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疫情后开学复学复课教育教学工作计划13篇

时间：2022-11-10 12:00:07 来源：网友投稿

疫情后开学复学复课教育教学工作计划13篇疫情后开学复学复课教育教学工作计划　　2022学校疫情防控期间学生开学返校工作方案　　为坚决贯彻落实关于新冠疫情防控工作要求，积极应对新冠疫情，做好学生返校工作，切实保障下面是小编为大家整理的疫情后开学复学复课教育教学工作计划13篇,供大家参考。

篇一：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　2022学校疫情防控期间学生开学返校工作方案

　　为坚决贯彻落实关于新冠疫情防控工作要求，积极应对新冠疫情，做好学生返校工作，切实保障学生平安返校和校园稳定安全，结合学校实际，特制定本方案。

　　—、总体目标全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。二、组织领导成立XXX学校新冠疫情防控期间学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间疫情的预防、管控、科普宣传、监管协调、疫情掌控及按时报告、应急处置等工作。组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX组长为学校疫情防控工作第一责任人，负责学校疫情防控全面管理与监控工作；副组长负责新冠防控具体工作的指导与督查；小组成员负责新冠疫情防控具体措施的落实。三、主要措施与分工

　　全面做好开学准备、宣传与科普教育、疫情防控和突发情况(事件)处置等工作。具体措施着眼四个阶段，把握关键环节，突出工作重点，明确具体任务，推动防控工作精准化、精细化。

　　(一)开学前准备1.做好开学前排查统计工作，全面通过班级微信群、QQ群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，收集汇总有无从疫区返回、非疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的学生信息，此类同学需在家自主隔离14日后方可报到。（XXX、各年级辅导员）2.开学时间确定以后，学校主要负责人及学管人员应提前3日全部到岗或根据实际情况安排轮岗，做好开学后疫情防控物资筹备及准备工作。（学工办全体人员）3.告知学生提前储备足量的防护用品（如口罩、一次性手套）、消毒剂、体温计等；（各年级辅导员）4.逐一通知学生返校路途中务必全程佩戴口罩；（各年级辅导员）5.在开学时间确定之后一周内，辅导员要逐一通知学生，了解有无符合暂缓报到情形的学生。符合下列情形之一的，应暂缓报到。（各年级辅导员）（1）在疫情依然严重地区居住和停留的学生；（2）尚未解除公共交通限制地区的学生；

　　（3）属于确诊或疑似病例，或与确诊或疑似病例密切接触，尚在隔离观察期的学生。

　　6.开学前，组织非高发疫区的主要学生干部等精干力量，提前一天返校报到，对其进行专门培训，协助学校开展相关防控管理工作。

　　（二）返校报到期间1.学生报到时，须如实填写和携带《身体健康状况表》,以及《返校报到行程车次、时间一览表》，做到返校全程可追溯；相关电子表格学校将提前逐一发送给学生。2.学生报到时，须在校门口接受体温检测正常后方可入校；体温出现异常的学生要积极配合校医院的安排。3.学生返校报到途中，从出发地到学校之间，应全程佩戴口罩；报到时没有佩戴口罩的，拒绝入内。（三）报到后两周内1.常规性措施（1）要求学生在宿舍、教室等人群聚集场所必须佩戴口罩，不予配合且情节严重者给予纪律处分。(各年级辅导员)（2）严格执行“日报告”“零报告”制度。每天进行晨午两次体温检测，以宿舍为单位填表，班级汇总，据实上报;坚持因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，以班为单位，做好每日缺勤学生原因及动向记录；(各年级辅导员)

　　（3）以宿舍为单位，由各寝室长任卫生监督员，组织宿舍每日清扫、消毒，做好宿舍及个人卫生。

　　（4）取消一切聚集性文体活动和不必要的学生会议。（5）禁止宿舍之间串门，严禁学生外出校园。（6）鼓励学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。（7）加强值班值守，做到值班人员在岗、值班电话畅通，如有异常情况及时处理上报。（8）通过各种渠道对学生进行正面引导，做好舆情监测。（各年级辅导员）2.加强疫情防控宣传教育针对疫情防控形势下开学，充分利用学校官网、微信、QQ等新媒体，做好疫情知识、防控现状和学校防控工作安排等的宣传，开展卫生健康教育、向学生普及疫情防控知识和防控要求，提醒学生进出公共场所要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；引导学生不到人流量大的场所逗留；引导学生密切关注疫情防控形势，强化网络舆情监测与引导，传播正能量，增强学生战胜疫情的信心。3.开通24小时应对疫情的心理咨询热线服务疫情防控期间，对一级响应中学生可能的心理变化，对在家中可能的心理障碍、延期开学的心理预期、返校后学习

　　生活的心理期待以及可能的心理矛盾和情绪，要预判、研判，针对性做好心理疏导工作。学校心灵驿站开通电子信箱和电话，为学生提供24小时心理健康咨询服务。开学之后，若有需要进入留观室进行隔离观察的同学，辅导员（班主任）要每天通过电话、网络进行谈心谈话和心理疏导。

　　4.做实领导干部、班主任联系班级制度（学校领导班子、学工办全体人员）

　　联系相应班级的学校领导班子要全方位指导具体班级疫情防控工作，班主任更要服从学校安排、下沉班级、有责任、敢担当。

　　5.设立学校疫情防控三级学生联络员选派优秀学生干部设立“学校——班级——宿舍”三级疫情防控联络员，保证我院疫情防控具体工作的逐层有序落实。建议以学生会主席为学校联络员，各班班长为班级联络员，各寝室长为宿舍联络员。（四）报到两周后至疫情解除期间1.疫情解除前，学校严格执行封闭式管理，严禁学生外出。学生确需外出校园的，须经学校报学生处批准，携签章的假条方可外出，并须严格记录校外行程，返校后，经校医院安排隔离观察两周，一切正常后才能上课。2.疫情解除前，学校根据学校要求调整相关措施。3.结合学生特点，积极开展读书、征文、摄影比赛等非

　　聚集型活动，进一步丰富学生课余生活。4.配合学校教学工作有序开展，做好毕业生实习安排及

　　就业工作。5.学校心理咨询室持续面向全院学生开展心理帮扶和

　　心理咨询服务。四、工作要求1.提高站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活

　　秩序当作当前最重要的工作来抓。2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处

　　置，不瞒报不漏报。3.严格工作要求，细化工作方案，精心组织实施，确保

　　人员到位，狠抓工作落实。学管人员要严格执行值班值守制度，保持24小时通讯畅通。

　　4.开学时间确定以后，在外地的学管人员若没有特殊情况应尽快返回,在家自行隔离以后争取早日上岗。

　　5.积极做好防疫知识宣传工作，稳定学生情绪，引导学生科学理性看待防疫工作，积极配合防疫措施。

　　6.要进一步严肃工作纪律和校规校纪，尤其是干部在疫情防控中要履职尽责；

　　7.对学生要加强教育、从严管理。对违反校规校纪，给疫情防控造成不良影响的，要从严从快处理；

　　8.为挖掘典型，树立榜样，对疫情防控工作中冲锋在前、

　　敢于担当、主动作为、表现突出的集体和个人要重点宣传。

　　疫情防控期间学生返校复课方案

　　一、返校健康要求1.健康审查实施“安全承诺书+健康登记表+绿码+测XX”制度。返校前一天（X月1日），学生必须打印填写《返校复学防疫安全承诺书》和《XX市返学人员健康登记表》，然后拍照，并连同当天申领的健康码截屏一起发给班主任确认，班主任审核同意后方可在第二天返校报到。2.返校报到时要上交《返校复学防疫安全承诺书》和《XX市返学人员健康登记表》，并再次用家长手机出示学生实时健康码（任何学生不得将手机带入校园）。3.建议每位同学准备适量口罩、免洗洗手液、以及一些安全的消毒喷剂，有条件的同学可自带测温仪。4.复学后校园实行封闭管理，因病身体不适的同学暂缓返校；有发热（37.3℃以上）、咳嗽的同学先规范就医，得到有效健康证明后方可来校。5.如在最近14天内有疫区旅居史的需在家自行观察满14天一切正常后方可返校；如有接受隔离或医学观察的，要等解除隔离和医学观察后方可返校。6.为方便行李消毒，除确保生活学习的必需品，其它免

　　带；所有行李经洗晒或消毒处理后统一装进大件规整的包箱，行李件数越少越好，避免散件行李进校（随身携带的学习资料可例外）。

　　二、校园安全要求复学后校园实行封闭管理，请自觉维护校园安全：1.家长不得进校园或来校门口探视、送餐、送物；2.禁止一切外卖进校园；3.非学习必需品不得通过快递寄来学校。三、校园管理要求疫情期间复学，上级疫情防控部门制定了具体的校园管理规范，学校根据上级部门要求对在校学生的学习时空、活动时空、就餐就寝安排等都做了相应调整，所有来校学生必须严格遵守。以上相关规定因故不能遵照执行的学生请暂缓返校。四、错时分批报到安排各班返校时间不同请学生严格按照返校时间报到，早到、迟到均不可进入校门。五、返校报到流程1.提前整理仪容仪表，头发不合格的同学请理好再返校；清洗好校服，必须穿校服返校。2.精心准备行李，轻装上阵。只携带确保生活学习的必需品，且用大型规整包箱打包，行李件数越少越好，除随身

　　携带的学习资料袋外，不带散件行李进校。3.出门前家长测量孩子体温,体温正常方可上学并如实

　　上报平台；如孩子体温超过37.3℃，应安排孩子在家休息，同时报告老师，并为孩子办理好请假手续。

　　4.学生尽量避免乘坐公共交通工具，优先选择私人交通工具。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩手套，尽量与外人保持一定距离，且途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。

　　5.返校当天家长及车辆不得进入校园。为避免校门口大量人员聚集，请严格按照规定时间来校。特别强调：时间未到，不得提前进入校门前路段；报到时间内，家长与学生一起随身携带行李步行进入校门口指定的路段。

　　6.学生手持《返校复学防疫安全承诺书》和《XX市返学人员健康登记表》，家长持健康码（手机），一起携带行李进报到专用通道列队，保持距离，有序靠近校门。

　　7.学生上交承诺书和健康表，家长出示健康码；家长将行李交给相关工作人员后从专用通道离开。

　　8.学生携带学习资料包进入测体温门测体温（有异常者进专用通道等候进一步检查）。

　　9.学生（携带学习资料）经过专门通道到1号楼大厅消毒。

　　10.学生（携带学习资料）经过专门通道进入教室自修。

　　11.听候广播通知，再由班主任安排学生有序领取行李进寝室整理个人内务。

　　12.进校后所有学习生活统一听从学校安排。学校将严格落实上级相关部门为学校制定的各项防控要求，把学生的身体健康放在首位，同时也请全体家长配合学校工作，确保开学工作顺利进行。

　　学校开学复课工作实施方案

　　根据2022年春季学期延期开学通知、应对新冠疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，结合我校实际情况，制定此方案：

　　一、开学前期准备1.做好人员（学生、家长、老师、员工）排查，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。2.从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物品，做好开学前物资准备。3.进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。4.做好办公室、教室、宿舍、食堂、垃圾点等场所喷雾消毒工作。

　　5.进行开学前开学流程、消毒工作、应急预案，舆情预案等演习工作。

　　二、开学进校流程1.通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.2℃,暂时不要返校,继续居家观察休息。2.校车6：20前进校，乘坐校车的学生，在上车前自觉接受校车照管员的体温检测，体温在37.2°C以下的学生方可入校车，到达学校后，依次排队下车，进行体温检测，迅速进入教室坐好，学生与学生之间的间隔要在一米以上。3.走读生将分年级进入校门，所有学生一律按时间表进入校门，不得迟到早到。4.走读生进门前自觉接受门卫值班人员的体温检测，体温正常进入校门，若体温超过37.2°C,按照学生进校时发现有发热情况的流转隔离流程进行处理。5.所有学生在校期间及上下学途中一律佩戴口罩。三、分散管理制度1.分散学习生活空间（1）开学后将X年、X年两个年级组调整为三个班额，每班不超过30人,班级内实行分散就坐，单人单桌，保证学生间距，原则上学生与学生之间间隔不少于一米。（2）学生错峰下课，由学校重新安排双时间表，两个楼层的学生分两批时间上下课。

