈话是一项经常性工作，谈心要做到坦诚相见，与人为善，注意互相提醒，互相帮助。
党总书记和谈心谈话对象每年普谈一次，校区党支部书记和谈心谈话对象每年普谈一次。谈心活动要有记录备查。要提倡尽可能多地在谈心中解决问题，谈心谈话要肯定成绩，指出缺乏，对思想品德、工作表现及廉政建设等方面可能出现的问题进行及时提醒和告诫，使问题消除在萌芽状态。通过谈心谈话，相互沟通思想，交换意见，共同勉励，促进各项工作的落实。
在谈心活动中反映的重要问题和提出的意见和建议，要适时向学校党总支汇报，拿出解决问题的方法和措施，并及时向党员做好反应。
第四条：谈心谈话方式。
谈心谈话的方式一般以个别访谈的方式为主，也可根据实际情况采取集体座谈的方式进行。
第五条：谈心谈话时间。
可以在工作中谈，可以在学习讨论中谈，也可以在集体活动、家访时谈。
有以下情况谈心谈话工作要及时开展：
通过谈心谈话重点解决思想上的问题，特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。
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第十二条
治病救人原那么。对犯错误的党员干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的方法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
第十三条
尊重信任原那么。谈心谈话一方出于对另一方的信任，将自己不希望让别人知道的一些心里感受、情感秘密谈了出来，另一方必须尊重其对自已的信任，注意为其保密，不要随意将其个人隐私泄露给他人。
第十四条
经常及时原那么。要把经常性定期谈话与有针对性的不定期谈话结合起来，发现问题的苗头，应及时告诫、提醒。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态
第四章
谈心谈话的主要内容
第十五条
谈心谈话要按照见人见事见思想的原那么，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方，敞开心扉、翻开心门、摆开事例、说开话语，到达消除隔膜、诫勉提醒、帮助提高的目的，重点突出以下四个方面的内容：①征求意见，谈心谈话时每位党员要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方对自己的批评意见，多方面听取和分析自己的缺点，有那么改之、无那么加勉;②诫勉提醒，本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的缺乏和问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改良提高。尤其是对群众反映问题较多的党员，党组织书记要出于公心、严肃认真地指出问题，及时地帮助提领子、扯袖子、醒脑子;③交流思想，谈话中要深入沟通交流，谈出真实心声，说出真心话语，不拐弯抹角，不遮遮掩掩，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔膜，增进相互间的理解和感情;④了解困难。党组织书记与班子成员、与中层干部、与党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对发现的实际困难主动给予帮助，表达党内关心关爱。
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第五章
谈心谈话的方式方法
第十六条
谈心谈话采用个别谈话与集体谈话相结合的方法进行，一般采取一对一、面对面的方式深入沟通交流，涉及共性谈话问题时，可采取一对多的方式，进行集体谈话。
第十七条
谈心谈话每年不少于一次。可以安排在党员领导干部民主生活会前进行，也可结合固定党日活动单独组织开展。
第十八条
党组织书记认为必要时可随时找党员干部谈心，主动征求意见和及时了解思想工作情况;对党员干部出现苗头性、倾向性问题时，应及时进行诫勉谈话。党员干部可以主动向有关领导反映情况，汇报思想。党组织班子成员之间、领导干部与普通党员之间、党员与党员之间根据具体情况适时开展谈心谈话。
第十九条
谈心谈话过程需要原始会议记录。
第六章
谈心谈话的组织实施
第二十条
各级党组织要认真制定谈心谈话方案，并区别谈心谈话对象职务、岗位、阅历、年龄和受教育程度的不同，因人而异、因事而异，精心组织实施。
第二十一条
党员领导干部要主动与其他同志谈心，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改良工作，为党员群众作出表率。