　　（3）阳光课间，学校为不同年级和班级划分活动区域，由校领导、生活老师，班主任、非任课教师组成团队，对教室内外，操场活动区域进行监控，发现异常及时处理。

　　（4）为防止学生聚集，学校取消全校广播体操，改为室外活动，室外活动原则，参照上点。

　　（5）体育课上学生与学生之间站排保持一米以上距离，体育活动时，学生不得聚集。

　　2.分散就餐空间（1）X年级学生分两批入食堂就餐，学生佩戴口罩进入食堂，食堂工作人员事先把餐摆放到餐桌上，到餐位坐下吃饭的最后一刻才可以摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并按一米间距离开，就餐过程中不交流、不说话、不走动，避免交叉感染。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位同向就餐，每桌2人。（2）其余学生在班级内就餐，由食堂工作人员，将准备好的餐饭送至班级,学生用餐完毕后，统一收回，所有学生就餐过程中不交流、不说话、不走动。（3）食堂工作人员全程佩戴门罩，学生就餐均使用一次性餐具，每次就餐结束后由食堂统一回收，并放置统一的垃圾点消毒销毁。（4）在疫情防控期间，学校鼓励就近的师生回家用餐，减少非必要人员在食堂就餐，非本校人员不得在餐厅就餐。

　　3.分散放学（1）中午午休回家的学生，提前在班级门口排好队，按顺序，依次由班主任带出校门，学生与学生的距离不小于1米，班级与班级间的距离不少于5米，学生排队期间不得交谈。（2）晚间放学，各班级按先校车后走读的顺序排队，按照午休的出校原则依次乘坐校车及出校门。四、开学后续保障1.组织上好“开学第一课”新冠疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。2.结合疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好。3.继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作。4.强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。5.办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。五、通过致家长的一封信的形式，组织家长落实开学安排，确保开学工作的顺利开展。特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊

　　地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。

　　疫情防控期间师生开学返校复课工作方案

　　为科学规范、有序安全开展新冠疫情防控和师生返校工作，根据《XX省学校新冠疫情防控系列标准与指引》的通知》、《关于2022年春季学期全省学校学生返校安排的通告》及省市疫情防控工作要求，结合学校实际，制定本方案。

　　一、工作目标坚决贯彻关于“生命至上、安全第一”思想和落实省市关于做好疫情防控工作的决策部署，严格落实“外防输入、内防扩散”疫情防控总要求，以“控制传染源、阻断传播途径、保障师生安全”为目标，抓实抓细，确保在师生返校前后各项防控工作安全有序进行。二、组织领导学校成立师生返校防控工作领导组，全面负责师生返校前后防控工作。组长：XX副组长：XX成员：部门负责人领导组下设六个专项工作组，责任部门和职责如下：

　　1.综合协调组责任部门：办公室责任人：XX职责：对接相关部门及市政府，负责学校疫情防控的综合协调工作；协调疫情防控期间的值班值守，确保信息渠道畅通；负责疫情疫情防控“日报告”“零报告”工作。2.宣传教育组责任部门：办公室宣传部责任人：XX职责：密切关注疫情发展变化，通过微信公众号、班级群、职工群等渠道，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识肺炎疫情。负责学校网络舆情管控工作，牵头做好疫情防控的对外宣传和新闻发布工作。3.后勤保障组责任部门：总务处责任人：XX职责：认真落实上级有关部门提出的疫情防控措施。做好全校卫生清洁和环境消杀工作；做好学生错峰用餐工作；保障疫情防护必需物资供应；负责统筹隔离医学观察场所的管理；指导师生员工体温检测工作；做好春季传染病防控宣传工作；做好防疫人员基础性培训工作；做好食堂人员、合同经营服务人员、维修保洁人员等健康排查及跟踪工作。

　　4.教学工作组责任部门：教务处责任人：XX职责：制定学生返校线下教学工作方案。做好教学进程调整及教学错峰工作；做好线下教学各项准备；做好线上线下教学衔接工作。5.学生工作组责任部门：学生处（安全保卫处）负责人：XX职责：负责建立学生返校健康信息监测台帐及学生健康信息日报汇总、分析、上报工作；制定学生返校工作流程;编制《学生返校须知》，加强学生返校防护知识宣传教育；关注学生的心理状况，对不符合返校条件的学生加强跟踪帮扶和心理疏导；严格落实校园封闭管理，做好入校人员核验身份、“健康码”和体温检测工作；制定外来人员入校管理办法；做好因新冠疫情引发的特困学生帮扶工作。6.职工工作组责任部门：办公室责任人：XX职责：负责开学前后教职员工及外聘人员信息日报、汇总、分析、排查，确定“正常/暂不”返校教职工人员名单；做好疫情防控的宣传教育，下发教职工返校须知；关注教职

　　工的心理状况，对不符合返校条件的职工加强跟踪疏导等工作。

　　7.防控督查组责任部门：办公室责任人：XX职责：负责疫情防控措施落实情况的督查督办工作，对疫情信息缓报、漏报、瞒报、假报以及防控责任等落实不力情况进行跟踪问责。三、组织实施（一）返校师生分类依据《XX省学生和教职员工新冠风险人群判定标准》，学校全面排查师生员工返校前14天健康状况和行动轨迹，精准掌握所有师生员工及校内相关服务人员的详细情况，按照“一人一档”的要求，建立台帐，准确管控正常返校人员，坚决杜绝带病返校、返岗，并按下述分类返校管理。（责任部门：学生处、总务处）1.暂不返校。有以下情况之一者，暂不返校：（1）与确诊病例、疑似病例有密切接触史且未满14天隔离期、医学观察期者。（2）正处于发热（体温N37.3°C）、腹泻、干咳、乏力等疑似症状者。

　　（3）被诊断为新冠或疑似病例或无症状感染者。（4）从重点疫情区返回到XX省居留时间不满一个月且不能提供核酸阴性检查时间，地点等。（5）与入境人员（未进行入境医学隔离观察14天且没有核酸阴性检查报告）有密切接触史者。具体返校安排视当地政府的疫情公告和防控指引再定。2.暂缓返校。有以下情况之一者，暂缓返校：（1）未完成健康监测信息报告和承诺书填写任务者，暂缓返校。（2）近14天有发热（腋温，37.3°C、额温，36.8°C）、咳嗽等呼吸道症状者，暂缓返校，到医疗机构进行排除诊断,且治愈后批批准方可返校。（3）近14天有除重点疫情区等地以外的中等风险地区旅居史，暂缓返校。居家自我观察14天，14天持续打卡健康正常者，经批准方可返校。3.正常返校经审核符合返校条件的师生，各部门要按照学校公布的错锋返校时间提前通知师生，利用QQ等信息化手段,将《XX省学校新冠师生员工个人防护手册》发送给师生员工,并向师生员工发布返程途中安全防护注意事项。凡入学时发现发热者一律不许进校，等全部正常后方可

　　复学。4.返校隔离有以下情况之一者，返校后隔离：（1）返校途中乘坐过疫情防控寻人车（班）次，目前

　　无发热或呼吸道症状者。（2）本人进校后应及时了解私驾同行人员身体健康情

　　况，一旦发现私驾同行人员有发热情况，应立即报告，并进行隔离观察。

　　（二）开学前准备1.学校开学准备（1）完成学校“两案八制”和部门防控方案的制定，明确相关流程图并组织推演，确保每个细节、每个关键步骤落细落地、落实到人。（责任单位：XXX）（2）做好防疫物资储备（至少保证两周用量并保障持续配备）和隔离场所设置（包含设置临时隔离室），制定防疫物资管理制度，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放等过程规范有序。按标准完成隔离室防疫物资配备及环境消毒。明确隔离办法、要求，落实与属地卫生防疫部门、定点医院发热门诊的联络人及联络方式，做好应急处置预案。（责任部门：XXX）（3）开学前一周完成校园环境整治和安全排查，对教室、办公室、图书馆、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶

　　手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，做好洗手设施的修缮和完备。（责任部门：XXX）

　　（4）继续做好线上教育教学条件保障，确保线上课程教学效果；开学前一周，做好教室、多媒体教室、实验实训室、体育场地等所有教学场所及设施设备的全面检查与维修，确保学生返校后教学场所及设施能够及时投入使用。要完善教学衔接计划，制定线上教学和返校后的教学衔接计划和学生学业检测计划。（责任部门：XXX）

　　（5）做好宿管、保洁、保安、食堂从业人员等后勤保障人员的健康管理及返岗复工培训；全面做好水电气等检查与维护；加强与供货企业的沟通，落实师生日常生活必须的物资、商品供货渠道；加强对食堂食品、超市生活物资的采购管控，确保食品卫生源头安全，全面做好日常生活条件准备。要落实《XX省学校新冠疫情重点场所防控工作指引》要求，成立食堂疫情防控专项工作组，科学制定实施食堂疫情防控工作方案和应急预案。（责任部门：XXX）

　　（6）全面掌握教职工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度；对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。（责任部门：XXX）

　　（7）开学返校时间，学校研究报上级相关部门同意后，通过校园网公告、部门及班主任通知渠道向师生提前发布返

　　校通知及《学生返校须知》、《职工返校须知》，安全有序安排分批错峰返校。（责任部门：XXX）

　　（8）校园实行封闭管理，校门口设置体温检测点和健康码查验处。进入校门人员一律核验身份、“健康码”和检测体温；家长及外来无关人员一律不得入校，确因工作需要凭

　　核准的工作联系单才能进入校门。（责任部门:XXX）2.教职工上班准备。（1）实行自我健康监测。坚持每天自我健康监测并如实通过钉钉上报。（责任部门：XXX）（2）返校上班实行审批制。按照师生返校分类，符合正常“返校”分类者，在学生返校日期前至少14天返回XX市；返校前通过“一码一档”和承诺书向所在部门或职能部门进行返校申报（“一码”是指“健康码”、“一档”是指健康监测信息跟踪登记表），经部门负责人同意后提前一周返校。（责任部门：XXX）（3）对体温异常或有干咳、乏力等症状的教职员工，不允许进入校园，立即到指定医院就医，并及时报告学校防控办，按照《XX省学校突发新冠疫情防控应急管理指引》和防控应急预案要求处理。（责任部门：XXX）3.学生返校准备（1）实行自我健康监测。坚持每天自我健康监测并如

　　实通过钉钉上报。（责任部门：XXX）（2）实行学生返校审批制。按照师生返校分类，符合

　　正常返校的学生，通过“一码一档”和承诺书向所在班级班主任进行返校申报（“一码”是指“健康码”、“一档”是指健康监测信息跟踪登记表），经班主任、所在学院书记同意后按学校错峰要求有序组织返校。严禁学生未经批准擅自返校。（责任部门：XXX）

　　（3）做好学生返校指导。编发学生安全返校须知，指导学生合理选择交通方式及线路，制定旅途防护措施，指导学生自觉加强安全防护，并主动配合沿途疫情防控工作。（责任部门：XXX）

　　（4）做好学生返校日行程报告。在返校日当天进一步摸清、准确登记学生返程信息、健康状况等情况（返程信息包括自驾同行人、火车车次、飞机航班等。如需中转地铁、公交、出租车等，需当日自行记录下登车时间、地点，或保留发票、约车截屏等）。要组织干部、班主任等采取“人盯人”措施，全面掌握返校学生返程动态，精确统计到校学生人数，发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，有关信息及时上报。（责任部门：XXX）

　　（5）做好异常情况及时处置。发现发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状，以及体温监测异常的学生，立即启动学校防控应急预案，第一时间进行隔离观察和报告学校防控总值

　　班室。（责任部门：XXX）（6）返校学生报到流程。第一步：返校前14天体温正常且填写承诺书；第二步：XX主任返校通知并登陆学校官网核实信息后，

　　填写《学生健康监测信息跟踪登记表》；第三步：向班主任申请正常返校；并准备好返校必备的

　　生活物资，提倡自备餐具；第四步：准备好“一码一档”；进学校大门前测体温、

　　人员及物品消毒；进大门后到指定位置接受查验“健康码”并进行入校登记、交《学生健康监测信息跟踪登记表》、领取体温计、口罩等防护物品。（责任部门：XXX）

　　（三）开学后工作1.学校管理要求（1）严格落实校园封闭管理。坚决做到“六个一律”。确因公务需入校的，凭部门签章的工作联系单，查验身份、体温检测、扫码登记等，在做好个人防护的前提下，由接待部门人员陪同到指定场所，并落实卫生措施，避免人员之间手部接触。（责任部门：XXX）（2）密切监测教职员工和学生健康状况。按照《XX省学校新冠师生员工个人防护手册》要求，指导督促教职员工和学生落实个人防护措施。严格执行学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度等，确保

　　防控工作无疏漏。安排专人每日负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。对因病缺勤的教职员工及学生及时追访和上报。（责任部门：XXX）

　　（3）保持校园环境清洁卫生。重点场所防控按照《XX省学校新冠疫情重点场所防控工作指引》执行。各类教学、生活及工作场所每日不少于三次定时通风换气，对物体表面和室内空气等定期消毒。加强垃圾分类管理，及时收集清运，校内集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛装容器清洁消毒，严格落实消毒日志制度。（责任部门：XXX）

　　（4）严格食堂安全管理制度。食堂实行分时、分区、分批错峰就餐。积极创造条件，保障就餐人员间隔距离，做到不聚集不交谈。加强餐（饮）具的清洁消毒，做到“一人一具一用一消毒”。提倡教职员工和学生自备餐（饮）具。（责任部门：XXX）

　　（5）公寓实行封闭管理。认真落实学生寝室卫生制度、定时消毒和通风制度；制作公寓卡，学生凭卡测体温进公寓,引导学生不串门不聚集；宿舍浴室每天全面消毒二次。（责任部门：XXX）

　　（6）强化疫情防控应急处置。如发现有疑似症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）者，立即启动学校疫情防控应急处置预案；出现疫情时，第一时间报告卫生防疫部门，在其指导下开展相关防控工作。（责任部门：XXX）

　　（7）落实校园安全专项整治措施，持续开展校园及周边环境综合治理，杜绝校园安全责任事故。（责任部门：XXX）

　　（8）安排学生课间分区域分散活动，加强校园内部各功能区域及楼间管理，减少不同区域间无关人员流动，减少交叉接触。减少教学等场所人员聚集，教室、实验实习实训室、特别是图书馆、体育馆等场所要合理安排，控制人数和流量。在疫情防控期间，体育场馆、图书馆等活动场所暂停对社会开放。（责任单位：XXX）

　　（9）落实学校宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度，定期对教职工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。加强心理健康教育，为师生提供心理健康咨询服务和热线指导平台。继续通过校园网、微信公众号、教师群、学生群等网络渠道，广泛宣传疫情防控知识。要提前制定舆情应对与引导预案，警惕负面舆情发酵。及时发现和报道教职员工在疫情防控中涌现出来的感人事迹，弘扬正能量，树立新风气。（责任部门：XXX）

　　（10）关心关怀家庭经济困难学生在疫情防控期间的生活情况，帮助他们解决生活困难问题。（责任部门：XXX）

　　2.学生管理要求（1）做好返校学生的思想工作，减少和消除学生间恐慌、猜忌和歧视行为，稳定学生情绪，努力形成互相关爱、互相帮助、互相理解的良好风尚。（责任部门：XXX）

　　（2）对暂缓返校的学生实行“一人一案”，并给予及时关怀；对无故未返校学生做好台账，及时跟踪，精准掌握其健康状况及缺勤原因。（责任部门：XXX）

　　（3）在疫情防控期间学生不得出校。如必须出校，须规划出行路线、出行方式并提出书面申请经相关人员批准。外出时必须正确佩戴口罩和做好个人防护。（责任部门：XXX）

　　（四）防控应急处置师生出现发热或呼吸道症状，包括咳嗽、咽痛、呼吸困难或腹泻等，特别是体温N37.3°C者，立即启动学校疫情防控应急预案。1.设立疫情防控应急总值班室学校设立疫情防控应急总值班室，实行24小时值守。编制总值班表并公布应急处置流程和学校通讯录。（责任部门：XXX）校级疫情报告人：XX2.应急报告程序（1）学生出现发热或呼吸道症状，包括咳嗽、咽痛、呼吸困难或腹泻等，特别是体温N37.3°C者，学生本人立即向班主任和疫情防控应急总值班室进行电话报告；职工或学生发现学生出现上述症状的，需立即向疫情防控应急总值班室进行电话报告。（2）职工出现发热或呼吸道症状，包括咳嗽、咽痛、

　　呼吸困难或腹泻等，特别是体温N37.3°C者，本人需立即向部门负责人和疫情防控应急总值班室进行电话报告。

　　3.应急处置队伍（1）学生应急处置组：主要负责学生群体应急事件处置组长：XX成员：班主任、医护人员（2）教工应急处置组：主要负责职工(含来校服务人员)群体应急事件处理组长：XX成员：相关部门负责人、医护人员4.应急处置流程按学校《突发新冠疫情应急处置预案》工作流程进行。5.应急联系电话（1）XX市疫情防控应急指挥部联系电话：XX（2）XX市XX区疫情防控应急指挥部联系电话：XX（3）XX市XX区发热门诊联系电话：XX（4）XX市XX街道联系电话：XX

　　（5）校卫生所主任XX联系电话：XX四、工作要求1.提高站位，落实防控责任。各部门主要负责人要靠前指挥，坚守一线，切实履行好本单位防疫工作第一责任人的责任。同时根据本单位实际情况研究制定师生返校具体实施方案及部门防控工作方案，明确责任，落实到人。2.严格对标对表，细化防控措施。六个专项工作组要进一步按照《学校新冠防控指南》等文件要求，进一步细化防控措施，做到措施具体，责任到人。3.落实防控纪律，加强督查问责。各部门须及时告知并引导师生严格遵守疫情防控师生返校的各项规定；学校疫情防控工作督查组要对全校各部门落实疫情防控责任情况加强督查督办，对疫情防控责任落实不力要进行跟踪问责，对失职渎职行为者要依纪依法调查处理。

　　学生返校复课工作方案

　　按照上级相关部门统一安排，严格遵守《2022年春季学生返校工作方案》的要求。春季学期正常开学后，严格落实各项防控措施，提高师生的自我防护意识，维护正常的教育教学秩序。

　　一、成立防疫工作领导小组组长：XX副组长：XXX成员：行政领导其他人员及全体班主任分工：1.宣传组：责任人：全体班主任及时通过微信群、公众号、电子屏等报道疫情相关情况。班主任负责对班级、家长的宣传工作，及时转发学校、安全办下达的信息，及时上报学生相关信息。2.后勤保障组：责任人：XXX负责学校相关物资（口罩、体温计、消毒液、洗手液等）采购、储备、供应，各活动区域（特别是教室、公寓、食堂、餐厅、功能室等）全覆盖消毒。消毒人：XXX3.疫情应急组：责任人：XXX负责卫生防疫指导，收集汇总学校疫情信息，及时向上级汇报疫情情况，与卫生疾控部门对接联络。4.教育教学组：责任人：XXX检查各年级组根据实际情况制定的方案。教导处督促教

　　师备课，提前调整好教学进度，教学工作计划等。5.门卫安保组：责任人：XXX每天24小时至少保安一人，值班领导一人在保卫科。

　　实行全封闭，严禁校外人员进入校园。二、开学前准备工作1.防疫物资储备工作：具体情况已上报上级有关部门2.外出师生登记、隔离观察工作及时上报3.校园卫生死角打扫4.校园全面消毒5.设置隔离教室两个三、开学报到（一）开学进校流程1.根据疫情防控排查情况，由安全办牵头签订《学生承

　　诺书》，通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过36.8℃、37.3°C,暂时不要返校，继续居家观察休息。返校学生需要佩戴口罩，做好自我防护。

　　2.校门实行封闭管理制度，除值班人员外，严禁任何人员进校，严格按照进出门制度执行。

　　3.师生进校将分年级、分班级、分时段，进门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、年级主任、学校领导共同参与），体温正常进入校门；若体温超过36.8℃、

　　37.3°C,回家观察休息，必要时到医院就诊。疫情防控期间除我校师生外，严格控制外来人员。

　　（二）开学后续保障1.组织上好“开学第一课”一一通过疫情防控广播班会、主题班会、知识竞赛、观看视频、专题图片展等多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。（责任处室：XXX）2.继续加强疫情防控各项工作：加强进出门管理，督促师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作（住校生早、中、晚），疫情汇总上报工作。各级在防控中如发现疑似疫情症状和异常情况,立即第一时间上报学校疫情联络员，学校第一时间安排上报并采取应急措施。（责任处室：XXX）3.师生错时放学、分散用餐。为避免人员集中，三个年级分开就餐、分时段就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染，全程佩戴口罩。（责任处室：总务处、班主任）4.强化住校生管理，做好宿舍的消毒、通风、体温测量等工作。（责任处室：总务处、年级组）5.做好办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒，做好教室、教师办公室的卫生、通风工作，尤其要做好垃圾的及时清理等。（责任处室：总务处、年级组）6.做好疫情防控下师生的心理辅导工作。（责任处室：年级组）

　　7.做好疫情防控期间的食堂、寝室、浴室管理工作。严禁学生在校外流动摊点、餐饮店、“小饭桌”等场所就餐，原则上走读生回家就餐，住校生在校就餐；浴室要分时段、分批次开放，每使用一批次就消毒一次。（责任处室：总务处）

　　8.进一步加强学生晨午检。在开学入校当天，加强对返校师生健康观察，对每一位入校的师生进行体温测试，开学后继续坚持以晨（午）检为核心的传染病症状监测，切实发挥学校卫生兼职教师、心理健康教师和班主任作用，做好学生晨（午）检、因病缺勤、病因追查与登记工作，发现疑似病例及时报告，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。全体师生每日两次测体温，寄宿生三次（早、中、晚），由班主任执行。

　　四、重点工作（一）压实防控责任。根据学校疫情防控实施方案和本方案工作分工,领导组成员要明确职责，做好落实，提高政治站位，高度重视疫情防控工作，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。（二）全面摸排情况。加强与上级防疫部门及相关部门

　　的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、疫情防控宣传教育等工作,对师生员工进行逐人全面摸排工作，实行责任倒追制度。

　　（三）控制聚集活动。在疫情防控期间，暂停学生跑操、升旗及其他社会实践、志愿服务等活动。严控师生离校参加研学、讲学、参观、评比和考试等活动，暂缓教师外出学习交流活动。严禁教师参加任何形式的校外集体活动或补课活动。

　　（四）加强综合管控。严格落实门卫管理制度，实行封闭式管理，人员进出校园必须严格登记、询问、体温监测；严格校领导带班值班制度，严控外来人员入校。

　　（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在第一时间向上级有关部门报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。

　　（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强合理的体育锻炼，提高自身免疫力。加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生安

　　全管理水平。（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，

　　畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。

　　（八）规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制度，校领导、各处室、年级负责人、班主任等24小时通讯畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。