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第二十二条
谈心谈话开展情况纳入各级党建工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。
第七章
附
那么
第二十三条
本细那么由党群工作部负责解释。
第二十四条
本细那么自发布之日起施行。
谈心谈话制度
一、谈心谈话范围
支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间、党员和群众之间。
二、谈心谈话内容
围绕党员、群众思想、工作、学习、生活等情况进行沟通交流，提出意见建议，到达沟通思想，统一认识，消除矛盾，互相帮助，做好工作的目的。
三、谈心谈话量化要求
1.结合召开组织生活会、开展民主评议党员，每年组织支部委员、党员开展1次谈心谈话。
2.支部委员相互谈心每季度不少于1次。
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3.支部委员与党员、群众谈心每月不少于2人次，做到五必谈，即党员工作成绩不突出必谈，工作有失误必谈，生活有困难必谈，有矛盾摩擦必谈，有苗头性、倾向性问题必谈。
4.党员立足岗区，联系1-3名群众开展经常性谈心。
四、谈心谈话方式
1.利用主题党日、组织生活会、走访慰问等时机，通过集体座谈、个别谈话等多种形式开展谈心谈话活动，并做好记录。
2.党支部书记和委员带头谈，也要接受党员、群众约谈。
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篇十：党内谈心谈话方法技巧
党员干部谈心谈话内容篇一：基层员干部谈心谈话记录表
谈，还是装装样子的假谈，谈话者如何切入会给被谈者最直观的感受。一个好的切入话题，可以与谈话者瞬间拉近距离，消退紧急心情，打开被谈者的“话匣子”，附件2从而使整个谈心谈话工作得以顺当进行，反之，谈心谈话就会成为形式主义的“空
基层员干部谈心谈话记录表
谈”。
谈话时间：
年
月
日
一是找准兴奋点。详细而言，就是干部对什么感爱好，最关注什么，最熟识
注：此表一式四份，上级组织、本级组织、谈话双方各一份。
什么，就以什么切入，比方可以从干部的生活、干部关注的爱好点、干部工作中消-1-失的新改变等谈开，选取干部最熟识的内容，引导干部放下心理包袱，放开心扉，篇二：干部谈心谈话9大必备技巧
赢得干部信任，让干部有话说，想说话，在与干部拉家常的过程中完成整个谈心谈
【职场】干部谈心谈话9大必备技巧
话工作。
2022-08-28学习微平台
二是聚焦关键点。开展谈心谈话不能漫无目的、泛泛而谈，要聚焦解决干部
谈心谈话是深化了解干部和关怀爱惜干部的一种重要方式，有时却会由于干部身上存在或者可能发生的关键问题。这就要求在谈心谈话之前，要先做足功课，多不想谈、不敢谈、不真谈、不深谈而流于形式。在笔者看来，把握和运用一些谈心方了解干部的状况，要通过查阅干部档案、考察状况登记表、个人简历、向分管领谈话的技巧，可以让谈心谈话到达事半功倍的实效。
导询问等方式，熟识谈话对象的年龄、学历、专业、工作经受、家庭、奖惩、性格
切入要巧
等状况，全面了解谈话对象的优缺点，工作有何擅长，群众评价怎样，工作和生活
用什么样的话题切入，就会给谈心谈话定一个什么样的调，是以心交心的真
中还存在哪些困难和问题，同时，结合干部身上存在的独特和共性问题，与干部换位思索，以心换心，在谈心谈话过程中突出重点，精准发力，共商解决之道。
三是不讲假大空。应当说，绝大多数的干部对“假大空”是深恶痛绝的，谈心谈话聚焦的是干部自身的思想和行为，所谈的话要立足干部的生活和工作实际，不能唱高调、翻空话、讲套话、说大话，更不能用“万能模版”，或者是“万金油”式的谈心谈话稿，这会让干部感觉自己不被重视，思想上产生厌反感和抵触心情，从而也不会真心协作谈心谈话工作。
形式要巧
干部谈心谈话工作虽然是一件严厉
的事情，但是在形式上不能过于严厉，造成干部的心理压力，影响谈话的效果。
因人而异。要针对不同干部群体的不怜悯况，实行一对一“单独谈”“重点谈”，一对多“集体谈”等多种谈心谈话方式。如，对面临特别状况和困难的干部，要通过单独谈心谈话；对不严格遵守的政治纪律、不仔细履职的干部，要进行重点诫勉谈话；对长期在基层一线踏实干事、悄悄奉献的干部，则可以通过集体谈话，了解他们的需求。
因事而异。针对不同的事而发起的谈心谈话，其形式也会不一样。如，对因干部生活或家庭中消失重大变故的应进行关爱式谈话；对因在班子中闹不团结、新任职干部满足度测评较低、年度考核确定为基本称职等次或者发觉干部消失“苗头性”问题的应进行警示式谈话；对干部在政治思想、道德品质、廉政勤政、选人用人、履行职责、工作作风等方面消失问题尚未构成纪律处分的应进行诫勉式谈话等。