　　学校新冠疫情期间学生返校复课方案

　　为有效应对当前突发公共卫生事件，高度重视新冠疫情防控工作，切实增强紧迫感和责任感，把学校师生生命安全和身体健康放在第一位，把全力做好疫情防控工作作为当前的一项紧要任务来抓。根据上级相关部门的部署，按照上级教育系统有关开学条件通知要求，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、总体目标全面做好开学前后安全保卫工作，及时有效采取安全应急预防措施，保障全体教职员工和学生平安返校，确保全校教育教学工作平稳运行，防止出现不必要的恐慌情绪，维护

　　全校安全稳定秩序。二、组织领导成立开学返校安全保卫防控工作领导小组，研究落实防

　　控措施，布置工作。三、防控措施（一）加强进出校园人员管控1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员

　　随意进入校园。开学当天学生进校期间，严禁外来人员进入校园。

　　2.严格凭证进出校园。学生凭学生证进出校园。在校的施工人员及其他外来服务人员由后勤处到门卫室办理临时出入证，凭证进出校园。

　　3.送生家长的进校限制。除师生员工外，严禁私家车（包括汽车、摩托车、电车）和家长进入校园，由班主任提前告知送生家长抵达校门口应即停即走。

　　4.住校学生封闭式管理。疫情解除之前，上课期间无出门手续者（如请假条，并且家长来接回）严禁学生外出。

　　（二）严格进校管理1.师生严格按照上级疫情防控要求进行每日晨检。根据疫情防控排查情况，由班主任负责通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.2°C,暂时不要返校，继续居家观察休息；返校学生做好自我防护，在返校全程务必佩戴口

　　罩，不在人群聚集场所停留、逗留，进入校园必须佩戴口罩。2、由门卫和年级领导做好学生的进校门管理工作。学生进校过程中分通道进入，人与人之间间隔一米以上。

　　学生进校后先洗手，由政教副主任引导学生洗手。洗手后分别到A、B通道排队接受体温检测，由总务副主任带队，A通道主任测量体温，B通道教务副主任测量体温，体温正常后方可进入校内，并由各班班主任做好体温登记；若体温超过37.2°C,由家长带到发热门诊就诊。

　　3.加强返校学生管理。学生进入学校后不得扎堆聊天。由各班班主任带队，班主任指引学生回到各班宿舍，自行整理好个人生活用品。学生进入教室时由各班任课教师和其他队员指引学生回到各班教室，做好相关学习准备。

　　（三）具体人员安排1.校门口：队长：XXX引导洗手：XX测量体温：A通道XXXB通道XXX体温登记：各班班主任维持秩序：XXX、门卫职责：维持校门秩序，组织学生有条理进校，测量进校人员体温，严禁外来人员随意进入校园。

　　2.引导学生回宿舍队长：林XXX队员：XXX、XX、XXX3.宿舍队长：XXX职责：组织学生有秩序进出宿舍，防止学生乱窜宿舍或扎堆打闹。4.校园队长：XXX职责：组织学生在校园有秩序走路，防止学生乱窜或扎堆打闹。5.食堂队长：XXX队员：XXX、XX职责：维持学生领饭、就餐秩序6.进入教室队长：XXX队员：各班班主任职责：带领学生有秩序进入各班教室7.防控物资调配队长：XXX职责：对防控疫情物质进调配

篇二：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　疫情防控期间师生返校复课工作方案

　　按照《关于做好2022年春季学期全省学校开学准备工作的通知》等相关文件。现就我校做好师生返校制定工作方案如下。

　　一、明确责任，成立工作小组学校防控工作领导小组及职责组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX、XX1.建立健全防控责任制。（责任人：XXX）2.强化健康教育工作。（责任人：XXX）（1）向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。（责任人：XXX）（2）教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。（责任人：XXX）（3）通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带

　　孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。（责任人：XXX）

　　3.建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从重点疫区等地归来人员务必登记，有与上述地区归来人员接触史务必登记；教职工离开本市务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（责任人：XXX）

　　4.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食,保证充足的睡眠时间，提高免疫力。（责任人：XXX）

　　5.广泛开展卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。（责任人：XXX）

　　6.做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。（责任人：XXX）

　　7.严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，

　　停止提供。（责任人：XXX）8.在必要情况下，及时向上级有关部门报告。（责任人：

　　XXX）学校开学准备工作由政府统一领导、统一保障、统一检

　　查、统一验收。疫情防控领导小组履行开学验收的主体责任，上级主管部门主要领导履行主管责任，各学校校长为第一责任人。疫情防控领导小组牵头，组织有关部门逐校验收、逐人精准核查，验收合格后方可开学。

　　二、工作落实到位，严格按要求完好流程，抓好细节1.落实“三到”，“三案”学校领导到岗、老师到校、防控措施到位的“三到”工作要求，完善好我校“三案”，开学前准备方案、师生返校工作方案、返校后的应急预案。2.严格落实师生健康登记表内容有效性，真实性。返前14天前师生健康登记，专人电话督促、询问、如实登记，学生监护人签字和传达好健康承诺书的签订工作。专人负责用视频的方式进行检查监督，确保万无一失。3.做好教师、家长健康承诺书签订工作返校时，每一位教师和学校签订健康承诺书，确保教师本人和接触者无疫区旅居史和新冠症状史，每一位家长和学校签订学生健康承诺书，确保家长和孩子及接触者无疫区旅居史和新冠症状史。

　　4.坚决防止因疫情影响造成新的辍学，确保应返尽返，坚决防止辍学反弹反复。

　　三、具体认真做好返校前准备工作1.提前掌握师生信息，指导师生安全返校（1）逐人筛查全覆盖无遗漏。精准掌握师生员工返校前14天的体温等健康状况和出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等情况，并建档登记。所有返校师生员工全部进行返校前14天居家观察，学校亲自监测体温并逐人逐日登记体温度数，测温责任人签字，校长审核签名。开学前14天居家观察体温测量记录是精准确定每个人能否入校的重要依据，务必高度重视。严禁带病或未解除医学观察人员返校返岗。返校师生员工要逐人填写《健康状况信息登记表》，所有返校师生实行“日报告”“零报告”制度。（2）重点人群返校安排。一是对疫情严重地区的师生，按疫情防控规定做好安全防护，坚决防止带病进校园；二是身体出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等符合或疑似新冠症状的师生，接受医学筛查，待症状体征消失，身体痊愈后方可返校；三是确诊病例的密切接触人员，实施居家或集中隔离观察，观察期从与确诊病例最后一次接触开始起持续14天。隔离期满身体健康无异常，方可申请返校；四是所有外出离开的师生员工返回后居家隔离14天，身体健康者方可返校。

　　（3）加强师生返程安全提醒。返校师生员工尽量减少乘坐公共交通工具到校，有条件的可乘坐私家车返校，车辆和陪同人员不得进校。乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位;接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流动水洗手，或者使用免洗洗手液；旅途中可用消毒用品(如消毒湿巾)对接触部位进行清洁消毒；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

　　（4）返校师生旅途中做好健康监测。自我感觉发热时要主动测量体温，如有发烧或旅途中出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，主动告知乘务员，寻求帮助，视病情及时就医。旅途中如需去医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关旅行居住史，以及发病后接触情况，配合医生开展相关调查。旅途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。如发现身边有可疑症状人员，要及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，以便于配合可能的相关密切接触者调查。

　　2.提前发放返校告知书，做好个人返校准备学校验收合格后及时下发《开学告知书》，返校通知要发放到每一名师生员工。提前告知返校时间和学校新冠防控的有关要求以及返校注意事项。学校通过校园网站、网络等

　　及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。安排学生分批分班级错峰返校报到，返校当日，在指定的校园出入口进入，提交《健康状况信息登记表》、健康码和家长作出的《健康责任承诺书》。入校时需佩戴口罩，接受身份核验和体温检测并实名登记。严禁带病或未解除医学观察人员返校返岗。外出师生员工应在正式返校前14天返回河曲，并做好居家隔离，身体条件符合规定方可返校。

　　3.无死角全面校园环境整治开学前，学校要在疾控部门指导下，对校内环境进行全面整治，重点对教室、宿舍、食堂、垃圾箱、图书馆、卫生间等公共场所进行通风、清洁，全面消杀，做到无死角清洁消毒。开学后，学校室内地面每天至少湿式消洁一次。校园公共卫生间、公共垃圾必须每天清洁消毒，及时清倒废弃杂物，口罩等废弃物品必须进行集中处理。教室、图书馆、实验室等室内场所每天开窗通风，每次通风时间不少于30分钟，每日至少3次。同时要做好教室开门通风后的学生保暖防护工作。4.返校应急处置工作（1）返校期间，校门口设置临时等候区，区域四周5米为禁行区。入校时如发现发热、气促、咳嗽等症状师生，应立即送入临时等候区并通知家长，乘专用车辆送定点医院就医。送医驾驶员要佩戴符合要求的口罩、护目镜、手套、

　　工作服、防护服等防护用品。车辆每次使用后必须进行消毒。指定的专用车辆候用、接运期间，不得改作其他用途。车辆仅乘坐医务人员、相应师生和驾驶员。师生物品现场喷洒消毒处理后送隔离区代保管。医院检查结果排除者，由家长带回遵医嘱治疗，居家隔离观察14天。痊愈后凭定点医院康复痊愈证明返校，返校后学校再重点跟踪监测7天。医院检查结果为确诊或疑似者，直接入院治疗直至确认康复后返校留观。

　　（2）开学后，如发现师生有可疑症状和异常情况的，学校卫生技术人员要在第一时间与定点医院联系，及时安排就诊。

　　（3）应急演练。按照疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案，结合自身实际，各校要在X月24日前至少开展一次应急演练，进一步熟悉应急处置流程。

　　五、分类分区划片管理1.校园实行划区划片管理，明确责任人执勤值守监管，确保师生员工不聚集、不交叉。校园出入口实行集中统一管理。教职员工和学生进入校门一律核验身份和检测体温。学生实行分班错时错峰上下学。对居住在校外的教职员工和走读学生加强日常管理，要求学生本人或监护人签订校外安全防控承诺书，食堂、图书馆、卫生间、公共浴室等实行人流量限制。疫情完全解除前，不得组织开展全校性、学校间聚

　　集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。2.学生座位尽可能拉开间距。上课窗户全部打开，保持

　　室内空气新鲜流通。对滞留重点疫区暂时不能按时返校学生，要采取针对性措施进行线上教学辅导。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女的学习指导和心理关爱。

　　3.“防聚集”分散食宿。教职员工在校寄宿的，宿舍按每房间2—3人安排（最多不超过4个人）。学生宿舍楼开学后宿舍管理员要加强监管，确保学生不流窜不聚集不交叉。餐饭打包、错时取餐、分开用餐，不得聚集就餐。餐后餐具安排专人及时集中处理。

　　六、落实卫生专业人员，强化学校健康管理疫情防控领导组为我们学校确定一所定点联系医院，选派一名医疗机构或疾控部门专业人员进驻学校，作为专业疫情防控指导员，加强对校园疫情防控工作的专业指导。提前培训校园一线防控人员，指导帮助每所学校设置符合要求的临时隔离观察室，指导学校科学完善测温、消杀等工作流程；如发现师生有发烧、咳嗽、乏力等可疑症状和异常情况的，第一时间联系定点医院就诊。卫生防疫部门开学前要集中做好对全体教职员工安全防疫培训和宣传教育。每所学校都要建立起科学规范的安全防疫制度，要加强流感、肺结核等春季呼吸道传染病的防控和分类指导。加强食堂管理，提高师生膳食营养水平，确保师生饮食健康。开学前所有餐饮服务

　　人员全部进行体检，持新的健康证上岗且保持人员相对稳定。各学校实行全员每日因病缺勤登记追踪报告制度，严格落实晨午检体温检测，实行“日报告”“零报告”制度，加强健康管理。学生体温由班主任测量，食堂工作人员体温由总务主任测量，老师和其他工作人员体温由政教安全主任测量。

　　学校开学返校复课工作方案

　　为全力做好学校新冠疫情防控工作，保障全体师生生命安全和身体健康，确保教育教学工作和谐稳定，按照疫情防控和复工复学工作要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

　　一、指导思想进一步落实落细有关决策部署和工作要求，打好打赢教育系统疫情防控阻击战，做好学校2022年春季开学及疫情防控有关工作，保障全体师生健康及学校安全稳定。坚持“统一领导、令行禁止”“稳”字当头、安全第一”“一校一策、分期分批”原则，稳妥有序推进开学返校，确保2022年春季学校各项工作顺利完成。二、成立开学返校工作领导小组组长：XXX副组长：XXX、XXX、XX成员：XXX、XXX、XXX、XX

　　教育教学工作由XXX负责，后勤工作由XX负责，安全工作由XXX负责，其他成员协助配合。

　　三、具体工作安排(一)分期分批返校和错时错峰入校放学安排按省、市统一部署，根据学校实际，决定采取分期分批返校上课，实行错时错峰入校和放学。具体开学返校时间以上级通知为准,并提前通知到全体师生及家长。初步安排如下：1.学生分期返校上课。在确保安全的前提下，分期返校上课。2.学生分批返校上课。第一批次：目前居住在本市，返校前体温监测14天无异常的学生为第一批次；第二批次：接上级指令，经学校正式通知从疫情防控重点地区返回的学生，返校前居家观察满14天后确认无疫情体征的为第二批次；第三批次：有发热、咳嗽等相关症状的学生，待其治愈恢复健康后才返校上课。3.教职工返岗时间安排。第一批次：目前在居住在本市，体温监测满14天无异常的教职工为第一批次，开学一周前返岗；第二批次：接上级指令，经学校正式通知从疫情防控重

　　点地区返回的教职工，返校前居家观察满14天后确认无疫情体征的为第二批次；

　　第三批次：有发热、咳嗽等相关症状的教职工，待其治愈恢复健康后才返校上岗。

　　4.学生错时错峰入校体温监测安排。学生返校时，为缓解体温监测压力，尽量减少人群聚集，校门开放三条通道，实行分年级、分批次、分时间节点安排学生错峰进入校园。

　　每天上午8：00-8:10,下午1:00-1:10：X-X年级学生进校园；

　　每天上午8：10-8:20,下午1:10-1:20：X-X年级学生进校园；

　　每天上午8：20-8:30,下午1:20-1:30：X-X年级学生进校园。

　　5.学生错时错峰放学离校安排。每天上午11：30-11:40,下午16:05-16:15：X-X年级学生离校；每天上午11：40-11:50,下午16:15-16:25：X-X年级学生离校；每天上午11：50-12:00,下午16:25-16:35：X-X年级学生离校；（二）开学前准备工作1.加强师生教育引导工作。通过学校微信公众号、班级

　　微信等多种渠道普及防疫知识，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。责任人：XXX、班主任。

　　2.提前告知具体开学时间。利用学校微信公众号、班级微信群、电话等方式将具体开学时间（等待上级通知）提前通知到全体师生及学生家长。责任人：XXX。

　　3.认真做好全体师生员工排查工作。落实领导班子和班主任责任，持续开展返校前14天师生体温监测，做好造册登记，一旦发现发热、咳嗽等症状要及时上报并督促到医院发热门诊就诊。对仍然需要在家留置观察学生，由学校审核通过让其暂缓返校。责任人:XXX、班主任。

　　4.提前准备疫情防控所需应急物资。后勤处要根据疫情防控需要，提前准备消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量仪、医用防护服等物资。口罩按师生1人1天1个的标准，预备14天的需求量，共9500个；体温测试仪每班1支、校门口4支：医用防护服1套；在通风透气、排水优良的地方加装一定数量的洗手盆，每个洗手盆旁边摆放洗手液；预留学校心理咨询室为临时隔离观察室。责任人:XXX。

　　5.做好卫生防疫工作。对教室、办公室、功能室、图书室、卫生间等公共区域及接触物品（如楼梯扶手、门把手、水电开关）等,按专业要求落实消毒措施。组织人员在开学前一天再次对学校公共区域及接触物品进行一次全面消毒，

　　并全面开展大扫除爱国卫生运动。责任人：XXX、李水壬。6.做好教学准备工作。教导处做好教师教学任务下达，

　　制定好学校总课程表、班级课程表和教师任课表，检查教材及教师用书准备情况。责任人：XXX。

　　7.检查学校学生、教师饮水机，检查教室桌椅、多媒体教学平台等设备设施，为学生返校做好准备，确保正常开学。责任人：XXX、XXX。

　　（三）开学后需做好的工作1.做好上课前学生入校体温检测和校园安全工作。（1）学生按错时错峰安排进入校门，在校门口设置警戒线，开放三条通道，设置四组体温检测点，组织值日领导、值日教师、门卫对入校学生进行体温检测，做好登记。学生需佩戴口罩进校园,没有佩戴口罩的不能进入校园；若发现体温异常的，杜绝进入校园,按规定程序第一时间逐级报告，做好详细登记，及时通知家长，并引导送往医院发热门诊就诊。责任人：值日领导、值日教师、XXX。（2）加强学生进入校园时的安全管理，确保不因拥堵而发生踩踏等安全事故。值日领导应牵头维持好秩序，落实具体分工，对学生有序进行体温检测。家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，需佩戴口罩，做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。责任人：值日领导、值日教师、XXX。

　　（3）做好学生进入校园后的课前管理。学生进入校园后，班主任应及时引导学生进入教室，做好学生的晨午检，造册登记，并组织好早读午写。杜绝学生在操场、走廊等场所追逐、大声喧哗等不文明行为。责任人：班主任。

　　2.做好上课时课堂教育教学和疫情日常防控工作。（1）按课程表安排，科任教师授课。上课前，科任教师需落实点名制度，有缺勤学生应做好记录，同时报告班主任，并通知家长，及时了解缺课原因。若有异常情况及时上报学校，不得瞒报、漏报、迟报，建立学校、年级、班级疫情上报工作网络，做好舆情应对工作。责任人：班主任、科任教师。（2）科任教师应随时关注学生课堂上的身体状况，发现发热、咳嗽等症状和体征的学生，应马上报告班主任，及时通知家长，引导异常学生到隔离观察室，学校应及时报告当地卫健部门和教育上一级部门。责任人：班主任、科任教师。（3）做好学生卫生防疫健康教育。上好开学第一课，认真开展关于新冠防控教育，引导师生理性认识疫情、科学做好防控,提高防范意识。责任人：XXX、班主任。（4）认真做好教学计划调整与检查工作。教导处指导教师调整好教学进度，学生返校复学要坚持“零起点”教学，加强教学研究，确保学期教学任务保质保量全面完成。责任

　　人：XXX。（5）加强课间教室卫生环境和学生卫生习惯的养成教

　　育。每节课下课后，应保持教室通风透气，及时打扫教室地板，确保卫生整洁的室内环境。教会学生科学洗手的方法（七步法），每节课下课后，引导学生到指定的地方洗手，教育学生勤洗手，讲卫生的习惯。责任人：班主任。

　　（6）组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间参加体育锻炼，努力增强学生体质，增强对新冠的抵抗能力。责任人：XXX。

　　（7）尽量减少升旗礼、国旗下的讲话、课间操、讲座、比赛等大型活动，尽量减少组织参加实践活动、研学旅行、志愿服务等活动。责任人：XXX。

　　3.做好下课后学生离校和校园消毒工作。（1）学生按错时错峰安排放学离校。学生离校时，值日领导、值日教师及门卫要维持好出校秩序，确保出行通畅，还未离校学生在教室内自习，科任老师跟班负责。放学后，非特殊原因，不允许学生留滞校园。责任人：值日领导、值日教师、XXX。（2）做好校园日常消毒工作。每天放学后组织人员对学校教室、功能室、办公室、卫生间等公共区域及接触物品进行清洁并消毒。责任人：XXX、XXX。四、工作要求

　　1.正确认识当前形势和任务，增强意识、责任意识和大局意识，确保疫情防控工作宽到边、沉到底，全覆盖、无死角。

　　2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极配合，靠前指挥，加大督查力度，确保完成好各项工作。

　　3.突出重点，严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。

　　4.学校领导班子成员和值班人员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，及时关注学校在工作群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报；所有教职工切实提高意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。

　　春季学期学校师生返校复课工作方案

　　根据新冠疫情防控和年级返校工作部署，为确保我校2022年春季学期年级师生安全、顺利返校，制定本工作方案。

　　一、指导思想全面落实各级政府关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，把疫情挡在校门之外，努力实现我校不发生一起疫情，保障师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定。

　　二、工作原则（一）坚持分班施策的原则。根据学校实际情况，压实主体责任，以班级为单元，“一班一策”、“分类施策”，制定分班分类、详实可行的返校方案，不搞“一刀切”。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“因人施策”，“一对一”进行精准帮助。（二）坚持分时错峰的原则。在学校教育教学管理过程中，以班级为单位，在师生入校、教学、活动、就餐、放学、住宿等方面合理管控，实行全过程分时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。（三）坚持规范防疫的原则。严格按照疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施不加码、不打折，落实到位。（四）坚持封闭管理的原则。实行严格的校园封闭管理，无关人员未经批准一律不得进入校园，教职员工和学生实行“名单制”管理，凭出入证进出校园。三、总体要求结合疫情防控工作情况，按照统一部署，我校2022年春季学期年级返校时间确定为X月13日。在校园内采取的疫情防控有关措施，由应对新冠疫情防控领导小组教育领域疫情防控组，结合我校实际和疫情变化情况适时进行调整，确保责任到位、措施到位、落实到位。

　　（一）确保一个目标。努力确保年级师生返校后，不发生一起疫情。

　　（二）坚持三个不交叉。一是教学空间不交叉。根据学校教室布局情况，将各班级安排在不同楼层，原则上同一楼层最多安排三个班级，可采取错时上下课、安排不同通行线路等方式，尽量避免不同班级的学生交叉聚集。二是学生课余活动区域不交叉。以班级为单元,划定活动区域，组织引导学生分时分区开展课余活动、体育锻炼等。三是班级住宿安排不交叉。以班级为单元，合理安排学生住宿，原则上每间寝室不超过8人，不同班级学生不安排在同一寝室。

　　（三）做到三个建立。一是建立驻校防疫指导工作组。由教育、疾控部门，政府和学校共同组建，负责督促、指导学校落实校园疫情防控各项措施，调配防疫物资，跟踪师生健康状况等工作。二是建立应急医疗保障组。由医疗机构医务人员、疾控人员和校医共同组成,负责落实校园内医学防疫措施，及时应对处置师生在校期间出现的发热等情况。三是落实八项制度。学校实施封闭管理、省师生晨午晚检、学生健康及个人卫生管理、学生缺课追踪、校园卫生及消毒管理、校园食堂（餐饮）管理、校园防疫物资管理、校园疫情报告等“八项制度”，确保学校疫情防控和师生返岗返校工作标准化、规范化、制度化。

　　四、工作重点

　　（一）返校前人员摸排。对教职员工、学生和共同居住人员近14天内的身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息进行全面摸排，对达不到要求的人员不得返岗返校。返校时间。除因疫情防控要求暂不能返校的外，年级全体教职员工于X月13日返校。教学准备。学校于X月10日前要做到课程安排、教学计划、班级工作计划、教师配置“四到位”，对不能及时返岗的教师，要安排其他教师补位，保障开足开齐课程。教室设置。每班至少配备两间教室，各班之间相对隔离。严禁大班额教学，教室内学生座位应尽可能拉开间距。活动场地。以班级为单元，制定错时作息表，指定课余活动区域、进出线路等，并使用标牌、地贴、划线等清晰标识，引导学生错时分区活动，避免不同班级交叉聚集。医校联动。按照就近原则，学校联系卫生院作为疫情防控联动单位，负责接收、诊断有发热等症状的教职员工和学生。防疫物资。学校按照两周的使用量，于X月10日前完成口罩（教职员工和学生每人每天两只）、测温设备（每班配备一只）、消毒液、洗手液等防疫物资储备。防疫设施。学校设立“三室一区”（医务室、校内隔离观察室、校门口临时观察室和隔离区），医务室与校内隔离