因时而异。干部谈心谈话，不能一劳永逸，要坚持常常准时的原则，既要把握关键节点，又要突出日常了解，把有针对性的不定期谈话与定期谈话结合起来。比方，领导班子换届前夕要进行疏导式谈话，主要是进行纪律教育，听取谈话对象的想法，了解其思想动态，对牢骚或不满心情进行疏导，对不合理的要求进行纠偏；干部工作岗位调整时，要准时进行勉励或关心，使其正确对待个人的“进、退、留、转”；干部提拔或沟通到新的岗位工作一段时间后，要准时就岗位适应状况、履行职责状况进行谈话，了解问题，赐予鼓舞和盼望。
方法要巧
谈心谈话说究竟是谈心谈话者双方的一个互动的过程，作为处于谈话主导地位的领导干部，还应把握一些沟通和说话的方法技巧。
变被动上访为主动下访。与干部谈心谈话，不能坐在办公室等干部来上访谈，在办公室谈，干部多多少少会有拘束和顾忌，而且，真正有士气到办公室找领导交心谈心的终究只是少数人。要主动走出机关，走进基层，走到一般干部当中去，可以通过召开农家支部会、基层干部座谈会，组织开展形式多样的下基层活动，进村入户，与基层干部群众面对面，进行多层面、多角度谈心谈话。
变单方说教为相互沟通。单方面说教式的谈心谈话确定是失败的，也是干部所抵触的。对谈心谈话中所了解到的干部的埋怨、牢骚和负面心情，领导干部不应站在道德的高地进行横加批判和教育，而应当以伴侣的身份，换位思索，从被谈话者的角度看待和理解这些埋怨、牢骚和负面心情，并和被
谈者一起沟通和分析产生的缘由，明确所可能带来的危害，商议
整改的思路和方向，制定整改的方案和目标，从而到达化解思想疙瘩，排解负面心情，激励干事创业的目的。
营造温馨的谈话气氛。一个温馨的谈话气氛，会让干部完全放松身心，提升谈心谈话的实效，这也是对领导干部谈心谈话技巧的一个考验。首先，谈心谈话的场所选择最好不在办公室等简单让被谈话者感觉拘束和紧急的地方进行。其次，要善做倾听者，不轻易打断被谈话者的话，耐烦做好谈话记录。最终，教育引导时，既要坚持晓之以理，又要注意动之以情，指出问题、分析缘由和关心提高，都要让被谈话者乐于接受。〔来源：中国组织人事报
：许尧〕
篇三：干部作风谈心活动记录
县发改局作风建设交心谈心活动记录
时间：2022年4月23日
地点：局长办公室
人员：刘
杰
胡双桥
周木东
陈建新
刘翠芳
内容：针对干部作风建设进行谈心，查摆问题，分析缘由，提出看法。
主持人：刘
杰
记录人：胡红建
详细内容：
刘
杰：今日开展谈心活动，目的是要通过反思当前工作中存在的问题，分析缘由，提出改良方法使得今后更好的开展工作。大家要开诚布公、畅所欲言，多提看法、建议。我先说一下我自己在工作中存在的缺乏，主要有三方面：一是学习不够主动。对的理论学习仅仅停留在外表，缺乏刻苦钻研精神。二是思想政治上占位不高，缺乏系统考虑问题、解决问题的力量。三是创新意识缺乏，深化基层调研不够，工作中缺乏针对性。
胡双桥：通过这一段时间的工作、学习，我认为我在工作中的缺乏有以下几个方面：一是学习劲头有所松懈，学习
时间没有保障，没有连贯性，对的理论学问学习不够深化。二是深化基层调研不够，没有和群众打成一片，还要在实践中多向领导和同事们学习。三是创新意识不强，许多工作没有做出特色，仅仅停留在完成工作的层面，没有出彩出成果，以后的工作中要在主观上去除惰性，勤于思索，弥补缺乏。
周木东：我在理论学问、业务水公平方面都还欠缺。在工作中，不擅长思索，进取心不强。以后要常常分析自身，查找问题，向领导和同事们多学习，也盼望其他领导和同事们对我的缺点和缺乏赐予指出，我肯定虚心接受，努力改正。
刘
杰：刚刚你们提到的问题在工作中都会消失，能够正确熟悉自己，分析自己，这样很好，盼望你们连续努力，鼓足精神，摆正看法，提高理论和业务水平。
刘翠芳：我深知，必需给自己充电，不断熟识自己的工作，才能使自己成长起来，所以，加强学习是我当前的首要任务。
刘
杰：今后我们的工作任务还很重，大家有什么好的看法可以提出来，发挥集体才智。
胡双桥：我觉得从我自身来讲还是不能松懈，注意总结以前办案的阅历，保证学习时间，多思索，多创新，提高工作效率。
陈建新：我也要主动主动的学习，从书本上学，向领导和同事们学，提升自己的理论素养和业务水平，争取早日成为工作岗位上的行家里手。感谢王书记对我的关心与指导，我会连续努力-2-
完成好本职工作。
周木东：我觉得必需从根本上转变观念，真正熟悉到此次活动的意义，把它用于我们的实际工作中，指导我们的工作，不能流于形式。
刘
杰：如今开展的作风建设活动，对我们的工作具有极强的指导性意义，我们要以此为契机，更加主动地去学习理论学问来武装自己的头脑。其次，我们要以主动向上、热忱饱满的精神状态投入到今后的工作。
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