　　观察室要分设，并配备相应的设施设备。学生活动区域应配置充足的洗手池。

　　防疫消杀。学校于X月8日前要开展一次彻底的卫生大扫除，并按照疫情防控技术规范对各类场所进行消杀、通风换气、常规清扫，并做好记录。

　　开展培训。对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业培训，并通过网络对师生家长进行健康教育宣传，提高师生自我防护意识和能力。

　　应急演练。学校要按照疫情防控工作方案、应急预案、师生返校方案，结合自身实际，于X月8日前开展应急演练，进一步熟悉应急处置流程。

　　返校验收。学校达到返校要求后，向所属教育主管部门提出申请,由教育领域疫情防控组于X月10日前组织验收审批，验收合格后方可组织师生返校。

　　家校沟通。学校通过多种方式与家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，了解家长、学生的特殊需求，解答家长、学生关心关注的问题。学生家长应对申报事项的真实性做出承诺。

　　线上教育。继续实施“停课不停学”教学计划，满足不能及时返校学生的学习需求。

　　（二）返校后报到事宜。学生错时错峰返校，不集中报到。每班具体

　　报到时间由学校视疫情防控情况和相关规定统筹考虑，收费等事项通过线上办理或事后补办。

　　出入管理。学生进入校园时，应佩戴口罩，按照学校规定的时间错时到校，相隔一米排队测量体温，无异常后进入校园。学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。

　　校内活动。督促引导学生自觉遵守学校的防疫管理规定，按照学校统一安排，错时作息、定点活动，不串班，减少不必要的人员聚集，在校期间一律佩戴口罩，勤洗手。

　　健康监测。学生在校期间实行晨午晚检，执行“日报告”“零报告”制度，若体温＞37.3℃应立即送入隔离观察室并按相关规定进行处置。走读学生的家长应每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息。

　　出行防护。师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。

　　减少聚集。学校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动,暂停家长开放日、社团活动、运动会等。实行物资传递两分离，递送给学生的生活学习用品，应存放在指定位置，家长离开后由学生在规定时间内自行领取。

　　餐饮管理。校外配餐企业不得进入学校，配送餐食由学校负责在校内进行转运，避免学生与校外人员接触。学生采取错时就餐、送餐到班、同向就餐的方式，防止扎堆就餐、面对面就餐，餐（饮）具须一人一具、一用一消毒。

　　宿舍管理。学生宿舍实行封闭管理，每天清洁消毒、通风换气,进出须测量体温。学生应做好寝室卫生、个人卫生，不得串门走动,发生发热、咳嗽等情况时，应立即向老师报告。

　　环境管理。开展校园环境整治，加强教室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所的卫生清洁和消杀工作，控制进入卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的50%。室内场所每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟。

　　应急处置。发现教职员工、学生有发热等异常情况时，应第一时间报告医院并通知家长，立即将有关人员送至校内隔离观察室或校门口临时观察室，由医务人员核实体温后，安排专车转至定点医院发热门诊进行核酸检测，并按规范对其活动区域进行消杀。

　　五、保障措施（一）压实责任。学校领导班子成员要对疫情防控工作进行包保，落实包保责任；各班班主任要作为直接责任人，把疫情防控工作责任分解到岗、落实到人，层层压紧责任，层层传导压力，形成防控合力。

　　（二）强化保障。学校为涉及年级返校的教职员工和学生每人每天免费提供两只口罩，每个班级配备一只手持式红外测温设备。安保值勤人员要在上下学期间维护校门外社会治安和交通秩序，防止人员扎堆聚集。

　　（三）加强宣教。各班要通过微信公众号、手机短信、家长群等渠道，开展多种形式的健康宣教，普及新冠的防控知识，增强师生防护意识。返校后的第一节课应安排为主题班会，主要内容包括爱国教育、疫情防控教育、卫生知识教育和心理辅导，加强对师生的关怀，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作。

　　（四）严肃纪律。全体教职员工要高度重视教育领域疫情防控工作，切实履行工作职责，落实工作措施。要落实战时纪律，严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度。对不按规定履行职责、措施落实不力，导致校园内发生重大疫情或者增加疫情防控风险的,要严肃追究责任。

　　疫情防控期间学生返校复课方案

　　一、返校时间安排根据上级部门统一安排，学生于X月1日返校报到。于X月X日以后开学，具体以官方发布时间为准。二、报到要求

　　1.学生凭“两码一单”返校。“两码”即健康码和师生健康监测码（健康监测码由师生健康信息报送系统依据最近14天健康信息形成）；“一单”即通过师生健康信息报送系统生成的健康报告单。孩子需凭您签字确认的健康报告单报到。为此，请家长每日监测并报告孩子及共同生活人员的身体健康状况，尤其是与境外及重点疫区人员有无接触等信息。请本着对子女、对学校、对他人高度负责的精神，坚持诚信为本，如实向学校报告相关信息，当好孩子的诚信榜样，共同筑起校园平安防护墙，严防疫情向校园蔓延。如学生因身体不适在家观察，等身体健康返校后由学校安排教师补上落下课程。

　　2.做好来校途中的自我防护，尽量选择步行或乘坐私家车辆往返，如果乘坐公共交通工具，注意佩戴好口罩和一次性手套，与同乘人员保持安全距离。

　　3.每批次四个班级按指引进入校园。学生整齐列队，保持1米间隔，在有关部门、志愿者的指挥下，从停车场有序到达校门口。班主任在校门口引导本班学生，学生有序通过红外线测温仪进行检测。学生逐一洗手消毒，依次入校。

　　4.家长一律不得进入校园。送孩子来校的家长按学校要求一律将车驶入学校对面停车场。学生入校后可将大件行李统一放置在行李运输区，学校安排志愿者将行李送达生活区。

　　三、入校后要求

　　1.课堂教学。根据疫情防控要求，教室保持通风换气，每天至少3次，每次至少30分钟。课堂上学生做到单人单桌，课间各班在划分区域进行活动，不串班、不跨层。

　　2.食堂就餐。学生不同年段错时分批就餐。学生保持1米间隔。到达食堂后，先按照“七步洗手法”彻底清洁双手，然后分多个入口依次进入食堂。学生保持1米间隔有序排队，领取餐盒。就餐时一桌两人，同向就坐，用餐前取下口罩，折叠好统一放在餐桌的左上角，用餐结束戴上口罩离开座位。

　　3.寝室休息。学生按作息时间在寝室休息，不串寝，不聚集。

　　经此大疫，我们都倍感正常生活的来之不易，我们都憧憬着重返充满生机盎然的校园。但当前的低风险并不等于零风险，只有给予足够的重视，又满怀坚定的信念，做好充分的准备，我们才能带领孩子们朝着向往的生活坚实前行。最美人间四月天。让我们心手相牵，共克时艰，一起为孩子们营造一个安全、温馨的校园，助力生命的健康成长！

　　疫情期间学校返校复课复学工作方案

　　为了开学后，能够保证全体师生的健康安全，也为了孩子们能轻松的复课，特制定以下方案

　　一．责任落实到位。成立由校长为组长，教导主任为副

　　组长的开学复课领导小组，中心校负责人包抓学校，校长包抓教导主任，教导主任包抓班主任，班主任直接包抓学生的四级防控网络体系，确保责任到人，包抓到人，做到了责任清、目标任务清、方法清，形成了全链条责任体系。

　　二．制度管理到位。学校安排教导主任汇总假期以来师生外出情况汇总表、外出师生计划返回表、外出师生已返回表、所有教职员工和学生健康状况摸排每日报表。开学前夕，学校已经开展一次演练,做好应对开学后突发情况万全准备。

　　三．测温防控到位。入校测温。班班配备测温枪，由班主任对每一名上午、下午初次进班的学生再次进行测温。

　　四．消毒消杀到位。各学校均制定了通风和消毒制度，并由消毒组的老师配兑消毒液，对教室、办公室厕所等进行集中统一全面消毒消杀和通风，开学后持续坚持每日上午、下午学生未进班时两次消毒消杀。学校在值班室外，配备水龙头、洗手液等。

　　五．物资储备到位。现库存有1521个口罩，后期将分批配发至各复课教职工、学生。学校配足配齐消毒液、酒精、洗手液、消毒凝胶等防护用品。

　　六．环境整治到位。学校已组织开展卫生运动，加强对班级、各专有教室、厕所等各类公共场所全方位、全覆盖、无死角的清扫、通风、消毒，全面改善校园卫生环境。

　　七．教育教学到位。上好“开学第一课”。复课当天，

　　教师要结合“礼、诚、义”文化教育体系，融入疫情防控科普、学生成才励志、立德树人思政、疫情期间在校行为规范等内容，增强学生战胜疫情信心，引导帮助学生理性看待、科学应对疫情，充分发挥育人功能。衔接线上线下教学。为切实做好线上和线下教学的有效衔接，学校制定了《线上教学和返校开学的教学衔接计划》，对学生在线学习质量进行测试评估，并及时调整复课后教学计划。注意提前在班级群交代好学生入学纪律、课间活动区域、文明上课等方面的内容，上课保证学生单人单桌。

　　学校疫情开学返校复课工作方案

　　(一)编制目的为指导学校返校后的各项工作开展，规范教学流程，保障全体师生人身财产安全、教学工作稳步推进，为和谐社会做贡献，特编制本方案。(二)编制依据依据《突发事件应对法》、《公共卫生突发事件应急预案》等法律法规和规定，制定此工作方案。（三）适用范围本方案适用于学校关于返校后各项教育教学工作的推进开展。

　　（四）工作原则坚持预防为主的原则，加强对全体师生卫生防疫工作的监督指导；深入贯彻落实各级防护工作，做好学校各项教学任务分配，确保各项工作和任务顺利完成；健全各级应急响应组织机构，明确分工和协作。一、教育教学领导小组为了保证返校期间有计划、有组织、有秩序地推进各项教学工作,特成立教育教学领导小组，统一指挥各项防疫工作。(一)成员及其职责1.组长组长由负责人担任。负责教育教学领导小组的指导性工作,对学校防疫及教育教学工作实施统一指挥。2.副组长副组长由教务主管担任。协助组长做好各项工作，主要负责领导小组的统筹协调工作，监督检查各项防疫措施的落实情况。(二)职责教育教学指导小组设在教务处。主要职责：（1）负责新冠防疫综合协调工作、防疫应急问题和突发事件处理，组织制定、修订与卫生防疫有关的各专项应急

　　预案；（2）负责学校防疫有关的各项培训和宣传教育工作，

　　收集分析防疫信息，及时上报重要信息，更新防护宣传手册；（3）落实学校的值班制度，做到值班人员在岗，值班

　　电话保持时刻畅通，如有异常情况及时上报处理；（4）做好“一人一档”的建档工作并及时上报上级部

　　门，进校前和放学后为师生测量体温，并做好登记，检查全体师生佩戴口罩情况。

　　二、返校信息排查对全体师生的过往行程、接触史进行统计，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保返校前人员信息排查到位。（一）防疫方案制定明确防疫工作责任机制，确保防疫工作有章可循，制定卫生防疫应急预案，制定防疫和返校各项工作方案，此方案至少应包括以下几个方面：本校防疫防控的组织机构构成、各师生职责、防疫防控应急措施、人员排查制度、日常管控、应急处置、教学任务安排等。（二）消毒与防具分配1.配备体温枪，根据师生数量和防控需求，准备足够的防控物资（包括不少于两周的口罩、洗手液、消毒液等），建立库存和使用登记表。2.教学楼公共区域如走廊、地面、楼梯和休息区的桌椅

　　等做好清洁消毒工作；食堂注意食物安全，推行分餐制，避免聚集就餐，加强对餐具的消毒及管理。

　　3.提高重点区域（教室、楼梯、食堂、卫生间）的消毒频率；在楼梯、卫生间等人员密集区域张贴“勤洗手”、“戴口罩”、“测体温”宣传画；加强卫生间清洁消毒，张贴“六步洗手法”示意图，洗手池旁增加酒精消毒剂或免洗手消毒凝胶，并提示师生洗手后进行消毒。

　　（三）人员信息登记在册将师生目前身体状况、假期外出情况、有无密切接触史等信息记录在册；对有过密切接触史的师生建立重点监控类清单，劝其留在家中暂不返校，鼓励其在家学习，按规定落实医学观察、隔离等措施，确保其隔离观察14天并经体温检测正常、无不适症状后方可返校；每天早晚对全体师生进行体温监测，发现异常及时上报.三、健康跟踪管理（一）防疫物资派发学校将向全体师生发放防疫物资，确保每位师生的生命健康，规定每位师生全天佩戴口罩，做好分配登记工作，及时补充不足物资，确保有足够的防控物品，保证教学正常推进和师生健康防护。（二）每日健康监测每日对全体师生进行体温监测并记录在册，按规定上报

　　返校人员情况、重点监控类人员情况、师生健康状况；严禁无关人员进入学校，建立和落实个人防护知识培训制度；加强健康教育，普及防疫知识，做到有症状时早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　（三）无死角消毒防护对学校整体进行区域划分，人员密集的重点区域进行重点消毒，确保不漏掉任何一个区域，做到防护无死角。1.减少触摸公共区域物品，接触楼梯扶手、门把手等部位时用纸巾遮避，用完后立即扔入废弃纸巾专用垃圾桶内。2.减少在人群密集或通风不良的公共区域逗留时间，如楼梯、走廊、洗手间等，逗留期间要正确佩戴口罩，逗留后洗手。3.暂停课间聚集性活动，督促师生在校期间佩戴口罩。4.对各个校门、办公室、楼梯、食堂、卫生间、操场清洁消毒，对人员、物品的流向进行设计，人员少接触，尽量保证人员和物品相互隔离，楼内垃圾等脏污物品与干净物品无接触。5.增加消毒的频率，在楼梯拐角处张贴各类提示语，提醒上下楼梯时戴口罩并避免交谈，禁止接触性动作，限制一次性通行人数。6.师生在校期间必须时刻佩戴口罩，与他人保持安全距离，坚持在进校前、外出后、进食前、如厕后严格按照“六

　　步洗手法”洗手。7.摘口罩前后做好手部卫生防护措施，废弃口罩放入指

　　定的垃圾桶内，每2小时使用含氯消毒剂对其喷洒消毒处理，使用带盖垃圾桶。

　　8.教室、办公室每日至少开窗自然通风3-5次，每次通风30分钟以上，尽量不使用空调或新风系统，如使用需加装消毒装置。

　　9.所有师生上下班途中正确佩戴口罩，尽量不乘公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上下班。如必须乘坐时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品，抵达学校立即洗手消毒。

　　四、应急防控措施(一)突发事件上报1.全体师生发现传染疾病人或疑似传染疾病人时，必须立即上报返校领导小组，领导小组立即上报学校决策层及当地相关部门，任何人不得瞒报、谎报、缓报。2.接到师生对突发事件的报告后，教育教学领导小组应立即组织相关人员进行核实情况，及时向有关领导进行汇报，并向上级有关部门报告情况，协助其进行进一步的检测。3.立即对教学区域进行封锁，佩戴一次性医用口罩和一次性手套防止接触感染后，对教学区域内所有用品用有效氯溶液进行消毒，对现场有可能感染的其他师生进行隔离。

　　4.调查师生感染原因，查明师生活动区域和密切接触人员，编制成书面报告，以便对其进行隔离观察是有依据可循，禁止人员自由活动,控制疾病的进一步蔓延和扩大。

　　（二）突发事件处理1.发生突发事件后，相关人员及主要领导要了解实际情况，同时立即按照各自分工采取应急措施。2.发现疑似师生初期，教室、办公室其他人员应积极采取有效自救措施，对其进行隔离并用消毒液对区域进行消毒，防止进一步蔓延。3.确认师生需隔离后，领导小组组长应立即组织采取措施，在救护及事件调查处理期间，不得擅离职守。（三）突发事件善后1.领导小组有专人分别负责：接待、监控、后勤、信息和善后，组员各司其职，保证救援工作快速、有效进行。2.信息人员负责整理并实时更新省市发病情况及防疫进展，对全体师生定期进行防疫安全教育和培训，使师生了解最新的防疫进度。3.接待人员承担组织协调工作：负责传达领导小组的指示及其他任务；负责向急救中心、防疫定点医院以及卫生防疫部门进行报告，同时迎接救护车，给救护车引路并向上级领导汇报。4.监控人员配合卫生防疫部门对防控措施进行落实，对

　　学校内各场所防控措施进行监督；负责对有传染源的办公室进行警戒，严禁无关人员进入现场；负责维护现场秩序，确保救护工作顺利进行。

　　5.后勤人员负责收集、统计、评估防疫、救护工作中所需物资准备工作（如防护服、一次性医用口罩、一次性手套、消毒液等），确保充足的物资供应和及时供给调用工作。

　　6.善后人员在事件处理完成后，对现场进行消毒、清理，消除因为此次事件造成的不良影响及环境污染，安抚同办公区域内师生及感染人员家属的情绪。

　　五、总结对事件中表现突出的个人和班级提出表扬，并发放相应的奖励。对在校期间发生突发情况时迟报、漏报、瞒报、误报信息并造成重大影响的人员，或在处理突发事件中玩忽职守，不听从指挥，不认真负责甚至临阵脱逃的人员，进行处罚。

篇三：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　学校开学复课师生返校工作计划

　　为全面落实上级部门防疫工作要求，充分保障全体师生的生命安全和身体健康，建设学校疫情防控长效机制，有序推进学校开学复课，维护学校正常教育教学秩序，结合学校实际，特制订《学校开学复课师生返校计划》。

　　一、指导思想

　　学校对师生返校工作应高度重视，周密布置，精心安排,组织有序,狠抓落实，确保学习教育教学工作安全、平稳、有序进行。

　　二、组织领导

　　切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统部署下，密切配合做好师生返校工作。建立专人专班负责的疫情常态化防控工作机制和应急保障机制，学校党组织书记、校长任指挥，学校领导分工负责，成立应急处置、物资保障等工作组，责任到人

　　三、工作原则

　　1.严抓防控日常规范

　　2.健康返校

　　3.错峰返校

　　四、具体工作措施

　　1.建立完善疫情防控日常规范。细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。具体为：校门开启准备全，错峰上学早初检。学生进班再复验，师生上课遵规范。课间无缝两操严，午间错时宜分散。应急发现有预案，错时接送有点线。进校统计及时传，全面消杀有重点。

　　2.全员摸排师生员工。开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，在家师生需连续报告健康状况14天，作为教职员工有序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。开学复课前，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好全员核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。

　　3.做好外地返回师生相关工作。从外地返回的师生，应严守14天隔离规定。隔离期满后，需积极配合属地防疫部门按统要求做好核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。

　　4.严格落实晨午检和“四个一律”。师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或疑似感染时，启动本校应急处置机制后：一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。

　　5.全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤情况。追踪缺课/缺勤人员，为新冠疑似病例、确诊病例和无症状感染者时，第一时间向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院病愈诊断证明，方可申请返校。

　　6.实行分批错峰返校，并实行错峰上下学。进校时间拟定为：执勤领导、值班教师7:10,五六年级7:30,三四年级7:50,一二年级8:10。返校时，师生保持秩序，佩戴口罩，保证安全距离。下午及时课后服务后按照实际实行错峰离校。

　　7.返校离校时，应注意交通安全。尽量采取步行、骑车、私家车接送，尽量避免乘坐公交车，返校途中注意不要聚集谈论、玩闹。未返校年级师生，仍有序开展网络教育教学，确保离校期间停课不停学。

　　8.校园实行封闭管理。非必要不入校，入校人员需经学校主要领导批准，严格执行“测温+健康码+行程码+48小时内核酸证明”制度，建立信息登记台账。严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，落实“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。

　　9.落实好全员核算检测。设置核酸检测采集点，地点放在校内空旷、通风良好的场地，并划分等候区、采集区、临时隔离区。每天对全体教职员工、保安保洁等进行一次核酸检测，每天抽检不低于20%的学生，全体学生5天内完成1次全员核酸检测。

　　10.防疫物资按要求配备充足。做好疫情防控日常物品储备出入库登记记录，建立应急处置物品需求清单，与属地政府有关部门对接，随用随补。确保水龙头数量是否充足、布局是否合理，是否配备肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。设置外寄物品接收统一隔离场所，所有外寄物品做到统一消杀、统一静置，登记留存提取人信息。建立废弃口罩集中处理制度，废弃口罩垃圾桶设置位置、数量按要求规范管理。

　　11.加强家校社政协调沟通。通过线上家长会、致家长一封信、微信公众号等形式，提醒学生家长及共同生活的家庭成员严格落实日常疫情防控要求。建立与卫生、公安等部门联防联控机制，建立疫情报告制度，责任具体到人，明确报

　　送途径、流程。建立舆情应对制度，安排专人应对舆情，熟悉处置舆情的流程和要点。

　　12.加强日常安全工作。建立健全消防安全隐患台账以及消防应急预案，提高消防安全精细化管理水平。加强用电线路等设施设备隐患排查，确保符合标准化、规范化。对基础设施、视频监控、消防器材、实验设备、危化物品、安全通道等进行全方位排查。清理学校周边流动摊点，加强学校周边安全管理、整治，营造安全环境。做好供水设施的清洁、消毒，对水嘴要进行彻底清洗消毒，排空供水管道陈水。

　　13.切实做好校园全面消毒工作。做好消毒记录含有地点、时间、消毒剂等信息，相关人员会进行操作演示，操作符合规定，消毒剂选用、作业时间、个人防护科学、规范。

　　14.做好教学准备工作。制定线上教学和复课后的教学衔接计划，建立健康教育制度，筹备好“复学第一课”，将日常防控基本知识、在校居家“一日常规”、家校疫情联防联控措施、防疫法规法治常识、抗疫典型思政案例、心理健康知识纳入其中。

　　15.加强心理健康教育工作。学校设置心理健康专职教师，成立心理健康名师工作室，定期开展心理健康培训。负责疫情发生后引导舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察师生进行心理辅导，引导师生不恐慌、不传谣，保持积极健康的心态。

篇四：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　统筹考虑高三初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况切实增强教学计划的针对性实效性有序安排好各项教育教学活动努力保证复习时间提高复习效率二关心关爱特殊学生群体切实做好防疫一线人员子女随迁子女农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作不让一个学生掉队

　　疫情复学复课教学工作计划(总4页)

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　　疫情复学复课教学工作计划

　　疫情复学复课教学工作计划疫情复学复课教学工作计划1一、做好教学计划调整县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率二、关心关爱特殊学生群体切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生掉队。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，明确专人督促指导，保证学习质量。三、实行小班教学上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过XXX人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保一分为二的两个教学班同质同量同步。四、普遍开展战疫专题教育

　　要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力;加强战疫先进典型教育增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

　　五、保障教材教辅供应高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单位，在确保安全前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。六、严格作息时间管理落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体育活动时间。合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠。七、保证未返校学生学习在疫情彻底解除前，对因特殊原因不能按时返校的学生，要根据实际，提供个性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校学生的学习。疫情复学复课教学工作计划2春暖花开，初三复学在即。根据省、市各级疫情防控部门和教

　　育主管部门的部署，我们学校开展了多次疫情防控应急演练，并组织师、生、家长线上学习了春季开学疫情防控措施，为开学复课做了充分准备。为了更好的防控疫情，确保师生健康安全，我们学校重新对九年级学生分班分组，实施小班化复式教学。

　　一、指导思想根据省教育厅最新复学复课工作部署，根据“保证安全距离、实现错时上课、统一教学管理”的原则，组织初三年级复学复课，全年级实行小班化教学，严格执行每个教室学生人数小于40人的规模，确保有效防控疫情的同时教学效果不受影响。二、组织领导成立学校疫情防控期间教学工作领导小组，教学校长刘玮任组长，教务主任贡丹丹任副组长，成员包括科研室、信息部、教务处成员、各班主任。领导小组的职责是：制定线上教学与线下教学衔接工作计划，出台相关配套措施，指导教学与管理，全面领导疫情防控期间教学组织工作。三、具体工作安排（一）分班根据九年级线上教学期间摸底测试成绩，按排名单双号将每个班级学生平均分成两组，一组为A班，一组为B班。（二）教室安排九年级每个班分为AB两个班，如1班学生分为1A和1B两个班，一、三、五、七班中的A班在自己班级教室，B班占用二、

　　四、六、八班教室；九年级二、四、六、八班A班占用八年级相应班级教室，B班占用八年级一、三、五、七教室。

　　（三）授课方式采用复式教学的方式，授课教师同一节课同一班级A、B两班同时上课，每一个班级每一节课派一名助教，主讲教师在A班上课时，助教辅导B班，反之亦然。体育课A、B班同时室外上课，师生、生生保持一米以上距离。四、保障措施九年级各班各学科严格按照学校制定的线上与线下教学衔接工作计划和小班制教学工作方案开展教学，各班级利用晨检和午检时间总结小班复式教学中出现的问题，并及时上报教务处，由学校防控疫情教学领导小组研究解决问题。教务处加大查课力度，确保出现问题早发现、早解决。附件：1、九年级各班级平面示意图。2、各班学生花名册、作息时间表、课程表。

篇五：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　关于疫情复学教学工作方案（精选5篇）

　　关于疫情复学教学工作方案（精选5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的教学工作，写一份教学方

　　案，为接下来的工作做准备吧！为了让您不再有写不出教学方案的苦闷，以下是帮大家的关于疫情复学教学工作方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿安康开展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：

　　总的来说幼儿传染病的潜伏期根本在3--8天以内，在幼儿处于病症不明显，或无病症的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进展防治，就失去了最正确的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

　　1.加强晨间检查。每日晨间进展检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进展认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进展询问检查。2.加强缺勤追踪

　　把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，假设在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进展隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，

　　3.落实卫生检查对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进展一次大检查，做好相关记录，假设发现问题当场改正，当场指出，及时监视，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。2.严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的病症时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。九月份1.彻底清扫卫生环境进展全员平安大检查，2.制定本学期传染病防控方案，3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

　　4.对家长教师进展传染病知识培训。十月份1.做好秋季流行病的宣传预防工作。2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。3.加强餐点环节的检查力度。4.做好秋季传染病预防工作。十一月份，1.组织学习传染病应急预案。2.加强午睡环节，巡查监视。3.进展防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。4.加强传染病防控工作进展一次幼儿安康知识考试。5.对家长进展一次预防疾病传染的防护知识培训。一月份1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。2.加大卫生检查力度，催促做好防寒保暖工作。3.收集各类资料并归档。三月份1.做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，四月份1.组织学习传染病应急预案。2.各班上安康教育公开课进展防病知识宣传。

　　五月份1.发以预防春夏季为内容的告家长书。2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。3.及时做好体检反响工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进展一次安康知识培训宣传检测。六月份1.做好夏季卫生保健宣传和预防2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。4.收集，各类资料并归档。县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学方案，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强教学方案的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生落伍。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，明确专人催促指导，保证学习质量。上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过XXX人，课桌位置要适当拉开，符合平安间距。教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保一分为二的两个教学班同质同量同步。

　　要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的珍贵，认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力;加强战疫先进典型教育增强学生社会责任感和奉献精神;加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。

　　高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单位，在确保平安前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。

　　落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不穿插、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体育活动时间。合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠。

篇六：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　家长要积极不班主任任课教师取得联系反馈孩子居家学生生活状况合力做好孩子开学后学习不生活的适初中线上线下教学衔接建议教研层面通过课埻检测问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的敁果和存在的问题结合线上教学迚度指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作包括教学计划教学内容及教学方式的衔接等

　　小学疫情开学复课教学方案精选三篇

　　小学疫情开学复课教学方案教育行政及教研层面1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。2.建立线上学习资源库，方便教师查找已学内容，学生能随时回看，自主学习，查漏补缺。3.掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。学校管理层面4.根据学校问卷星调查、学生作业状况、参与率、学生座谈等，全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。

　　6.全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。

　　7.开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”。

　　8.利用平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力保护措施。

　　教师教学层面

　　9.加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。

　　10.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。

　　11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。结合作业情况发现问题，调整教学内容，

　　重新制订学科学期教学计划。不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。

　　12.制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。

　　学生和家长层面13.开学前，孩子要在家长的指导下，按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情况。14.开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依赖，保护孩子的视力。15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。初中线上线下教学衔接建议教研层面1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。

　　2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。

　　3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。

　　学校管理层面

　　4.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。

　　5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。

　　6.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。

　　7.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准

　　确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。

　　小学疫情开学复课教学方案为全面做好正式开学后学校教育教学工作，根据《关于进一步做好返兰湖北籍师生疫情防控工作的通知》、《xxxx中小学课程实施建议》要求，结合本校实际，现对本学期教育教学工作计划如下。一、指导思想围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实落实好教学各项工作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。二、工作要点1.详细了解学生到位及线上教学学生知识掌握情况。2.扎实开展开学第一课。3.制定线上线下教学衔接计划。4.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。

　　三、具体措施

　　1.详细了解学生到位情况。开学后各班班主任及时掌握本班学生到位情况，联合学校安全办对湖北及外省学生进行细致摸排，掌握回兰及隔离到期情况，及时上报教导处。

　　2.扎实开展开学第一课。开学后各班班主任关注相关通知，安排学生按时收看国家及省市开学第一课;各班班主任开学后第一时间开展以爱国主义教育、民族团结教育、生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。

　　3.了解学生线上教学知识掌握情况。三至六年级语、数、英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。

　　4.尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控工作实际将教师任课情况进行调

　　整。根据局里要求，本学期虽然开学晚，但前期上网课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按十七周备。开学后根据学生网课掌握情况再进行整合调整。一、二年级由于没有上网课，所以按《xxxx中小学课程实施建议》重构学程，开学后从第一课扎实开展教学任务。完成教师个人专业发展计划、各教研组计划并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。

　　5.制定三至六年级线上线下教学衔接计划。本学期三至六年级教学计划以线上线下教学衔接为重点，全面重新教学或重难点、知识点复习两种模式由各科老师按学生掌握情况来定。各科老师的教学计划包括线上教学学情分析、教学时间重构(以《xxxxx中小学课程实施建议》为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。

　　6.高质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教育局以学校在编老师核算，本校将近700节。编制在本校的老师按年龄从小到大排，除了年龄大的几位老师予以照顾，其他编制在本校老师按每人15节进行录制。精选内容，精心设计，高质量录制，按时上传。

　　7.做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。(目前掌握的情况是近20名学生正在由湖北返兰;前期摸排全校学生都能正常上网课，开学后各班班主任再进行一次详细摸排，确切掌握学生上网课情况)。针对湖北返兰学生入校滞后、无法正常上网课学生，根据摸排情况由教导处安排各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行“零起点”教学，针对因假期延迟而耽误的课程进行专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。

　　8.积极开展课题研究。组织教师积极开展课题研究，鼓励老师开展甘肃省疫情期间学校教学工作开展的课题，于4月25日前完成申报。按时完成省市课题立项、结题工作。

　　9.推进民族团结示范校申报工作。以民族团结示范校创建活动为契机，广泛、持续地开展民族团结进步教育，努力构建文明、平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。

　　小学疫情开学复课教学方案随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，预计开学复课的日子不远了。就要回到久违的学校了，老师们的忧虑逐渐堆积起来：如何让学生尽快平复心情来学

　　习呢?学生线上学习的效果如何呢?下一步该如何做好线上线下教学的衔接呢?

　　上好生命教育第一课，平复学生跌宕之心

　　经历了这场新冠肺炎疫情，相信每个重新走进课堂的学生，面对依旧美好的春光，心情却不轻松、难淡定。让学生尽快平复心情，是我们复课后的首要任务。充分挖掘出这场疫情的课程资源，上好生命教育的第一课，将对学生的终身发展产生深远的影响。

　　由于疫情信息量与信息渠道的不同，学生对疫情的感受认知也不一样。我们可收集相关疫情资料，让学生对疫情发生、发展有一个整体认知。从看到那一组组起伏的数据开始，重点关注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情对我们带来的不便，了解系列防控隔离措施的必要性……提高学生理性面对、科学思考、明辨是非的能力，进一步认识到病毒对人类的伤害，更要认识到健康对于生命的重要意义。

　　生命教育不只是让学生看到一个人的生死，更多的是知道善待生命、维护健康的重要意义。在这场疫情中，我们看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要学会呵护生命，尊重生命。

　　同时，我们更要引导学生看到生命顽强的一面。这次新冠肺炎疫情斗争中，由于隔离防护到位，所幸我们大多数人没有受到伤害，还能够回到教室上课;也有许多与病毒携带者亲密接触后，由于自身健康免疫力强而也没有感染的人;还有许多感染者在医务人员的及时治疗后，康复出院。

　　有了科学的认知，才能平复心情，安下心来学习。引导学生升华一个认识：这场疫情防控斗争取得的胜利，是国家重视全民发动，科学防控救治措施到位，医务工作者无私奉献的结果。让学生增强爱国情怀，增强对医务工作者的敬意。同时，培养学生养成体育锻炼、健康生活的习惯。

　　重建班级团队文化，帮助学生革除陋习恢复学习状态

　　线上学习让学生自主学习潜能得到充分挖掘，值得老师进一步引导、发扬。由于线上教学的局限性，少了师生互动、学生交流的环节，学生在学习中表情显得木讷，反应迟钝;过度依赖荧屏，学习没了老师的激励与监管，又没了同学之间的比较与督促，学生学习缺乏主动性、参与性;有的学生还趁机沉迷网络游戏，难以自拔。我们必须看到，学生长时间的居家线上学习，在学习方式、行为习惯上发生了一些改变。许多家长反映，孩子长时间呆在家里没出门，经常莫名其妙

　　地发脾气，有时望着窗外发呆，懒得说话。这些问题的存在，势必成为开展线下教学的障碍。

　　重建班级文化、活跃班级气氛、融洽师生关系，帮助学生摆脱荧屏依赖，尽快恢复学习状态，建构日常学习行为规则，是开课初的当务之急。在班上，通过开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性强的活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让他们讲疫情故事，谈居家感受，展望今后学习生活打算……增强学习信心，重建学习规则。

　　所以，复课后老师切不可因学习周期短、学习任务重就急于新课教学，而疏于行为习惯的纠正，这样会导致事倍功半。我们要先让学生改变居家线上学习的一些陋习，重建班级团队文化，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入线下学习。

篇七：疫情后开学复学复课教育教学工作计划

　　二工作目标确保全县师生健康安全第一的前提下学生德智体美劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习生活和行为习惯小学六年级毕业测试小学和初中调研测试中考学生优秀人数优秀率和平均率有明显提升过差率有较大幅度下降高招成绩稳中有升中招评比实现晋位升级加强控辍保学进一步提高巩固率